在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的五年级生活万花筒单元作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级生活万花筒单元作文5篇1
科技能让我们的生活更加方便，如智能的音响可以为我们生活带来方便，带来乐趣。电话手表可以带在手腕上，可以看时间也可以打电话......
科技让我们生活发生了极大的影响！以前我们出门要带一个沉重的钱包。时常因为忘带或者丢失给我们生活带来不便。现在我们用手机扫一扫二维码就能支付了，既方便又快捷！还有，现在去餐厅吃饭，不用提前去排队，在手机APP上面预定一个位置到餐厅里直接就可以吃上饭了！
有一次，我去科技馆玩。科技馆人山人海，全部是人在排队，我问了排队的人才知道他已经排了两个小时了！我心里着急的想：两个小时，要是我进不去怎么办呀。大老远地赶过来，就是为了来科技馆参观，再进不去真是扫兴啊！妈妈说：我已经在网上预约了四个通行证，我们可以直接进去。我开心地说：太好了，如果我们没有预约，我们要排到何年何月呀！进去科技馆，我们发现有好多科技产品。比如VR眼睛，地球吸引力，无键盘钢琴。看到这里，我对朋友说：现在的科技真是发达！我们时代也在发生巨大的变化，如现在电子书的发明使我们不再单单只靠纸质书籍，我们还可以在网上买菜，还可以在网上叫外卖。让我们生活更加方便。朋友说：是啊，现在电子书阅读非常方便不用再花钱买书了！有时电子书阅读时间久了，还会提醒你休息眼睛呢！
是啊，科技越来越发达，科技使我们的生活越来越美好！有些科技可能还没有研究出来，相信有一天终究会研究出来的！真是让人期待啊！
五年级生活万花筒单元作文5篇2
朋友们，你们捉过公鸡吗？哈哈！我捉过，且听我详细道来。
记得那是我去外婆家小住的时候，每天天还没天亮就能听到公鸡“咯咯咯”的打鸣声，吵的我不能睡懒觉。终于外婆发话了：“只要我能把公鸡捉住，就把它炖炖吃了！”我心想：哈哈，真好，既可以吃肉，又可以睡个好觉了！
我立马拿起一个鸡笼子，里面放一个碗，还倒了一些谷子，然后躲了起来。过了一会儿，公鸡来了，它看了看笼子，好像知道了什么，只见它走到笼子旁边，使劲地扇动了几下翅膀，结果翅膀碰到了笼子，笼子翻了，谷子也撒出来了。这时，它津津有味的吃了起来。我不禁纳闷儿了：这鸡子成精了，这么聪明？失败乃成功之母，我绝不放弃，我指着公鸡说：“等着吧！哼！”
很快我就想到了第二个主意，我拿起一个篮子倒扣着，用一根树枝支了起来，里面洒下一些谷子，然后把树枝上绑了一根线，我拿着线的另一端躲在了不远处。公鸡很快又来到了陷阱旁边，可这时它的爪子挠了两下，绳子一紧，结果篮子“砰”的一声就扣了下来，我连忙跑过去一看，里边根本没有公鸡。我往四周看，它正在对面昂着头“喔喔”地叫着呢！我恨得咬牙切齿！
计谋不行，我就来硬的。我追了它几下，可是公鸡扇动翅膀跑的飞快，我追不到。突然我又想起了我的弹弓。我立马找到弹弓，装上子弹——石子，瞄准公鸡，射了出去，子弹打在了公鸡的身上，公鸡又“喔喔”的叫起来，让你尝尝我的厉害！我不停的拿地上的石子，用弹弓射了出去，一会儿打住公鸡的腿，一会儿打着公鸡的头，公鸡三番五次的想过来咬我，可是在我密集的攻击之下，它终于被我打倒了！
哈哈，捉公鸡可真是费了我九牛二虎之力呀，最后，我不仅成功的吃到了鸡肉，还心满意足地睡了几个懒觉，哈哈！
五年级生活万花筒单元作文5篇3
我的成长道路是丰富多彩的，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，就像一个万花筒，奇妙无比，随便抽取一朵便令人回味无穷。
记得一次，爸爸妈妈都在忙，我做完作业闲得没事，便想帮妈妈做件好事，但遭到妈妈的拒绝，我失望极了。为了证明我并不是多余的，我暗自决定让妈妈大吃一惊。我眼观四方，忽然发现爸爸的皮鞋放在窗台上，鞋面上落满了灰尘，失去了光泽。我灵机一动，嘿，有了！于是我立刻拿来了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按进了盆子里。皮鞋湿了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使劲地擦了起来。“嚓、嚓、嚓……”声音多好听呀！这不正在夸我做得棒棒棒吗！一会儿鞋上起了许多泡泡，我玩着泡泡，心里别提有多高兴了。原来干活这么有意思。我不由地唱起歌来：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”
洗完后，我欢天喜地地把爸爸拉过来看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的劲儿，叹了一口气，摇摇头走了。后来我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸为了不影响我的积极性没有骂我。
生活中有快乐，我快乐地成长着，学习中的快乐更令我难忘。打一年级开始，我的.学习成绩一直名列前茅，每学期的优秀评比自然也少不了我的份。我办事老师放心，在班委里我身居要职，在学校大队部也有我的一席之地。我收获着喜悦，然而就因为如此，我的万花筒里也多了一朵烦恼花。
一次班队课，老师让我们几个班干部留下开一个会。在这次会中，我们几个班干部都积极发了言，还指出了一些同学的坏习惯。后来老师批评了那些同学，有一位同学认为我告了状，说我不讲同学情意，于是在老师面前打了我的小报告。无论我怎样解释，他都不听。我心中的苦与烦，有谁知道？更与何人述说？
成长就是如此，成长就是有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有苦有涩的万花筒。
五年级生活万花筒单元作文5篇4
我的生活每天都是丰富多彩的，就像一个个万花筒一样，每转动一下就会有不同的图案色彩展现再眼前。至今有很多事情让我记忆犹新，让我来给大家分享一下吧！
我有一次看“快手”上说，一个鸡蛋泡进水里过一天，就能变的透明，再经过墨水泡，能变的又大又篮，很是好奇我想，既然别人能做到，那我也不用说了，于是，我就秘密进行了这个实验，也没想太多，就开始了！不过我也为此实验撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸来到我的房间，见到如此情形，为之震惊，谁知，爸爸不但不表扬我，还揍了我一顿，这下，我的_疼了一天。
不作就不会挨揍，这句话说的可真没错，今天早上姐姐专注的做自己的作业，我忽想奇招，想给姐姐捣乱一下，结果惹得姐姐恼羞成怒，她踢了我一脚，正好是以前受伤的一条腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫唤，导致我旧伤复发，我又要涂壮骨水药物了，真惨，不过还好，姐姐不仅给我道了歉，而且还给我买了一个冰激凌，还是五块钱的，对于一个吃货来说，虽然付出了惨痛代价，但是我也心满意足了，这一件很幸福的事情，哈哈，赚了。
还有一次，记得小时候，我很调皮，又有点害羞，当这两个个性结合到一块时，就产生了化学反应，那是上学前班的时候，爸爸给我买了一个不算便宜的足球，因为贪玩我把球弄丢了，可是爸爸并没怪我，他出门见到了别人手里有个新足球，就让我去问别人他从哪里买来的，我不敢问，爸爸说不问就打你一顿，我吓得赶紧出去问球在哪买的，人家告诉了我球在某个文具店买的，阿！真是有惊无险呀！这次没有挨打！
生活真像万花筒，丰富多彩，愿我们的生活永远充满乐趣，体会不一样快乐的人生。
五年级生活万花筒单元作文5篇5
上周五的语文课上，王老师范读课文时我听到她把“惊蛰”的“蛰”读成了第四声。“老师，您读错了，“蛰”应该念第二声。”我站起来说到。王老师先是一愣，然后问大家，大家都说不知道。接着，为了确认那个字的正确读音，王老师查了一下字典，并说：“刘刚同学的意见是对的，老师的确是读错了。”
放学回家，我把这件事告诉了爸爸，没想到爸爸却发火了：“你懂不懂礼貌？你这是不尊重老师的行为。”我解释说：“老师说过，没有人是十全十美的，谁要是有了错，大家应该帮助他（她）改正。”这下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓门对我说：“你还嘴硬？你作为学生，在老师上课时乱提意见，这还了得？”“这是您的看法，我们老师可从没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地嘀咕了一句。谁知还是被爸爸听见了，爸爸更加严厉地斥责了我，我委屈极了。
第二天王老师知道了这件事，放学后就到我家来家访。她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了我读错的字音，这种行为是正确的。您想，若不给我指出，同学们都按我的读法去读，不就都读错了吗？刘刚同学的做法对我、对大家都是有好处的。”爸爸急了：“可这样不就乱套了吗？学生都提意见，那老师怎么管理学生？”“这要看学生提什么意见，只要正确合理就应该按学生说的去做。人无完人，老师也不例外，也会有做得不妥的时候呀！”王老师温和地说。我在旁边不住地点头赞同。
王老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“王老师说得对，是爸爸太固执，错怪你了，爸爸向你道歉。”
总评：老师读错了一个字，“我”指出了错误，老师说“我”做得对，爸爸却说“我”不尊重老师。好在王老师对工作认真负责，前来家访，家访后爸爸向“我”道歉。作者对整件事情的来龙去脉进行了有条不紊的叙述，让人读完就知道了事情的原委。