在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的溜冰作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
溜冰作文 篇1
童年的生活就像一道闪电，从我们眼前掠过。童年就像糖葫芦，吃的时候带着一丝酸味，却带着努力的甜味！
童年就像闪亮晶莹的露珠，瞬间离开，瞬间到来。童年就像一条带给我悲伤的小溪。
童年就像打翻了的五味调味瓶，酸、甜、苦、辣……童年是一条五颜六色的河，有着一喷又一喷的美好，有着有趣的事，有着快乐的事，有着苦涩的事，有着愚蠢的事。
其中，我现在想起一件蠢事……我记得我们放暑假的时候是我七岁的那一天，我在家无聊，就打电话给同学，让他们去广场滑冰。原来他们也想给我打电话！
于是我们约好在广场中心见面，我很激动！我好想飞到广场去滑冰！没有什么比元旦放烟花更好的了！我像脱缰的野马一样跑到广场中央，看到他们不耐烦地等我！
我赶紧过去，我们定下规则，说：“谁在广场中心转了八圈，第一个到达终点的就是冠军！”好的。我们异口同声地说！我们一开始就出发了，我们都迈出了第一步，像一支来自炫的箭，冲出了起点。我们以非常快的速度起步，但是到了第四圈，我渐渐慢了下来，不小心摔倒在地上。朋友们嘲笑我笨，我却不气馁，不甘示弱，努力向前。虽然没有跑到冠军，但也名列前茅，获得了第三名的荣誉。虽然这次滑冰很短，但是我很开心！
溜冰作文 篇2
童年的时光是一个五彩缤纷的盒子，但是我印象最深刻的是---溜冰。
今天是一个阳光明媚的日子。我突然做了一个决定，今天要学会溜冰，妈妈犹豫了一下，就答应了我。到了溜冰场，看到人们轻松的溜冰，我就以为在冰面上随随便便的滑来滑去就可以了，但事实比想象要难许多。刚动左脚，就摔了个四脚朝天。我像泄了气的皮球一样，没有了勇气和信心。妈妈对我说：“不能半途而废，只要一直努力，就能得到一个好的结果。”我立刻鼓起勇气，继续练了起来，虽然我摔了很多次，但是经过坚持不懈的练习，我终于学会了溜冰。
通过这次练习，我知道了做任何一件事，只要坚持不懈地努力，就能取得成功！
溜冰作文 篇3
秋高气爽，凉风习习，又是一个好天气。我心里嘀咕着：作业完成后，到哪里玩呢？这么好的天气，一定要好好把握啊！于是，我和妈妈去广场溜冰了。
到了滨江广场，让我惊讶的是，许许多多大哥哥大姐姐也在快活地溜冰。我也迫不及待地穿上溜冰鞋溜起来。我越溜越快，觉得自己像一只美丽的白天鹅在水面上自由地游来游去。我越玩越疯狂，做着各种各样的动作，想让大家的目光都投向我。这时的我得意洋洋，想入非非。忽然，我重重摔了一跤，真疼。好险啊！我终于知道了，溜冰一定要注意安全，千万不能分心。
小朋友们，你们知道溜冰要注意什么了吗？溜冰也像学习一样，不能分散注意力哦！
溜冰作文 篇4
５月１２日，今天是星期六，由于昨天带宝宝到楼下小公园玩了一下溜冰鞋，今天他终天答应去买一双溜冰鞋。于是我们早早就到大福源购买了一双１２９元的鞋子。回到家后不到一天的时间就穿着玩了四次。潘路刚好来学琴，学完后也穿上溜冰鞋带宝宝玩了一下。能有一个小朋友跟他一起玩，宝宝什么也不怕，溜一次又一次，摔倒了又勇敢地站起来。而且能独立站一会儿。
５月１５日，今天吃过晚饭后跟宝宝到楼下练习溜冰刚好有一位小朋友也在溜冰所以我们就一起玩。这次觉得宝宝已经基本上能溜，玩了一个小时左右只摔倒了几次，也能尝试自己走。可能玩得太累了，鞋子也确实重得不得了，所以晚上宝宝睡得很好。
溜冰作文 篇5
有人说：学校是一棵参天大树，校园环境是树根，人际关系是树枝，课堂活动是树叶，学生是一颗颗可爱的果实。果实要成熟，必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢？我认为在和谐社会中，和谐的环境是“果实成熟”的重要条件。
首先，和谐的校园环境是学生健康成长的根本。
我们知道：优美的自然环境，能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。踏进校园的第一步，看到一棵棵拔地而起的大树，一排排青葱翠绿的冬青，一朵朵鲜艳夺目的花，一片片绿油油的小草，心情是多么的愉悦，如同走进一个欲界之仙都一样，那么地美好。古往今来，多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐，由此可知，自然环境对人的影响是多么的大。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还包括师生创造的校园文化。宣传栏内一张张精美的照片，叙写着学生的人生轨迹；走廓内一篇篇优美的手抄报，叙写着学生的劳动成果；班内的一块块墙报，叙写着学生的智慧结晶。与画家相比，虽算不上精品，但与师生的冥思苦想是分不开的，你想一点，我写一句，共同绘制了美丽的和谐校园文化。师生从这里了解了信息，学习了知识，掌握了本领，为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。
除此之处，良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进实验室，使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘；高科技电脑的配置，使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代；音乐、美术活动室的建立，使学生有了展示自我的舞台；现代化教学手段——多媒体的使用，使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。
时代在进步，社会在发展，在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。
其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。
和谐生存才能和谐发展。和谐的学校要求建立和谐的师生关系。师与生之间的谈话不再是你尊我贱，你贵我卑了，而是平等交流、平等相处。你说我听，我说你听，相互之间彼此倾听。“校长助理制”的出现，充分显示着领导与学生之间良好的关系。以前学生见到校长，畏惧畏缩、恭恭敬敬，不敢言辞。而如今在校长面前，校长长，校长短，敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法，畅所欲言，倾吐观点，真像对自己的父亲说话一样，毫无拘束感。校长对他们的看法也不驳斥，而是面带微笑地亲近他们，耐心、细心地听取他们的合理化建议。即使有不妥之处，也不是一下否定，而是一起商讨，选择一个最佳方案，为学校的和谐发展共同出谋划策。
在“你健康，我快乐”活动的开展中，教师与学生结成了帮扶对子，老师们对自己所帮扶的对象真心地关怀着，让他们从思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快乐。每一个学生也真心倾吐自己的心里话，有言则吐，彼此之间没有隔阂，就像和兄姐说话一样交流着自己的'想法、自己的思想。
当然，生与生之间的关系也不逊色。为增进同学之间的友谊，学校开展了各种活动，如篮球赛、拔河赛、歌咏赛、读书赛、演讲赛等等，即让学生从中学到知识，又享受到快乐的情趣，还使学生从中锻炼了意志，培养了团结拼博的精神。“学生会”的成立，让学生之间学会交往，学会协作，学会管理，学会展示自我、发挥自我的能力。“团结就是力量。”他们为了同一个信念、同一个理想相互合作、相互帮助，共同建设美好的家园。
再次、和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。
课堂是学生学知识、掌本领、展风采的课堂。在新课改的大前提下，我们看到的是一个个和谐的课堂。
老师们多种教学方法的灵活运用，学生们多种学习方法的灵活运用，共同构成了一节节有目的、有组织的和谐课堂。这里有心灵的交汇、思维的碰撞、有情感的交融。语文课上，质疑情境的创设、交流情境的创设、想象情境的创设为学生打开了广阔的空间。自主质疑，大胆发问，精辟交流，使学生在有限的空间中发挥自我、实现自主权，阐述自己的所思、所想、所感、所悟，让智慧的火花点燃心中的明灯，驱使自己正确、和谐地健康成长。数学课上，亲手操作，验证理论，打开了学生思维的空间。自行找问题，合作讨论解决问题，使学生养成了探索奥秘的精神。美术课上，学生挥笔毫墨，描绘着祖国壮丽的山河，提高了学生鉴赏美、欣赏美、感受美的能力。音乐课上，说、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的乐曲，提高了学生的表演能力，增进了学生对音乐的喜爱之情等等。所有学科所有课堂，无不创设最佳氛围，如“润物细无声”的春雨一样，滋润每个学生的心灵，为学生的和谐发展，奠定坚实的基础。
美的真谛应该是和谐的。作为二十一世纪的接班人，正沐浴着阳光的温情，享受着和谐的氛围，在和谐的校园环境中健康、快乐地成长着。相信，今天我们携手谱写下了美丽、和谐的乐章，明天我们将收获丰硕的果实。
溜冰作文 篇6
我最喜欢的动物是一只可爱的小狗。以前家里从来没有养过狗，可有一次一只小狗跑到我家，我觉得是外面的狗，所以想把它放回家，可它就是不走，结果就养了它。
这只狗的颜色非常迷人，有白色、有灰色、有棕色，主要是它的眼睛，这双眼睛不停地在看着我，有了这双眼睛，它就越逗人喜爱。尾巴不停地摆动，像是在和我说：“你好，你现在就是我的主人了。”
有一次我带它出去玩，它根本就不去，我没办法，只好把它抱到电瓶车上，我叫我妈开车，她开车，我看这只狗连名字都没有，这可怎么办？于是我想呀想呀，终于想到了，它的名字叫小雨滴，可我总是喜欢叫它雨滴。我总是带它散步，有好多人说：“真漂亮。”这时，我就骄傲极了。
又过了几天，小雨滴长大了，它的饭量也高了，有一次，我给骨头汤给它喝，它不管三七二十一就全都喝完了。
有一次它没了，我很心痛，从今天开始，我们又过上了平凡的日子。
溜冰作文 篇7
在我的脑海里，有着许多快乐的事，但有一件我喜欢的事我不得不说出来。
一个星期六，我们吃完晚饭，就决定下去散步。但我又转思一想，觉得溜冰更有意思。于是，我穿上了溜冰鞋。这时，妈妈说：“等一下下了楼再穿，你如果现在穿了，下楼怎么下呀？”“不行，我就要现在穿！”妈妈也拿我没办法，她说答应也得答应，不答应也得答应。所以，妈妈束手就擒了。
妈妈说的果然没错，下楼真的好难下呀！不过，我还是装作很轻松的样子。但妈妈似乎也看出了点什么，边看着我下楼边偷偷地笑。
终于下完楼梯了，我现在开始溜冰了。“呼呼呼。”一阵风声过后，我就已经不见踪影了！“我在这呢！”妈妈一看，说道：“这小子，溜得那么快！”我不由得骄傲起来。就在这时，我的鞋一滑，就摔在了地上。妈妈马上哈哈大笑起来！“不要笑了！”我气愤地说。但妈妈还在笑。哎，看来我也奈何不了她。我不再跟她说话了，也不理她怎样笑，我又开始溜冰了。这次，我溜得很好，就再也没有摔过。
但时间是不等人的。才溜了一会儿，就已经很晚了，我们只好回家了。
这件事成了我最快乐的一件事。虽然摔了一次跤，但人生又不是十全十美的。没有最好，只有更好！我喜欢溜冰，我以后会努力练习溜冰的。
溜冰作文 篇8
课余时，我喜欢溜冰。有一次，爸爸带我去溜冰场学溜冰。来到溜冰场，我忍不住叫道：“这里真大呀。有我们学校操场那么大了。”我看到来这儿学溜冰的人可真多，看！那些人滑的多么熟练。有的人像展翅的小鸟一样，有的人想开屏的孔雀，有的人像火箭一样迅速地飞过。我心想：我什么时候也能像大哥哥大姐姐一样熟练呀？
刚开始学溜冰的时候，我总是站不稳，东倒倒、西歪歪。爸爸看到我这样，就过来教我。她也是来溜冰的。她
说:“溜冰的基本功是站稳”。于是，她示范给我看。看完以后，我就按照爸爸的指点，扶着栏杆慢慢地站稳了。她看见我站稳了，就叫我松开手。我不敢松开手，因为我害怕摔跤。那位姐姐不断地鼓励我，后来我慢慢地松开了手。我惊讶地发现我能站稳了。接着，我一步一步地往前挪动，反复练习。经过那位姐姐的指点，我终于学会了溜冰。我真高兴！我非常感谢那位姐姐！从此以后，我喜欢上了溜冰。
溜冰虽然很累，但是溜冰不但可以锻炼身体，而且乐趣无穷。通过这件事，我体会到：凡事只要认真、努力去做，就会取得成功。
溜冰作文 篇9
我的课余生活是丰富多彩的，有打羽毛球、打乒乓球、跳绳、踢毽子等等，不过我最喜欢的是溜冰。
拿成绩报告单的那一天，我进了前三名爸爸给我卖了一双溜冰鞋，回到家里我迫不及待的穿上穿上重重的溜冰鞋，又戴上厚厚的护膝，正准备站起来时，想往前滑，结果摔了个四脚朝天，爸爸看了哈哈大笑。我说：“哼！你会吗？有什么了不起的。”爸爸也穿上一双溜冰鞋，这回我可傻眼了，爸爸做了好多高难度的动作。看着爸爸滑的那么好我有点灰心了，爸爸看出我的心思就鼓励我说：“别灰心，慢慢学，你才刚学，多学几次以后就会滑好了。”我听了爸爸的话，又开始学了起来，我先扶着墙慢慢地滑，然后一步一步地向前走。慢慢地，我就这样走了一圈，居然没有摔倒，我不由得信心更足了。等滑稳后我又去学溜步，经过一番努力苦练，我终于可以滑很长的一段距离了。虽然在练习过程中，我还是摔了几跤，
最后在爸爸的帮助下，他扶我起来，一边示范，一边对我说：“重心要平衡，滑的时候要形成八字步来滑，刚学的人速度要慢一点。”然后，爸爸用一只手拉着我，慢慢地往前滑，过了一会儿，我有点会滑了，爸爸便慢慢的放开了我的手，我也稍微加快了一点速度。就这样走啊，滑啊、摔啊终于学会溜冰了。我心里不知有多开心，对爸爸也不知有多感激呀！
我想，学任何东西都不是一时半天会就能学会的，要有恒心，要认真的学，才可以学会。在以后的日子里我天天练习溜冰水平提高很多，课余生活也更加快乐。