在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的一次有意义的班会作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次有意义的班会作文600字 篇1
我、刘雨嫣、王薇雅先向汪老师申请主持11周班会，汪老师同意以后，我们在爸爸、妈妈的大力帮助下就根据主题准备课件和主持词，然后紧锣密鼓练习三天了。
周五主持了，我们又紧张又激动。
首先，是玩一个《感受失明的痛苦》游戏。游戏规则是每次请三位同学上来，蒙上自己的眼睛在黑板写自己的名字或画一朵花，总共进行两轮。开始游戏了，同学们争先恐后的举起手来，有三位同学上来了，他们认认真真的写，可是写出来的字一点也不好看，有的像一个s，还有的像泥巴。
第二个节目是小品《打蓝球》。刘奕舟、潘晨曦、王奕盛在打蓝球，刘奕舟扣篮时眼镜碎了，他可是600度近视啊!没有眼镜什么也看不见!看完表演后同学们发表了自己的感触，有人说︰“近视眼真不好呀!”
我们还采访了戴眼镜的汪老师，汪老师说︰“戴眼镜真不好，尤其是冬天吃饭时，热气腾腾，我眼前一片模糊。”汪老师说完后我们向可怜的汪老师送上鲜花。哎，汪老师还要给我们批改作业、准备课件……汪老师您辛苦了!
这时，刘雨嫣问我：“近视眼是怎样形成的?”我连忙对同学们说：“我们今天请来了一位神秘客人，就让她来告诉你吧。”原来神秘客人是王薇雅扮演的眼睛女士，我问︰“你好，能给我们介绍一下近视眼是怎样形成的吗?我们应该怎样预防呀?”眼睛女士说︰“没问题!我们特意准备了幻灯片请看。”原来在很暗的光线下看书，边走路变看书，长时间的看电视都能形成近视眼。眼睛女士还给大家看了一个小青蛙爱眼屋的动画片，教会我们怎样保护眼睛。
看完幻灯片以后，由吴凡﹑胡典奕﹑邓以琳扮演的眼科医生带大家做眼保健操。同学们都做的很认真呢。
眼睛是心灵的窗口，我很高兴能和大家一起了解眼睛，也让同学知道了近视眼是怎样形成的，该怎样预防。同学们在你写字时，在你看电视时，在你画画时……请一定要爱护自的眼睛，祝大家永远不要戴眼镜!
一次有意义的班会作文600字 篇2
今天，我们开了一次以：“珍惜现在，放眼未来”为主题的一次班会，因为今天又是我们四年级的家长开放日，所以我们的家长也可以参加这一次的班会。
随着上课铃的`打响，我们的班会也随即的开始了。班会的第一项活动老师在黑板上写：“1、朋友2、重点中学3、父母4、老师5、愿望”五个词语。当老师写完这些东西以后，就对我们说：“请同学们从这些选项中划去三项，只留二个选项。”我听了老师的这些话，心里想：天哪！这些都是我喜欢的啊，该怎么选呢？我沉思了一会儿，就把我的“愿望”给划掉了，然后我又把“重点中学”给划掉了。最后，只留下“父母”和“朋友”供我选择，而正是这一次的选择，又使我陷入了沉思中……我沉思了好久、好久，我才慢慢的用那只颤抖的手握起那只小巧玲珑圆珠笔，极不情愿把“父母”给划掉了。
事后，有的同学问我为什么要划掉“父母”，而要选择“朋友”？我听了以后，就对他们说：“我之所以会选择朋友，是因为多一个朋友多一条路，只要你多一个朋友你就多一份快乐，少一份忧愁。”可是还有的同学却对我说：“你这个没良心的东西，不选择父母，却选择什么朋友。”我听了就对他们说：“虽然父母哺育了我们，但我们总不能一辈子跟在父母身边吧，不能一辈子依靠父母，俗语说得好：一个好汉三个帮，因为每个人都需要一种真挚的友谊啊！”那些人听了我的回答，也都信服地走了。回家的时候，妈妈向我提出和同学相似的问题，我听了妈妈问题，我也向在学校那样如实地说了。妈妈听了我的回答，就对我说：“钟赫，你的回答很棒，妈妈希望你能早日学会自己一个人的独立生活。”
我想告诉大家：我不想做一只鸟翼下的雏鹰，而想做一只神气的雄鹰，去搏击那万里长空。
一次有意义的班会作文600字 篇3
“我是闹钟人，九点，四点……”老师发着口令，同学们不约而同地摆出手势……噢，原来，佐文班的同学们正在上以“与时间赛跑”的班会课。
老师先告诉我们：“时间，在不同人的手里有着不同的经历，有的在人短短的时间内能创作辉煌，创造奇迹……有的人却……现在给大家一分钟时间，看你们能做些什么？”
说着，老师拿出几张卡片，每张卡上有着不同的问题：说出成语，歇后语、英语单词，乘法口诀……老师将这些卡片发给每个同学，让大家尝试在一分钟“争 分夺秒”做事情。当“十、九、八……”最后进入十秒钟的倒计时，同学们都手忙脚乱，我也忙不迭地写着英语单词。不一会儿，时间到了，老师将几位同学的卡片 拿到幻灯片上展示给大家看，只见卡片上有动物名称的成语：狐假虎威……有歇后语：孙权招亲——赔了夫人又折兵……有英语单词：boy、eat……不过，大 家都写得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老师又对我们说：“同学们，时间是挤出来的，是靠我们平时累积的，接下来就请同学们来看看平时你们日积月累的成果吧！”顿时，教室里像 炸开了锅，不一会儿，讲台上就堆满同学们日积月累的成果，有剪纸“金猪纳福”，有模型飞机，纸折成的鸟……真是一个比一个精彩，一个比一个好看，大家的欢 呼声此起彼伏……
接着，老师递给肖宇同学一张纸条，让他上台“度量生命”。“假如这是我们的生命线，”老师说明道，“请你们撕下已过去的时间和毕业后离开学校后的时 间，看看剩下在学校读书的时间有多长。”照着老师说的做，最后，肖宇同学手上只留下很小的一段线条。看着短短的一段线条，同学们眼睛睁得大大的，很是吃 惊，大家纷纷发表自己的感想，有的说：“专心致意学习的时间是多么短暂。”有的说：“时间是多么宝贵，我们应该好好把握现在短暂的时间好好学习。”……
最后，大家共赏时间格言，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等大量格言，让我领悟到日月如梭这个道理，我们应该好好地利用时间。