在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的帮助同桌作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
帮助同桌作文 篇1
在写字的时候，我的笔没色了，同桌便会借给我笔，让我认真的继续写字。
在我丟了东西的时候，同桌也会帮我一起找，找到后就还给了我，让我不再担忧。
在我的东西掉到地上的时候，同桌也会毫不犹豫的帮我捡起，放在我的课桌上，让我不再为捡一只笔而浪费时间。
所以，我们要珍惜一个爱帮助别人的人，让他们以后也去外面帮助别人，让他们知道什么是助人为乐。
帮助同桌作文 篇2
嘴巴一咧，笑出了我的同桌?金梓阳，一连串别具一格的“微笑”，那可谓是串串红，每一串都异乎寻常。
“钢牙”风波
刚刚踏进教室的金梓阳，就遭到了我们的“围攻”。金梓阳经历“千辛万苦”才挨到了座位上。“金梓阳，你去搞牙齿了?”“金梓阳，让我们大伙欣赏一下吧!”……“对呀!”这不回答还好，一回答，展现在我们眼前的是一副好似一条银蛇般的牙套。顿时，金梓阳成了班级中的风云人物，大家争先恐后的“端详”金梓阳的牙套。搞笑大王朱奇风趣地说：“金兄，咱俩可是难兄难弟啊!我长着一副西班牙，你带着一副“钢牙”。这句话把大家都逗得哄堂大笑，金梓阳也咧开嘴笑了，跟着他饿笑的还有那副“钢牙”。
“芒果头”
“号外，号外，金梓阳芒果过敏，成‘芒果头’了……”这一消息马上在班级中传开了，这事闹得“满城风雨”。“大家好!”这熟悉的声音把我们大家的目光一齐投向站在教室门外的金梓阳。“啊?”一阵女生们的尖叫，“哇靠!”男生们的一阵惊叫。今天的金梓阳与昨日的金梓阳简直判若两人，满脸都肿胀起来，连眼睛也只有一条缝，调皮蛋强家欢连忙迎上去说：“小金同志，你咋变‘芒果头’了?”这时，金梓阳也“扑哧”一声笑了，原本只有一条缝的眼睛已淹没在“肥肉”中。大家也忍不住大笑起来了。
金梓阳的“微笑”为我们班增添了一道亮丽的风景线，一条会“微笑”的风景弧先。
帮助同桌作文 篇3
我和我同桌既是“敌人”，又是“好友”，有点儿像“冤家”。
今天下午第三节课时，咱俩在写作业。“哦——你看我答案!”屠强说。这分明是冤嘛!其实，我并没看他答案，只是想拿他桌上的涂改带。但这事我见多，也没放在心上，我这叫虱子多了不怕咬!过了一会儿，他有道题写错了，伸手就拿我的涂改带用。我见机会来了，马上说：“哦——你看我答案!”屠强见我以其人之道还治其人之身，只好等待下一个机会。
有过了一会儿，屠强又写错了个地方，又把手伸入“我的地盘”。我见此状况，马上说：“来者何人?不买‘月票’就随便进入‘我的地盘’胡作非为，简直是在‘太岁头上动土’!”此话一出，屠强马上把手缩回去，一个劲狂笑。“嗨，这道题怎么做?”坐在我后面的沈赞滨说。“哦，哪道……”“走开，我来!”屠强打断我的话说。我见他占了我的威风，马上又说：“Look，赞滨，屠强的眼睛好像在看你的答案哦!”“走开，走开!”沈赞滨说。屠强见我把威风给夺了，马上问：“赞滨，你不怕她抄你答案?”“一边乘凉去，作业我早交了!”哈，这么一说，屠强才乖乖转过头去，我马上对沈赞滨津津有味地开始讲长篇大论。唉，瞧屠强那可怜的样子。
这就是我和我的同桌，都爱给对方设陷阱，爱抢威风，爱用风趣幽默的语句说话。
帮助同桌作文 篇4
自从我踏进幼儿园的第一天，我就有过很多同桌，有关心同学的赵云阳，让我知道了关心的力量有多强大，知识渊博以邓邦兴，让我知道了我们祖国是多么强大，呆头呆脑的赵晨朝，让我十分头疼，他们成了我童年生活不可缺少的一部分，他们成了我的欢声笑语，他们成了在我难时候的知心朋友，在诸多同桌中，唯有乐于助人的骆竞翼，让我深深地印在忘记的长河里。
当老师讲得有声有色，同学们听得津津有味的时候，总是有一位同学在争先恐后地回答问题，他就是我同桌——骆竞翼，他的头发向上翘起来，像一只刺猬在他的头上睡觉了一样，看上去有几丝帅气，也有几丝霸气，用浓眉大眼来形容他，一点儿也不夸张，可是他的眼睛里都闪现在关爱同学的光芒，他不单学习认真还乐于助人。
他乐于助人极了！有一次，下课的铃声打破了教室里的.寂静，我连忙打电话给妈妈问：“来不来接我？”妈妈的话出乎我的意料，妈妈说：“我在单位还有一些事，你自己做公交车回去吧。”话音刚落，妈妈就持了电话。我一摸口袋，啊，我现在身无分文，给自言自语道：“该怎么办呢？”只好向身边的骆竞翼借钱。没想到骆竞翼竟然毫不犹豫地把他买作业本的钱借给了我。说，“快点回去吧，你妈妈肯定担心了，这钱也不用你还了。”我眼睛里流露出感激的眼泪，说了声：“谢谢”拿了钱向公交车站飞奔而去……
这就是我乐于助人的同桌，他现在对待同学犹如春天般的温暖，犹如遇到困难的时候说上一句安慰的话一样温馨，犹如生了病之后送上一速花一样幸福，但愿在今后的学习生活中我们能互相帮助，共同成长。
帮助同桌作文 篇5
开学了，我刚走进教室坐好。忽然看到一个妈妈背着一个男孩走进了教室，只见她轻轻把男孩抱到椅子上坐好，然后悄然离开。我暗自撇了撇嘴，心想，这位同学可真娇气，都这么大了还要妈妈背着上学。
上课了，在老师的介绍下，我才知道他的名字叫李国誉，是一个“先天性脑瘫”患者。由于他的病情很严重，许多学校根本不敢接收他人学。他的妈妈也怕上学影响他的病情，本不想让他来上学，但耐不住他的苦苦哀求，只好背着他走遍了一家家小学。终于我们校长愿意破格接收他，我才有缘与他成为同桌。一开始，发现我的同桌是他，我还有点儿不乐意。但后来，我完全被国誉的精神震撼了。一个简单的汉语拼音ā，我们一会儿就能学会，而对于国誉来说，他要重复几十次，甚至上百次，才能发对音。课问休息的时候，我们都在尽情游戏，国誉却默默地坐在自己的位置上，仰着小脸“àǎáā”，反复练习。功夫不负苦心人，国誉不但学会了汉语拼音，他还学会了用不太灵活的左手写出工整的汉字。他的作文甚至得到了老师的表扬，被当作范文在课堂上朗读。
国誉是不幸的，上帝没有给他奔跑的双脚。但他又何其幸运，上帝给了他顽强的精神，给了他追求进步的决心，给了他战胜闲难的勇气。相信国誉一定会在大家的关心和支持下，扬帆书海，用理想点亮人生!
帮助同桌作文 篇6
记得那一次，因为我头天晚上没有检查钢笔里的墨水。
第二天早上第一节课是数学课，老师突然说：“同学们，我们这一节课测试，把钢笔、尺子、验算纸……拿出来放桌上做好准备。”开始考试了，我没写几个字钢笔就没水了，我换了第二支钢笔，用了一会儿也没有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。这时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的同桌看见了问：“王悦鑫，你怎么不写啊？”我说：“我的两支钢笔都没有墨水了，我的墨囊也用完了。”“给，拿去用吧，这是我的钢笔。你快写卷子吧，再耽误，交卷子的时候你就做不完了。”同桌说道。
“嗯，谢谢！”接过钢笔我就开始写卷子了。第二天，我带了两个小桔子来到教室，看到我同桌还没有来，我就等她来了，把桔子给了她，她问我：“你为什么给我桔子？”我说：“感谢你昨天借给我钢笔呀！”
同桌，谢谢你对我的帮助，你助人为乐的精神值得我学习。让我们一起帮助他人，快乐自已吧！