在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中生活作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生活作文 篇1
生活如同一幅巨大的水彩画，我们无时不刻地在寻找着一种又一种的色彩来完成这幅别出心裁、五彩斑斓的画。而在我的生活之画中，舞蹈算是最为夺人眼球的一部分。
由于已入初三，科目逐渐变多，作业量也随之增加。不少同学纷纷抛弃了自己的兴趣爱好，投身进入了苦涩的书海与无边的题海。可我却不然，舞蹈与我如影随形，我怎么能将亲如手足的舞蹈踢出我的生活呢?!鲁迅先生说过：时间就像海绵，要挤总能挤出来的。所以为了有时间练习舞蹈，我更刻苦地学习，更抓紧时间。
晚上，我迅速地完成了各科作业后马不停蹄地打开了CD机，按下播放键。舒缓的音乐从音响中倾泻而出。使我那疲惫的大脑将一切不顺心的事与烦恼抛出九霄云外，只有愉悦与我相伴。弯腰，下身，踢腿，跳跃……我在音乐中与舞蹈相伴时的快乐就如涸辙之鲋遇水时的狂喜;如陶渊明初见小谭时的愉悦;如同苏轼胸胆开张酒正酣的痛快。
可是，不要以为这舞蹈是件易学的东西。一字开、八字开还有足尖舞可都是磨练人意志的地方!比如八字开吧。我扶着桌沿，将两腿分开，慢慢下滑。在快接近地面时放手撑地，坚持三分钟左右。这短短的三分钟听着短其实真的很痛苦。韧带已经绷到了极点，痛楚在身体里，脑中肆意翻滚。额上沁出丝丝冷汗，嘴唇也被我咬出了血痕。三分钟过去，我瘫软在地上，抖动双腿，放松腿部肌肉与两条韧带。
足足一个小时，我才拖着酸痛的腿带着满足的心情坐回书桌前复习课业。
有舞蹈的生活，多滋，充满了酸甜苦辣!
周六，我早早地便起了床。问我干什么?补课?对，是补课。可是与你们的性质不同，我补得是舞蹈课!
到了偌大的舞蹈房，我迅速地换好粉色的舞蹈服迫不及待地将腿摆上最高的那根木杆开始拉松韧带。尽管对于我的身高而言这木杠过高，常常会在腿上磕出道道青色、紫色的淤青，不过，我仍坚持着!
老师来了，她对我笑笑道：“九年级还来这么早真不容易!”说着将我有些扭曲的动作摆正，顿时一阵酸麻袭来。看我有点煞白的脸色她鼓励道：“疼吧?忍忍就就好了!”
接着，她将一些新的动作教授给了我。见我如此快速地学完并且一副毫不疲倦，仍不满足的样子她赞许地点点头。
最后，我才心满意足地回家。
有舞蹈的生活，多彩，融着粉色、青色、紫色、白色……
这就是我一周的生活纪实，充满舞蹈元素的多姿多彩的生活纪实。随着时间的推移，舞蹈融入了我的生命，也成为了我生活之画中最美的一部分。
初中生活作文 篇2
初中生活让我好忙碌，弄得我手忙脚乱的……
当我进入红寺堡二中的中学时，我带着紧张的心情迎来新的学期，当我看着一张张陌生的面孔时，顿时，我惊呆了，当我看着脸上带着严厉的表情时，我的心情是特别的害怕，在这三年的学习中，我的初中生活到底是怎么样的初中生活意味着什么？
开学已经有两周了，在这两周的学习中和进入新的环境中，我深有感触；政治老师给我们布置了一样作业，认识全班的同学必须记住他的名字，这可让我们班难住了，全班呀，仅仅六十三名同学，这么多，让我们一两天能记得住么？不过，这也没什么不好，听起来也没有多么的困难，老师只是为了让我们熟悉新的环境，认识新的同学与老师！！！我第一次进入初中，原来，初中没有我原来想得那么好，想得那么自由啊！“初中”这个词语，真是让人难以置信啊！作业多，功课多！一天回来，作业就要做到半夜的十二点多，十二点后才能正式休息，好累好困啊！！！一点儿自由的空间都没有，不过，习惯就好！还有三年的时间就中考了，在这三年的时间里，我一定要坚持下去，不被困难吓倒……
本文“我的初中生活”精挑细拣，素材似为主题量身定制。细节描写如“当我看着脸上带着严厉的表情时，我的心情是特别的害怕”“当我看着一张张陌生的面孔时，顿时，我惊呆了”生动逼真。
初中生活作文 篇3
生活就似一片瀚海，风平浪静时，海面的波光粼粼令人心醉，每个人都甘愿沉沦在这深沉、浓郁的幽蓝中，但，同时不要放松警觉，谁又能料到这咸湿的海风中正酝酿着一场血腥风雨。你是航行的舵手，是生活征服你，还是你征服生活，都在你的掌舵中。
天晴，顺风，扬帆起航。
生活中并不缺少机会，就像这万里无云的湛蓝天空保佑你风雨无阻，阳光明媚的海平面令你视野开阔，顺路同航的风，让你可巧借东风，旗开得胜。放眼望去，机会无处不在。何必拘谨，小心翼翼？不如大胆尝试，抓住机会的尾巴。兴许，今天音乐课上的一展歌喉，铸就你明日的音乐梦；讲台上的落落大方，成就未来的希望新星。无疑，这些天时地利人和，将会将你推送得更远，更深，令你涉足新的“海域”，饱览各色美景。
大风，阴霾，加速，避难，回路生天。
生活一波三起难免，唯有提前预知，沉着应对，才能将伤害降至最小。老师上课的批评，父母眼中的询问狐疑，自己时常的眼皮打架，嗜睡成性，就像航行中的雾霾，大风，海面上隐隐露出的礁石一角，海下生物的虎视眈眈。它们是一种危机的警告，让你惊魂不定，反省自己原先的错失，提升警戒。当你发现还有回力生天的余地，何不返回原路，调整心态，待到天晴，再整装出发呢？兴许，你的及时发现，避免了撞击礁石，倾末海中，成为海怪们果腹之餐的下场。
急风，骤雨，降帆，沉锚，沉着应对。
假若生活和你开了个玩笑，那么就干脆自己也捧腹大笑。你已深深卷入了暴风雨中，急急的怒涛撞击，几乎撕碎风雨中无助的你时，何不擦干眼泪，微笑应对呢？面对生活中的一波未平，一波又起，纵观这几经磨难，又几经承受住磨难，重新焕然一新的船体。不如勇敢地接受住考验，坚强沉着地去应对。笑对生活，生活也会给你一个微笑。
风平浪静，雨过天晴，观览壮丽美景。
风雨过后，四周都是一派新生。瑰丽的风景如画。天与地的衔接柔和得让人心生陶醉，即使没有夕岚万丈的广阔、博大，没有小溪轻涌的灵动、小巧标致。立身于广漠的碧蓝中，天宇底下，只有单单自己一人的欣喜，心吞万象，这份美景带给人们的震撼却是谁也无法给予的。咸湿的海风中氤氲着一颗朝气蓬勃的心，一种乐于生活的感动。既然风景无限好，何不全身沉醉在这份美中，无法自拔？学会释然，活在当下，似乎也不失为生活中的一种乐趣。
生活如海，我是想驾驭海洋的一名小小的舵手。我愿意在无时无刻不危机四伏的航路上，唱着欢快的'歌。
初中生活作文 篇4
因为阳光，花儿开得如此美丽，大树长得如此粗壮，小草长得如此茂盛；因为阳光，我的生活如此美好。
宽容是一缕阳光，照进了我的心田——
“请把你的化学书借我一堂课，行吗？”因为今天有化学课，所以我向同学借书。
“当然没问题，但你必须保证不在书上写字、乱画。”
“我保证。”我信誓旦旦的讲道。
“同学们在化学书的第一页写上自己的名字班级，要写大一点，最好用复写笔，这样不会掉。”化学老师说到。
“来，组长，我帮你写。”组员抢过书，“毫不客气”的写上了我的大名，并面带微笑的还给了我。我气得愣住了。
“组长，你怎么了？”她问道。
“没事，谢谢啊！”我知道她也是好心，所以并没有怪她，而是礼貌性的说了声“谢谢”。
下课后，我迈着沉重的步伐走向借我书的那位同学。
“谢谢你借我书，但是那个、那个书上被我做了个标记，绝对不是画画。”我面带歉意的笑了笑
“在哪页？是旁注吗？旁注是没关系的。”
“呃，不是，在第一页，事情的经过是这样的。”我向他讲了整个事情的经过，并内疚的呃低下了头，等待着他的“发落”。他沉默了一会，说道，“没关系，我用改字带刮下去就好了，你不用自责，这件事不怪你。”
听了他的话，我随即释然了，是他的宽容如一缕阳光般的照进了我的心田，我感动得留下了泪水。“谢谢，谢谢你的宽容。”我向他道谢，他也微笑道，“不客气，下次再用书可以还向我借。”我们互相微笑着。
因为宽容，使我释然；因为宽容，使我感觉到生活的美好。这宽容如生活中的一缕阳光一样，照耀着，照耀着我的心田，你的心田，她的心田，大家的心田。