相信大家对作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的叙事作文，叙事作文是以书面的形式把一件事情说清楚的一种文体。那么叙事作文应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的写老师的叙事作文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写老师的叙事作文1
“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，学子济济笑开颜。”教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
在教师这平凡的岗位上，邵老师一代课就是二十三个春秋，虽然曾经屡遭招公办教师的失败，但她还是一直坚持下来了。在邵老师的心中，坚持这份事业是光荣的。她曾经在办公室和我聊天说过：“二十三个春秋一直走来，我没想过要什么名和利，只要有书教就够了！”是的，邵老师在平凡的岗位上勤勤恳恳、默默无闻地耕耘着，用自己的一言一行感染着学生们……邵老师的这份执着与奉献不就是一种崇高的美吗？
邵老师经常在集会上给我们讲话，我知道她是我们学校的德育副校长，但是平日看起来，邵老师哪像一位校长啊！是啊！邵老师确实没把自己当领导看，更多的时候还是把自己当成了一名普普通通的老师。
记得一次为迎接县教育局领导来校检查，全校进行大扫除。冲洗原来的老厕所是我班的任务，我和几个同学就被班主任派去冲厕所。因为厕所的水龙头坏了，所以厕所有好长时间没冲洗过。厕所脏得不能形容，白白的瓷砖上溅满了污垢，便槽里大便积满，叫人一看直恶心。看到这情景，我们几个同学真是无从下手。邵老师好像知道我们的难题，她来到了我们身边，果断地说：“去，到学校水池那边拎几桶水来！”我们几个乖乖地拎来了水，只见她拎起一桶水直往厕所里去，把水往瓷砖墙壁上倒，一边倒一边说：“先用水把污垢润润，待会儿好擦。”原来邵老师是在教我们洗厕所呀！然后她拿起一块抹布使劲地擦洗瓷砖墙，又招呼我们几个：“来，一起擦，像我一样擦。”我们和邵老师费了好大的工夫终于把墙壁擦干净了。最困难的还是冲洗沟槽。邵老师拿了一把破扫把，对我们说：“看好了，我是怎么冲洗的。”我们站在一边，静静地看着。邵老师弓着身，用扫把在沟槽里使劲地来回扫，这时的扫把相当于一把刷子，作用可大了。可是，厕所实在太脏，要花多大力呀！好几次我看见邵老师在打恶心，眼圈也红红的，但她没吭一声。过了好一会儿，她才直起腰来说：“好，再去拎水来。”我们很听话地拎来水，邵老师又发话了：“我叫你们倒哪儿就倒哪儿，不要乱倒。来，往擦过的地方倒。”我们顺着她的意思，我们倒水，邵老师用扫把来回擦洗。这时邵老师擦了擦头上的汗对我们说：“遇到难事别怕，要经得起考验，得动脑子，学过的课文《桃花心木》都忘记啦？任何难事都要去尝试，不尝试，哪知道这件事是怎么做的？”我知道，邵老师是借机教我们学道理。
在邵老师的带领下，我们完成了任务，看着邵老师被汗水打湿的刘海，被脏水溅湿的衣裤和帆布板鞋，我们感动啊！这就是我们的校长，我们的语文老师……老师啊！您的一言一行让我们终生受益，您的奉献让我们铭记一辈子……邵老师，您是我们心中最美的老师！
写老师的叙事作文2
在我美好的童年记忆里，有许多教过我的老师，但是刘老师却让我久久不能忘怀。
刘老师长着一双大大的眼睛，下巴上有一颗黑痣，刘老师从来不发脾气，说话总是笑呵呵的，但是，有时我们不乖时，他可就发脾气了。但我们都很乖，所以，刘老师从不发脾气。
进入小学不久，我们就面临了一场拼音考试，我在考试中努力拼搏，考了100分，我高兴的手舞足蹈，向同学们炫耀，渐渐地，我开始骄傲了，上课不认真听了，作业做得也不认真了。
在一次大课间活动时，刘老师把我叫了过去，我坐在老师身旁，刘老师说：“怎么，开始骄傲啦？”我不好意思的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心想：这下惨了，老师一定会骂我的。出人意料的是，刘老师并没有骂我，反而耐心地对我说：“叶同，你知道一句话吗？是‘虚心使人进步，骄傲使人落后’就是教导我们要虚心，不要自己有了一点成就就觉得自己了不起，叶同答应我，以后不骄傲了好吗？”我抬起头，自信地说：“好！”。以后，不管我考了多好的成绩，我都不再去炫耀，即使同学来夸我，我也只是一笑罢了，不再去大说特说。
老师，您是一盏明灯，是您为我照亮了通往知识海洋的道路，是您开发了我的智力，我想对您说：老师，谢谢您！
写老师的叙事作文3
我们永远没有办法在身边永远留住一样东西，留不住花开，留不住雪落，甚至在季节快速变迁后给人以它们从未发生过的感觉。你我皆是。
一片片落叶为开出个花园，手牵手挨过整个冬天，每只蝴蝶为了飞，为了翩翩起舞先做一个茧。世间万物皆是如此，都要先有一个漫长的蜕变过程。这不禁使我想到了老师，在用心血哺育了我们后，淡然地退场。在很长很长时间以后，甚至久远到我都记不太得自己是因为什么失落了，只记得阳光洒在温暖的午后，正午时分的暖地板被烤得“滋滋”作响。老师把我中到眼前，先是充满深意的看着我，阳光拓出我们看似温暖的影子，那画面美得我都不敢看了。时间好像被凝固住了，像年久失修的水龙头，不时从缝隙中挤出一滴水。老师迟迟不肯开口，心中的害怕、慌乱也犹如被石子溅起的涟漪，平静下来了。老师终于开口说：“怎么最近的状态不好呢？”
我低着头，不说话。在记忆里老师跟我说话时总爱做一些小动作——挑走你身上的发丝、毛线了，整理你的衣领了，抚摸你肩膀了。
那时候老师的这些小动作，总会让我记住，即使是回想起来也觉得如此美好。老师继续说：“你知道璁和？吗？”
我并不知道。在心里这么回答她，却只是摇了摇头。
老师为着：“璁是一种像玉的石头，而？则是真正的玉。即使再怎么像玉，它的内里也只是石头。你想当璁还是？呢？
我继续沉默。
老师的'目光换了一个方向继续说，“其实你们每个人都像是未经雕琢的玉，每一块都有着独特的纹理，只可惜，只有少数会变成真正价值连城的玉。老师希望你能有一个良好的状态，好好打磨自已，你明白吗？”
那一刻我心里像是被什么带有浮光的东西包围着，有力的温暖。想说些什么可却全堵在嘴边，在深默一两秒后化为了有力的点头。
也许不只这一件事例，但是就像轨道两边的暗色平原，错过了季节，就再也擦不着了希望，我再也追溯不到更远的地方了。但记忆一直告诉我，老师是真正对我好的。老师在她的网络博客中经常会在一些图片下面配上几名简短的话语，也许看到的人都会认为主人是位蕙质兰心的人，尽管事实也是如此。
后来我就以改变做为默许，而老师的所有话语所有做法应该用流言或碑文的方式记录。
并且这使我还想到了一种物质——荧光剂。它把之前吸收的光慢慢释放，终会有释放完的那一天。那时它逐渐变暗，直至黑暗，这时从远古的地平线传来一个苍老的声音，它说：“再也回不去了。”
但我的诗篇能存活下来，赞美你的价值，不怕他的毒手。
也许在今后我会遇到更多的老师，但在我心中，最初的老师最重要的老师只有一位，不朽的永恒。
写老师的叙事作文4
王老师，您是我校一位教学经验非常丰富的老教师，您给我们留下了难以磨灭的印像．我们永远忘不了您．
那是在您刚教我们语文课的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每当这个时候，您总是亲切而又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是说错了，我也不会责备你们．只要敢于回答问题就是好的．”这时您的眼睛里流露出鼓励的目光．啊！这目光只有慈母才有呀！
您对我们慈母般的关怀和抚爱，不仅在这儿表现出来，而且在日常生活里也表现出来．
在您教我们的第二个学期，有一次，您上课时发现一位同学衣服敞开着，便问他为什么敞着怀，他说是扣子掉了．下课后，您从办公桌的抽屉里掏出了针和线，一针一针地缝好了那位同学衣服上所有的扣子．您不知为多少同学缝过扣子啊！
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批的革命事业接班人．您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞辛苦，培育了小花．
我忘不了您，亲爱的王老师！
写老师的叙事作文5
高尔基曾说：“老师是人类灵魂的工程师。”在我们身边，老师的爱把我们包围着，使我激动而又欣喜，驱散了所有的忧郁和苦闷。
有这样一位关心学生、认真负责的老师：胖胖的，一头卷发，两只火眼金睛随时观察着四周的情况，有一张能说会道的嘴，她就是我的语文老师——李老师。
记得有一次，一位同学生病了并坚持来上学，李老师很关心他。上课时，他忍不住呕吐了，所有同学都望着他。有的同学捏紧了鼻子，有的同学在窃窃私语，表示对他的不满。而就在同学们都在议论纷纷的时候，李老师三步并成两步地走向他并拿起拖把把那儿清理干净，还对那位同学说了几句关心的话。这时的教室鸦雀无声，所有的同学都被此时的情景感动了，一种奇异的力量涌向心头，李老师就在默默无闻的教我们怎样做人。
李老师不仅是一位关心同学的老师，还是一位认真负责的老师。
每堂课，她讲得栩栩如生，我们听得津津有味，她仿佛是一位魔法师，让每堂课变得生动有趣。每天下午，她让我们默写，给我们听写，写完了并即时给我们批改，错误的让我们改正。一些时候，她还给我们做一些阅读题，让我们在这无边无际的书海里遨游，给我们灌输一些课外的知识。有一天，有几位同学因为没有完成作业在教室里补，李老师也一直没有走。教室外，凛冽的寒风呼啸着，如牛毛的细雨下着，教室里仍然看见里老师的背影，等到每位同学走了之后才离开教室。李老师工作是那么负责，这真是令人感动啊！
李老师啊，您正如杜甫所说的：“随风潜入夜，润物细无声。”那样，是那么的伟大。我们在您的培育下茁壮成长，您用无穷的爱滋润着我们幼小的心田！
写老师的叙事作文6
小鸟要感谢天空，因为有了天空才能使它们自由地飞翔；树木要感谢雨滴，因为有了雨滴才能使它们茁壮成长；我要感谢老师，因为老师让我懂得了很多。
记得四年级的一天，老师发下了一张默写纸，平时默写一贯良好的我拿到一看，不由得一惊，啊？怎么分数这么低？我忐忑不安地想：怎么办？我那严厉的爸爸看到这分数一定会暴跳如雷，说不定还会让我吃“竹笋炒肉丝”。
放学回家的路上，天没有往常那么蓝了，鸟儿也没往常唱得欢了。我迈着沉重的步伐走回家，只见爸爸仍带着那张严肃的脸坐在沙发上看小说。这时，他说话了：“儿子，把今天要我签字的试卷整理好。”我吓得魂飞魄散，结结巴巴地说：“好……我知……知道了。”说完，我失魂落魄的走进了房间，开始思索明天该怎么交差。当然，默写纸没有交给爸爸。
第二天早晨到校时，我想出了一条“妙计”——冒充爸爸签字。我把默写纸从书包中抽出，哆哆嗦嗦地模仿爸爸平时的笔迹签了字，我深吸一口气，自认为大功告成了，心里舒坦多了。
可不料，在老师检查时，发生了一点“意外”——老师查出了冒充的签字！放学时，爸爸在与老师的交谈中明白了事情的来龙去脉，狠狠地批评了我。老师也语重心长地对我说：“分数不重要，诚实才是最重要的，今后一定要吸取教训，不能弄虚作假。”
我惭愧的低下了头，记住了老师朴实的话语，感受到了她的谆谆教诲之恩，这一定会让我终生难忘。人们常说，师恩如山，那是因为高山巍巍，使人崇敬；师恩如海，那是因为大海浩瀚，使人无法估量。
感谢您，我的老师！