一天就要结束了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学生日记6篇，欢迎阅读与收藏。
小学生日记 篇1
时间如流水般的飞逝了。我们还在原地徘徊，不愿迎来下一刻。但时间迟早都要走的，我们只能珍惜那短暂而有漫长的时间。
珍惜学习的一分一秒，利用那简短的一分一秒来吸收小部分的知识，分分秒秒吸收的知识累计起来将有大量的知识。那分分秒秒将成为你成功的一部分，那一部分是无价而有珍贵的。 珍惜玩耍的一分一秒，给自己一个快乐的童年。利用玩耍来舒缓压力，放松放松。 珍惜那荒废的一分一秒，替父母做家务活以及学习等等。
光阴似箭，日月如梭。时间在我们不经意的一刻，偷偷飞逝了，珍惜那时间吧!
小学生日记 篇2
今天，是九月十日教师节。育才小学六一班的班长小丽一上午都在想该送老师什么礼物，所以呀，老师讲的课她一句也没有听进去。下课了，她与同学们商量了一下，决定由她代表全班同学向老师送花。
中午放学后，小丽飞奔回家，就连她最喜欢光顾的食品店向她招手，她也不理会。回到家后，她仔细想了想：老师是辛勤的园丁，培育着六(一)班的花朵，对了，送老师几朵鲜花，不仅可以让喜欢花的老师高兴，也代表着全班同学长大后可以像绽开的鲜花一样，成为祖国的栋梁之才。想到这里，小丽跑出家门，径直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鲜花，代表全班三十二个同学。
下午到了学校，她走到老师办公室的窗外，看见办公室里空无一人，桌子上摆满了同学们的课本。教师节，老师不休息，还在备课，怎么能不使小丽感动呢?小丽拿出花，插在了老师的笔筒里，然后向教师跑去，她一边跑，一边仿佛看到了老师高兴的神情，心里更加欢喜了!
篇十：教师节的礼物
今天是9月10日，早晨，小华早早就起床了。小华正望着窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原来她是在想：今天是教师节，我该送老师什么礼物呢?一件件小东西从她脑海闪过：水晶、布娃娃、鲜花……该送什么呢?这个，那个，怎么选啊?
正当小华左右为难的时候，一阵微风夹着鲜花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪来的香味?小华探头一望，哦原来是几个月前小华种下的菊花，已经开花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一样多又弯;还散发出一阵阵清香，好香!对了，小华心里突然有了想法，就送老师一束菊花吧!
于是，小华从花丛中挑了又挑，选了又选，终于采到了两束开得正旺的鲜艳的菊花，小华还特地用小红绳把鲜花绑住呢!经过一番打扮，小华手拿着鲜花，蹦蹦跳跳的上学了。
你瞧，她身穿圆领衫、佩带红领巾，显得多精神啊!小华一路上，哼着曲儿，不知不觉地就来到老师的办公室。
小学生日记 篇3
今天，体育课出现了一个奇迹：女老师上课。我们心想：终于有第一次上女老师上的体育课。
眼保健操做好后，体育老师跟我们开了许多玩笑，我们不禁捧腹大笑。我们下了楼，老师把我们领到操场。然后，老师就向对面的女老师说了几句话，就走了。我心里不禁乐开了花：老师终于走了，太好了！好事不仅仅只有这些，又来一件让我们开心的事情：女老师上课。我们都说开了，“你说这位女老师凶不凶啊？”同学们窃窃私语。
那位女老师说：“这节课，我们来学习武术操！”老师做一个动作，我们就跟着做一个动作。我老是在那个踢腿的地方失败。老师不知出左拳，还是右拳。我晕了，做着做着就有的脚打结似得，我跌了下来。我接着这样做，做着做着，把动作都有点忘了。老师说：“我们把学过的做一遍！”我懵了，心想：“怎么办，这到底怎么做呢？”我急得“怒发冲冠”。我看着，说：“诶，我好像想起来了！”这次我的健忘终于不犯了。跟着老师的口令，我们把所有的动作都做了出来。
这节课，真是让我哭笑不得。最好我以后的健忘症不要再犯了。真伤脑筋！
小学生日记 篇4
一触到书，心底里总是涌出无与伦比的喜悦，幸福、愉悦，一种快感油然而生。
四年级时初读青少版《红楼梦》，不知为何，却喜欢优柔寡断的林黛玉，对她，就像怜香惜玉，花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？葬花时，与她一起哭泣。
通过《红楼梦》，我了解了一个大家族从虚荣到腐败，揭露了封建社会的奢侈繁华。通过爸爸妈妈的.引导，我爱上了《红楼梦》。爸爸又给我买了一本《刘心武续红楼梦》，前一阵子，我天天手捧着他，爱不释手。我如同一个孜孜不倦的小书虫，吸取他甘甜的乳汁……
高尔基把书比喻成进步的阶梯，培根把书比喻成力量，莎士比亚把书比做营养品……
班级外的介绍牌上，从老师曾写过这样的寄语：与经典为“伍”，你的人生永不落伍！愿写博路上，我们一起展翅飞翔！
书，它像一块强力磁铁吸引着我，而我，永远是那一半的小磁铁！
小学生日记 篇5
因为今天上午和我的俩弟到广场上玩单杠来，又因为经常不断练的我，突然运动，导致我十分的疲惫。回到家后吃完午饭后，我就觉得睡意朦胧，我便到床上午睡。
我正睡的好好的，我的俩弟又来找我玩了。他们知道我睡着了。静悄悄的走到我的床前，如果他们俩要是不这么静悄悄的我早就发现他们了。他俩走过来后，站在我的床前，他们俩同时大喊：“啊~”
我顿时被他们这若大的声音给吓醒了，刚醒的我都不知道发生了什么。只听见他俩的笑声，过了一会我才明白过来他们俩在坑我。
我起来后就想给他们俩一个教训，谁知他们俩早就猜到了我会这样。早就跑的远远的了。
小学生日记 篇6
我的家里有两盆花，一盆是兰花，另一盆也是兰花。8：45，我若木鸡地坐在书桌前，两个字：无聊。我该干什么?
作业写完检查完了，6-7单元复习完了，我用“火眼金睛”搜寻刻意的每一个角落，不放过每一个细节，想找一件适合的事情做。我闭起眼睛，仔细盘算着：“我是像林安琪一样无聊时写日记呢?还是像辛怡一样听听歌呢?或是像周霖佑一样看看书呢?”最终，一阵乱纠结后，我翻开了日记本。
当我正抓着笔，停在本子上，苦思冥想地思考写作素材时，脑海中浮现出丁老师曾对我们说过的一句话：“千万不要为写什么而发愁，只要你有一双发现美的眼睛，一颗留心记忆的心，每一秒在你的笔下都妙笔生花，成为一篇经典。”我机灵一动：“哎!如果我把我今天晚上所有的想法用语言串通一下，是不是就成了一篇轻轻松松地日记了?
哈哈!课堂留心皆学问，写起作文有我师!正是“我该干什么”这个问题，让我成就了一篇作文。现在我觉悟了，“无聊时写写作文，感觉也不错喔!”