老师,我想对您说作文【荐】

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的老师,我想对您说作文,欢迎阅读与收藏。

老师,我想对您说作文【荐】

老师,我想对您说作文1

当我来到这个班级时,我就知道您是一位负责任的老师,因为您教出来的学生善良、礼貌。我下课时总是坐在座位上,一声不吭,而同学们都围过来和我问好。

上语文课时,我不敢举手发言,我怕我会说错,所以我总是看着同学一个个回答问题。直到有一天,我突然想举手了,那时同学们都不举手了,教室里一片寂静。我记得特别清楚,当时您在讲第3课《鸟的天堂》。您问的问题是:为什么作者晚上路过“鸟的天堂”却没看到一只鸟?我想到后立刻举手,生怕您提问别人。当我知道我说的答案是正确时,我的心“怦怦”乱跳,似乎永不停歇。

从那以后,我觉得语文课其实没那么可怕,几乎每堂课都会举手。之后,考试的成绩出来了,我当时考的很不理想,我没有拿第一,之后几乎次次小测都能拿第一,我快乐的像只鸟儿,似乎找到了属于自己的“蓝天”。但好景不长。有位同学说:“喂,你什么时候转走啊?光抢我的第一。”当时,我听了之后什么都没有说,只是看了他一眼就走了。但心里像结了冰一样凉,我想:我刚融入这个大家庭,你就忍心让我走。为什么?为什么你这么讨厌我?我当时都想大哭一场,但我忍住了。

慢慢的,您对我越来越好,我真想说一句:“老师,您对我真好,我爱您!”

老师,我想对您说作文2

老师,几年来,您辛苦了。自从来到学校,我就找到了一份无私奉献,使人尊敬的职业——教师。

虽然仅仅是四年,可您却为我们操碎了心。您并不象别的教师那样拥有动听的嗓音,但沙哑的声音却融化了我们一颗颗幼小的心灵。是您让我们知道了,什么是爱的奉献。

老师,您就像蜡烛,照亮别人,却燃烧自己。每一个同学,哪怕只有一点点进步,您都会鼓励并表扬他。我们每一滴的进步,您都看在眼里。

老师,您并不象别的教师那样严厉。该说时说,该开玩笑时开玩笑,因此,每次上您的课时几乎都是从一阵阵欢笑声度过。

记得有一次,胡恒烁同学背诵一句古诗,他那“有感情”的声音,十分滑稽,引来许多同学的嘲笑。胡恒烁的脸顿时红了起来。可您,好象注意到了他的神色,不仅表扬了他,还让同学为他鼓掌。我当初并不理解您的做法。但现在才知道,您是为了鼓励他才那么做。

“严中有爱,严爱有加”。是啊,老师,这就是您的座右铭,也只有这句话才能概括您对我们的爱。我并不希望您对我们的爱成为我生活中的主唱,只希望它成为我生活中的配曲。没错,只有有了精彩的配奏,才能完成一首优美的歌曲。老师,我爱您!

老师,我想对您说作文3

老师,您知道吗?您,在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您那样,像大姐姐似的在课后与我们畅谈,跟我们讲很多的大道理,耐心地倾听我们心中的想法??

老师,在我一年级的时候,我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题,同学们都会争先恐后地举手回答,而我呢?想举手,可是又不敢发言,怕被小朋友们嘲笑,这时我心里还默默祈祷:“别叫我,千万别叫我。”可是有一次您偏偏叫了我,我慌张极了,脸像熟透了的番茄,说话结结巴巴,真是语无伦次地回答着问题,声音小得像蚊子叫,心都快跳到嗓子眼了。望望周围,小朋友正在目不转睛,我紧张地全身发抖。那时,我真怕您发火,可万万没有想到,您不但没狠狠地责怪我,反而亲切地对我说:“不着急,慢慢说,你说得很不错,如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时,一股暖流传遍了我的全身。您温馨的话语就像那清澈的泉水,流淌进我的心田。在陈老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下,我渐渐地进步了,现在我上课时积极举手发言,就算有时有些错乱老师您还是会耐心地教导我,使我更加有了信心。

几年来,您教会了我们多少的知识,而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢?老师,我特别想对您说声:“谢谢!”虽然只有两个字,但表达我对您的无限感激。

老师,我想对您说作文4

老师,您是一盏明灯,为我们指明道路;老师,您是一棵大树,为我们遮风挡雨;老师,您是一把钥匙,为我们开启智慧的大门。

老师,我想对您说,谢谢您传授给我丰富的知识。课堂上,老师用抑扬顿挫的语调,把课本知识讲得栩栩如生。利用PPT课件、情景表演等方式帮我们加深对课文的理解,使深奥的知识浅显易懂、深入浅出。课后,您认真批改每一份作业,对于疑点、难点,您总是反复讲解,不厌其烦,把您的学问毫无保留地传授给我们。

老师,我想对您说,谢谢您教会我做人的道理。您非常重视我们的德行培养,教育我们做事先做人,做人先立德。教导我们做一个有气度、有底气的“仁爱”的人,做一个有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生动的班队课,选题新颖,参与度广,寓教于乐,让我们受益良多。

老师,我想对您说,谢谢您给予我温暖的关怀。您把我们每一个学生都当成自己的孩子,像妈妈一样照顾着我们的生活。记得有一次,我身体不舒服,没能忍住,在教室里吐了一地。是老师不嫌脏、不嫌臭,帮我清理了呕吐物,还安慰我:“没事儿,一会儿让妈妈带你去医院看一下就好了。”老师也有自己的儿女,但老师在学生身上花的时间和精力,远远超过自己的孩子。

老师,您说过:“被老师欣赏的学生是最快乐的,会欣赏学生的老师是最幸福的。”所以,我们是最快乐的,您是最幸福的。

老师,我想对您说作文5

老师,就像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵。老师,就像一根根无私的蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

在我脑海中印象最深的是您——数学朱老师。您是一位严肃的老师。在学习方面,您对我们非常严格,从不许我们松懈。正是您的严格要求,才使我养成了良好的学习习惯,考出了使父母满意的成绩,。

记得有一回,我考试成绩特别不理想,竟然连计算题都扣了好多分,我十分伤心。这时,我被您叫到办公室,狠狠地批评了一顿,这还不算,居然还发短信给妈妈。你知道,当时的我心里有多难受,还暗暗地责备您:偶尔一次失误,粗心又代表不了什么。用得着这样小题大做,还状告家长。这天晚上,我被妈妈狠狠地训了一顿。您知道当时我对你有多恨啊!可就是因为这一次的“惨痛”教训,我那粗心的毛病渐渐地远离了我,数学成绩稳步上升,我真该谢谢您才是啊!

您又是一位幽默的老师。上课时,您常常说一些幽默的语言来缓解我们紧张的气氛,也利用那些幽默的笑话使我们记住了许多不该错的,重点的题目。正是您那特殊的教育方法,使我们班的数学从倒数第一,变成了真正的第一,渐渐的,同学们爱上了数学,连我这个一向讨厌数学的人也爱上了数学。

更让我们喜上眉梢的是您每天布置的回家作业特别少,每天,许多同学在学校里都能把数学回家作业写完。是您让大家养成了在学校抓紧完成作业的好习惯。

朱老师,我想对您说:“老师,您辛苦了。谢谢您。”

老师,我想对您说作文6

李老师,记得四年级的时候,有一次在上您的作文培训班,我写了一篇观看足球赛的作文,也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交给您,我就做起美梦来——您在班上夸奖我:“洪扬可以当世界杯足球赛的解说员了!”全班同学都向我投来羡慕的目光……

可是第二天,我万万没有想到,您拿着我的作文本把我叫到跟前,用怀疑的语气对我说:“这篇作文是你自己写的吗?是你妈妈帮你写的,还是从别处抄来的?”我听了您的话,仿佛当头挨了一棒,心里就像打翻了的五味瓶,说不出是什么滋味。为了这件事,我难受了好几天。

李老师,我想对您说:您为什么要冤枉我呢?难道是因为我平时的作文水平不高,就永远也写不出好的作文吗?妈妈从来没帮我写过作文,倒是爸爸有时会耐心地指导我,可是爸爸这几天出差了,还怎么帮我辅导呢?

李老师,我想对您说:我从小就喜欢看足球赛,世界杯足球赛我更是一场不落……我还知道许多球星:罗纳尔多、卡洛斯、梅西、C罗、亨利……我还会说许多足球的专业用语:越位、带球过人、大脚抽射、转身射门、帽子戏法……可以说,我写起这篇作文来是得心应手。

李老师,我羡慕班上的作文高手能得到您精彩的点评和表扬,可是,这篇作文真的是我自己写的,可您不但没有夸奖我,反而还冤枉了我。我真的觉得很难过……

虽然这件事已经过去了很久,但是这个心结我始终没有打开。李老师,您知道吗?

老师,我想对您说作文7

老师,我想对您说:“您为了我们的成长,操碎了心。”

我在吃饭的时候,老师您还在家里煮饭;我在暖和的棉被里睡觉的时候,您还在灯下批改作业;我在玩耍的时候,您还在办公室里备课。当我看到作业本上标注的一个个符号,我就会情不自禁的想到您,您就是我的第二个母亲,我很敬佩您,您是多么的伟大,可以轻而易举的解决所有问题。

记得二年级的时候我管不住自己的手和嘴巴,悄悄地拿了别人的东西,开始我特别紧张,天天提心吊胆,怕被人发现,更害怕同学们告诉您,但是过了几天也没任何动静。我尝到了甜头,胆子也渐渐地大了起来,我开始拿同学的钱,从五角到一块,从一到五块……随着金额的增大,这件事情最终还是被您知道了。那一天真是特别的漫长,我从起床开始就在等着你找我、等着您大骂我一顿、等着您在全班同学的面前揭穿我,但是每一节课你都正常上下课,只字未提。直到下自习您才单独地找了我,站在您面前我紧张得大腿只抖,头低得想放进肚子里,做好了被您骂的准备,但是您只是用温柔而平静的语言对我讲了一个故事,一个会偷东西的娃娃成长的故事。那天以后我每个星期都省吃俭用来赔同学的钱,但是我还的时候才知道您帮我还了所有的钱,并在同学们面前帮我说足了好话。之后同学们并没有用任何异样的眼光看我,我与所有同学都能好好相处,并交了好多的好朋友。

老师,我想对您说,是您的宽容帮助我认识到了错误,是您的爱心让我感受到了家的温暖,是您的关心与照顾让我快乐成长,我将来一定会做一个正直、有用的人,一定不辜负您的信任与教导。

老师,我想对您说作文8

老师,当二年级时,你刚踏进班级,我就目不转睛地看着你:一头乌黑秀丽的长发扎着辫儿,一对眉毛弯弯的,犹如天空中那一道月牙儿,下面还有一双水汪汪的大眼睛,还穿着一身长长的连衣裙。

记得有一次上课时,我走神了,没在听你讲课,您却不当众点名,只是把目光投向我这,还把讲课的声音放大了,我连忙挺直了背,专心致志地听您讲课。

还有一次,您把上次的考卷发下来,我考得很好,当我接到考卷时简直是欣喜若狂,虽然没有满分,但却是班上第一名。下课时,得意洋洋的我骄傲极了,就像一只趾高气扬的大公鸡

这时,您像被一阵风吹来似的,突然出现在我面前,对我说:“虽然你考得很不错,可是没到满分呀!这个骄傲的坏习惯一定得改掉。”您顿了顿,又说:“你如果控制不住自己,你就想‘我还没得满分呢!’你不能一直把你和比你差的同学相比,你要和那些考满分的人相比,你的成绩才会有所提高。”

我不好意思地低下了头,说:“老师,我知道了,我错了。”我话音刚落,上课铃便响了。“快去上课吧,再见。”你便抱着课本风尘仆仆地走了。

从那以后,我的成绩便一点点好了起来。终于,我得了满分,你又微笑着对我说:“继续保持哦!”

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,你就是这样,诲人不倦,我要向您学习!

老师,我想对您说作文9

老师,我有许多事情想和您说,今天,就让我告诉其中的一件吧。

那是月考结束的第三天,您忽然让人来通知我:下课到办公室去一下,我的第一反应是:什么事情?会不会跟月考有关?这个突如其来的指令,在我的心中画下了一个大大的问号。

我到办公室后,您对我说:“这次月考试卷有一题改错了,全年级都改错了,但你是对的,所以多扣了一分。可是成绩我们当天改完就登上电脑了,没法再改了,你也就不要因此太在意了。”我没作声,默默地点了点头。可心里却更疑惑了,是什么“难”题让细心的老师改错了呢?同时也很紧张,会不会因为改错的这一题,多扣了一分,我的“学习标兵”就让给别人了呢?

接着,您带着我一题一题地分析试卷,分析时,您意外地发现另一道没改出来的错题。您笑了说:“你前面扣掉一分,后面再给你补上一分,正好,你还是96分,不用再纠结了。”我再次点了点头。然后迫不及待地问:“那班级最高分呢?”你一边说着胡天睿一边拿出他的试卷。

最后,我想对您说,我很幸运,我上了学习标兵,我会认真分析试卷吸取教训,不再犯同样的错误,不错简单题。但如果我因为这题没有上(学习标兵),那您会感到怎么样呢?希望您下次能多看两遍,检查一下,细心一点。我相信,一定不会再有这种“小差错”,让我们一起努力吧!

老师,我想对您说作文10

”老师,老师,您辛苦了……“看着你那慈爱的笑脸,我不禁想对你说千遍万遍。老师,你知道吗?我有许多心里话想对您说,可我一直没有机会。这次,我就借这个机会向您倾诉吧!

首先,我要感谢你这四年来对我的关心和厚爱。你每天早早的来到学校,准备着这天的学习内容,让我们好好学习。放学后,您还在空空的教室里打扫卫生。晚上,还在为我们批改作业,准备好明天的资料。你在我们身上付出了很大的心血,希望我们全都成为祖国的栋梁之才。

老师,我的心里有一个小小的想法,希望宁听后不要生气。去年秋季的某一天,我正在写字。突然,我似乎听到谁在叫我。我为他叫我有什么事。您在这时大声叫我的名字。因为当时有人在小声说话,所以您认为只有我在说话,便严厉地批评我。但是,我怕您难堪,所以没有解释,便替别人承担了这个”罪名“。

老师,不知您还记得吗?在我一年时,和您抢彩笔的事。现在想起来实在有些愧疚。老师,对不起,那时我还小,不懂事,让你费心了,真对不起。

老师,现在我决定用好的表现来弥补我的'过失。最后说一句:”老师,我爱您,您辛苦了!“

老师,我想对您说作文11

老师,我真的很无辜,很可怜!只是你犯了一个无心的错误,暴怒的骂了我一顿,然后就开始说,然后就开始说了很久。老师,请你不要再唠叨了好吗?耳朵都要长茧了。

老师,其实在我心目中,你也有和蔼可亲的一面。有时候,当我们在为月考的压力而努力的时候,你会讲一个搞笑的笑话,玩一个开心的游戏,放一段轻松的音乐,让我们可以缓解沉重的压力,心中有无尽的感激;当我们在整洁、礼貌、秩序三项比赛中夺冠时,你会慷慨地让全班同学出去玩,让我们玩得开心,玩得开心!老师!当你给我们如此快乐的时光时,我总是感到如此快乐!

有一次我们班有人感染了H1N1,你赶紧把他送到卫生室,轻声安慰他,让他不要犹豫慌张,等他父母来接他。那一幕,让我看到了你细心体贴的一面。有时候同学之间因为小事吵架,你总能安抚他们,让他们像以前一样和好如初。老师,我真的应该给你颁发一个最受欢迎奖。

老师,虽然我有很多话要对你说,但我太害羞了,一千个字要深埋在我幼小的心灵里。在这里,我想告诉你,当我们吵起来的时候,你会用你骄傲的狮子吼让全班顿时鸦雀无声,你会把悔改的人打得狗血喷头,让我佩服你三分。

老师!被你教育是莫大的荣幸,因为你可以通过你独特的教育方式,让一群群的学生成为上进、懂事、有见识的好孩子。谢谢老师。祝你身体健康,万事如意!

老师,我想对您说作文12

去年,夏日炎炎,你以一身清爽的装束出现在我面前。顿时,我惊呆了,因为我觉得,我们似乎在哪儿见过。可能是前世吧!前世的缘分未尽,今生再相见。

见到了你,仿佛是上天赐给我的天使,对我暖暖地微笑着。那时,我决定,今生为您奉献。

以后的日子里,你对我无微不至地关怀着,呵护着,让我感动。当我来到你的身边时,你会轻轻地抚摸着我;当我快乐时,你会微笑地看着我;当我懊恼失意时,你给我安慰;当我感到前途迷茫时,你告诉我要自信。并告诉我,我在你眼里是最棒的。

斗转星移,夏去秋来。你我日益情深。对我提出的任何要求,你都无怨无悔地认真完成。而我,却总无法做到。你说我是最棒的,其实我知道,我根本没有这么优秀。如今我的成绩我总觉得对不起你。我辜负了你的期望,我一次又一次地让你失望。虽然你没有抱怨,虽然你没有在我面前露出一点点的失望,但我能感觉到――我内心的不安。

所以,为了你,为了我,为了大家,请答应我在我们在一起的最后的请求:老师,您让我辞职吧!我不是一个合格的英语科代表,我不能成为你的好助手。班上还有很多同学比我更适合这个职位,您就答应我,让我辞职吧!

老师,我想对您说作文13

“师者,所以传道授业解惑也。“在我们的学生时代,有这么一群人:他们不求回报,默默地将自己的知识,毫无保留的传授给我们,他们就是我们敬爱的老师。

老师,您知道么?我们崇拜您!您们每个人都有属于自己的独特性格和教学理念。有时候我们谈天说地,欢声笑语。有时您却大发雷霆。您们潜移默化着影响着我们。您不只是简单地传授我们知识,还教会了我们做人处事的道理和方法。您在我们心中俨然像一座大山,可以让我们信任,可以让我们依靠,可以让我们获取“东西“,可以助我们攀上那”顶峰“。

老师,您知道么?我们爱您!可能我们充满着叛逆,经常与您对立,与您冲突。我们对付你的法宝就是更加的不听话。您对我们的法宝那就是请家长。我们经常会在您的法宝下乖乖的认输,听话,虽然我们叛逆,但我们也清楚明白您的用心良苦。老师,请原谅我们的“年少无知“。请您相信,您拥有这一群爱您的学生。

老师,您知道么?我们感谢您。我们眼前经常浮现着您那忙碌的背影,在教室里上课,在办公室里备课,在宿舍中检查卫生,在会议室里开会。早晨,您早早的来到学校,晚上您拖着那疲惫的身躯回到家中。您牺牲了照顾自己孩子的时间,用来管教调皮捣蛋的我们。我们经常惹您生气,您却俨然像一位慈父慈母。耐心的教育我们,关心我们,关心我们学习,更是无微不至的关心我们的生活。帮助我们生活上遇到的困难。

非常感谢那些教育过我的老师。您们就像天使的翅膀带我飞向那遥远的理想。您们就像大海的航标,指引我梦的方向。有了你们,我有了迈向成功的勇气。有了你们,我的未来定会辉煌!

老师,我想对您说作文14

亲爱的老师:“您好,其实我有满肚子的话想对您说,但是胆子小不敢讲,所以我就借了这次作文来对您说出来。”

妈妈让我搞一些艺术方面的,培养我的艺术能力。可是每天的作业就像小山一样压在我身上,到现在我还记得那天晚上的场景。

那是一个星期三的晚上,我上完管乐团,回到家已经是七点多了,在吃吃饭就接近八点了。我不耽搁时间,立刻开始写作业,可是尽管我努力尽快的写,到九点多的时候,我的作业居然还有一项。那就是听写,听写完再订正然后再订正,当全对时已经是十点多,而我还要每天读二十分钟的英语。

有的同学说:“留的作业太多了,多说了一个‘唉’字”。老师就说:“再说一遍加作业”。老师,在这里我想对您说:“不要留太多作业,尤其是星期天不要留太多的作业,因为除了上辅导班,还有写学校的作业和课外班的作业,我基本就没有自己的时间了,老师,让我们过一个属于自己的星期天吧”。

好了老师,我的话说完了,您会想些什么呢?

老师,我想对您说作文15

老师,我想对您说:您上课的样子真美啊!每当您在课堂上和同学们进行互动时,一切都是如此顺利,这不都是您课前认真备课的结果吗?每当您在课堂上解答同学们稀奇古怪的问题时,您总会给予耐心的解答,孜孜不倦和诲人不倦的精神都在您身上完美地展示出来了。每当您熟练地使用PPT课件给我们上课时,我相信,您在课前肯定为了给我们上一堂完美的课而多次演练,才使课堂呈现出活跃的气氛。

老师,我想对您说:您批改作业的样子真美啊!记得有一次,我去办公室拿作业。我轻轻地敲了敲门,喊了声报告。进!里面马上传来您优美悦耳的应答声。我缓缓推开门,结果发现您正批改着我们的作业,只见您正在看一位字写得很小的同学的作业,由于字太小,加上视力不行,于是只能眯着眼睛仔细辨认。我原本以为您会有许多地方没批出来,结果事实上却截然相反,可见您对学生的重视。在交代好作业后,您又告诉我:等我批好试卷后你过来拿去发掉,我现在要去上课了。我点了点头,便一溜烟似的跑回教室。一眨眼便到了下课时间,我以为您肯定还在抓紧时间批改呢,结果恰恰相反。可见您的工作效率之高。有一次,我发现您正模拟着课本上的实验,结果实验结果和书本上不一样,您便反复实验,终于找出了问题所在,您的这种探索求真精神让当时的我感到震惊。还有一次,我发现您竟然在办公室睡着了,后来才知道那是因为您熬夜批改作业。

老师,我想对您说的话还有很多,但由于篇幅有限,今天就写到这里吧。

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