小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。下面是小编分享的东莞松山湖小学报名条件，文章内容希望大家喜欢。
小学入学对象
一年级学童，要求超过7周岁确实未入学的需提供延缓入学证明;二年级至五年级学童，要求达到相应入学年龄。
注意：不接受已享受园区公费就读学生转学，不招收留级、跳级学生。
符合报读要求的适龄学童分为A、B、C类。具体要求如下：
园区户籍学童
A1：家庭户籍学童，即适龄学童的户籍类型为松山湖家庭户，且法定监护人在松山湖拥有房产，户籍地址与房产地址一致。
A2：集体户籍学童，指父(母)因工作关系以人才入户方式入户到园区，孩子户口随迁到礼宾路2号集体户或单位集体户。父(母)目前仍在园区工作。
A3：存在户口空挂情况人员，如集体户籍学童但是父(母)目前不在园区工作。
园区企事业人才的子女
B1：机关、事业单位在编在职工作人员子女;
B2：企业人才子女，指东莞市异地务工人员随迁子女：
B2.1：符合以下条件的企业根据相关规定获得入学指标，其管理和技术人才子女可申请入读。
1、符合《东莞市企业人才子女入学实施办法》(正在修订中，以最终修订版为准)中第四条所列企业，按规定获得入学指标;
2、2018年度发明专利申请量达到20-49项、50-99项和100项以上的企业，分别提供1个、2个和3个入学指标;2018年度著作权登记量达到50-99项和100项以上的企业，分别提供1个和2个入学指标(不含知识产权运营或服务企业机构);
3、列入倍增计划的园区企业，其入学资源按照市园两级倍增计划有关政策文件执行;
4、截至2019年3月已经挂牌的新三板企业、获认定为东莞市上市后备企业的.企业，提供1个入学指标;
5、对园区在建或投产未满两年的重大项目提供5个入学指标，要求企业无明显违法违规情况且无私自转让股权行为，要求申请人任企业副总经理以上，大学本科以上学历，或者大专学历在公司任职超过两年，每家符合条件的企业提供1个入学指标。如符合条件的企业申请超过5个，则按企业累计固定资产投资额占比前5名安排，具体由园区招商部门核定(已符合B3类申报条件的企业不列入此项指标申请)。
注意：以上所列入学指标不累加，同时符合多项条件的，只可任选一项进行申报。并要求申请人在该企业工作时间达到《东莞市企业人才子女入学实施办法》(正在修订中，以最终修订版为准)有关要求。
B2.2：符合以下条件的企业人才
1、符合《东莞市企业人才子女入学实施办法》(正在修订中，以最终修订版为准)中第三条的高层次人才或符合《东莞市异地务工人员随迁子女接受义务教育实施办法》中第八条中优惠政策的随迁子女;
2、副高级以上(含，下同)职称者或博士学位以上者、2018年度发明专利申请量达到10项或以上的个人;
3、本科以上学历的市级创新团队及省级以上孵化器核心管理团队主要成员。
4、其他符合优惠政策的人才。
B3：企业积分制人才
未达到B2条件或者未享受B2入学指标的企业人才，所在企业(单位)和个人同时符合以下条件者，还可以通过积分制方式申请学位。
1、企业（单位）要求：
2019年度正常营业且2018年度在松山湖实际纳税满50万元人民币，购地企业亩产税收满20万元人民币，供水、供电、银行、研究院等服务和科研机构不做税收要求(税额以税款入库期计算)。
2、个人要求（符合其一即可）：
(1)以法定代表人或单位负责人申请的，要求其身份在工商登记的变更时间截至2017年3月31日;
(2)本科以上学历在该企业连续工作满2年(截至2019年3月31日，下同);
(3)大专学历(或具有该企业相关的行业、岗位高级工技能证)且在该企业连续工作满5年，所在企业为非房地产企业，2018年度产值超过50亿元或纳税满2000万元人民币。
备注：按积分高低顺序安排入读，今年计划安排500人，其中：小学一年级300人，初中一年级100人，小学二年级20人、小学三、四年级各30人，初二年级20人。
B类人员要求在园区工作满半年，所在企业(单位)必须按时完成第四次全国经济普查统计工作，没有任何违法违纪行为，且与管委会不存在严重违约行为。
东莞市积分制人员
父母一方服务地在松山湖或父母在松山湖拥有产权清晰的自有居所的进城务工人员随迁就读学童（以下简称“随迁就读学童”），且符合《东莞市义务教育阶段异地务工人员随迁子女积分制入学积分方案》要求。
备注：按积分高低顺序安排入读，今年计划95人，其中安排小学一年级50人，初中一年级30人，转学二、三、四年级各5人。
企业骨干人员（限随迁学童申请小学一年级或初中一年级学位）
1、B3类积分在500名公办学位名额之外的人员，将依积分排名，计划提供150个补贴名额；
2、父母一方工作服务地在松山湖的进城务工人员随迁就读学童，并且参加了C类东莞市义务教育阶段异地务工人员随迁子女积分制入学的，达到第一、二档次的分数，依据分数排名，计划提供150个名额（不包括以房产所在地申请的人员，即房产在园区但是工作不在园区的不在补贴范围）。
注：1、B3类人员补贴金额以《东莞市异地务工人员随迁子女积分制入学民办学位补贴实施办法》中一档为准，C类人员按分数所在档次补贴，如果一档有人放弃或者不符合条件，二挡人员顺延替补；
2、D类人员需自行申请入读松山湖及周边镇（含石龙、寮步、大岭山、大朗、石排、茶山、东坑、横沥和企石，下同）民办学校，入读之后申请学杂费补贴。
拓展
学校简介
东莞松山湖中心小学即原2006年9月建校的东莞中学松山湖学校小学部（市直属）。从2009年7月11日迁至现校区独立建校，划归松山湖管委会管理。
东莞松山湖中心小学位于松山湖（生态园）科技产业园区内，大学路与新竹路交汇处，北区（一期）占地面积50亩，总建筑面积34017平方米，办学规模为36个教学班，2009年9月投入使用。南区（二期）占地70亩，总建筑面积45544平方米，规划36个教学班，2016年9月投入使用。
现有学生3300多人。学校教职工206，高级职称11人，中级职称48人；本科及以上学历教师占全体教师的93%。其中刘庆兵为东莞松山湖中心小学现任校长，蔡敏胜、刘贤虎老师为东莞市名师工作室主持人，陈果老师为东莞市名班主任工作室主持人。语文、数学、英语、科学、音乐、综合实践等学科为东莞市先进科研组。
东莞松山湖中心小学自建校伊始便确立了走“整体优化”的课改途径，经过多年的探索实践，学校已经将外在“给定的课程”改造为“内生的课程”，建立起了包括学科基础课程、学科拓展课程和主题活动课程和谐共进的“三位一体”课程体系，完成了学校课程再造的深度变革，被众多学者专家称誉为“全人课程”。
东莞松山湖中心小学的课程目标是学科基础课程关注精神生命的塑造、学科拓展课程关注自然生命的开琢、主题活动课程关注社会生命的构建。概括的说就是培养“完整的人”。
办学理念
学校秉承东莞中学“自主、和谐、共同发展”的办学理念，提出“让教育从生活开始与生命同行”的办学思想，以“养德·立美·尚文·健体·启智·求是”为校训，以学校课程体系再造为突破口，坚持走内涵式发展之路，强调对每一位学生的终身发展负责，为学生的生命成长奠基。