在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的明天的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
明天的作文 篇1
天空是那么湛蓝，太阳躲在白云身后，可还是遮不住它那美丽的阳光。树木争先恐后地去争夺那美丽的一丝阳光，但依然还是有些“漏网之鱼”透过缝隙，停留在地上，随着树叶的摆动而摆动。几乎所有的生物都在享受阳光的恩赐，都没注意到角落里哪个小小的身影——你，在哭。
你认为你被遗忘在世界的某个角落，你在哭泣时的时候，没人会注意到你。但你却不会发现，在世界的另一个角落，也有人在看着你。还有，那些正在享受阳光恩赐的人，也正时不时回头看着你。
当你因自傲快要走火入魔时，他们拉了你一把；当你因失败而快要崩溃时，他们会劝你几句；当你因无所谓的态度而得过且过时，他们只能在远处看着却不敢上前，只能时不时泼几盆冷水，看着你浑身是水而哈哈大笑，试图激起你那强烈的自尊心，当看见你失败却不懂反省时，他们只能暗自心急。
他们也许是你的父母，他们也许是你的老师，他们也许是你的同学，他们也许是你的朋友……
但去探究这些又何必呢？
你只需要知道，在你放弃时，是他们给了你希望，在你犯错时，是他们给了你宽恕，在你自满时，是他们毫不留情的一盆冷水泼过去。他们一直在看着，也许你未曾发现，又或者发现了却觉得他们很烦。
父母关心你，是因为你是他们的孩子？是因为他们不想你走他们的老路？是因为他们希望你比他们更强？是因为想让你过的快乐一些？老师关心你，是因为你是他们的学生？是因为不想看见你的？老师关心你，是因为你是他们的学生？是因为不想看见你的？是因为想培养一个优秀的学生？还是因为一种单纯的关心？同学关心你，是因为想在某一天和你并肩作战？是因为想多一个对手？是因为认为你永远也比不上他们？是因为对你的一种怜悯？
这些都不重要了。至少他们关心过你，你就应当勇敢地从角落里站出来，不再逃避，和他们一起接纳阳光。
当你遇到困难，不要灰心，不要心急。一条路上不可能没有石头，一片海上不可能没有风暴，一座雪山上不可能没有雪崩。当你看见你那些获得成功的伙伴们，你要问他们什么？你是通过那些途径到这里的？不，你不应该问这个。你应该问：你是怎么挺过那些困难的。
你躲在角落里，抱怨上天不公。机会不是没有，而是它来了你却没有捉住。
天空是那么湛蓝，白云是那么柔软，阳光是那么美丽。站起来吧！接纳阳光，你一定会拥有你美好的明天。
明天的作文 篇2
时光荏苒，转眼即逝，逝去的时光，就像翻过了的书页，都过去了。明天过后，我们又会在哪里呢？
是荒废学业，还是虚度年华？明天，明天，还有明天。殊不知，这个“明天”会将人们送进坟墓。日历在翻，时间在走，明天变得如此遥不可及。谁会走到明天？它只是一个空虚的词罢了，没有人会料到明天过后的自己会是什么样的。
当我站在人生的一个十字路口时，苦苦思索，该怎么走，而换来的却是时间的流逝，与其这样呆着原地停滞不前，倒不如勇敢跨步像前走。因为如果你摔倒了谷底，无论怎么走，你都是向上走。没有失败，怎么会有成功？如果你连尝试的勇气都没有，那才是失去了明天。与其将希望寄于一个未知的空间，倒不如踏踏实实的走好脚下的路，努力奋斗，才能达到顶点。
明天是永远不会到的，它忽近忽远，飘忽不定，让人为之不断折腾，徒劳等待。荒了，失去了，剩下的，只有悔恨在不断盘旋，既然如此，就别将希望寄托在明天。难道明天过后，希望就能离我们更近一步吗？
富兰克林在他的《格言而书》里面说过这样一句话“一个今天抵得过两个明天”。在生命的每一分钟里，我们都要珍惜每一个“今天”，因为明天只不过是一个虚无缥缈的词语罢了。懒惰的人总是会说明天如何如何，却从不说今天该怎么办，而聪明的人总是会规划今天，在去打算明天。实际上，时间消逝的飞快，快到我们根本来不及说明天，所以我们需要的是过好今天，明天的忧虑，自有明天的光亮去照亮，把握住今天，就不会太依赖明天。
明天过后，一切都是否一样？在放松与奋斗之间，大胆决择，别让今天成为明天的累赘。
明天的作文 篇3
各位老师、家长、同学们：
大家好！
我是刘雅茹同学的家长。谢谢老师给了我这次与大家沟通、交流的机会，更要感谢的是老师多年来对孩子辛苦的培养。说来惭愧的是，我总感觉对孩子的教育，我没有老师们付出得多，再次对老师们说一声：谢谢了！
在这里，我简单地谈一下自己教育孩子的一点心得体会，不到之处，请老师和各位家长们指出。
我总觉得，孩子生下来就像一张白纸，而父母家长们就是孩子的第一任老师，在这张纸上能描绘出什么图案和色彩，需要我们家长们用心一点一滴地去描画。身教大于言教，榜样的力量是无穷的，孩子最初是从我们的身上学到为人处事、学习、生活的态度，所以我总是用一种积极、乐观、向上、奋发的心态去面对生活，藉此去影响自己的孩子。
每个孩子都有自己的个性和特质，发现孩子身上的闪光点，加以激励和鼓舞，会使孩子的潜质得到充分的发挥。刘雅茹总是对周围的事物充满着好奇心，喜欢问个为什么，我尽量引导她从书中或者电脑上找到答案，她养成了爱看书的习惯，总是像一块小海绵一样如饥似渴地吸收着知识的营养。我常和刘雅茹说，我的爱好是“行千里路，读万卷书”，孩子当然对外面精彩的世界充满向往，有了时间和机会，我就会带着孩子出去走一走，孩子的眼界开阔了，结合到书本上学到的知识，孩子对事物的观察和认知能力增强了，写作文的想象力丰富了，作文也就多姿多彩，生动活泼起来。
有时我们做家长的，工作和日常生活琐事非常繁忙，忽视了和孩子的交流。当孩子想和我们说些什么的时候，有时会简单粗暴地打断。慢慢地，孩子有什么心里话便不愿和我们讲了。我个人认为，和孩子做朋友，平等地交流，对孩子多一些理解和尊重，更有利于孩子的成长和发展。
做为孩子的家长，我们都有着“望子成龙，望女成凤”的心切，有的父母认为，孩子的任务就是学习，抓紧时间学习，不要在别的地方浪费时间。应试教育培养出很多高分低能的学生，社会适应能力很差，所以我觉得对于孩子的教育来说，情商的培养比智商更为重要，我希望刘雅茹德、智、体、美各方面能平衡发展，鼓励她多参加学校组织的活动，学会和同学、朋友们友好相处。她喜欢书法和绘画，我给她请了一个很好的老师去学习，一方面陶冶了孩子的情操，丰富了她的课余生活，锻炼了她学习时的专注能力；另一方面也提高了孩子的自信，让她能够体会到成功的喜悦，从而感受到生活的快乐。
怎样培养和教育孩子是一门很深的学问，一个很长的话题，我希望能和大家共同来探讨，谢谢。祝大家生活愉快，工作顺利！
明天的作文 篇4
昨天，我观看了教育影片《为了孩子的明天》看后，感触特别深。
片中的xx，一位失足的16岁少年，开始只知道玩，他家住在市区，楼下尽是网吧、酒吧、歌舞厅，他每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方，连他父亲病危了也不理睬，照完不误，后来父亲去世了，母亲想让爱子学好，就迁到郊外去住，可xx还是老样子，网吧、酒吧、歌舞厅他天天都去，这还不够，他竟在课堂上刁难老师，老师问他头提及的圆锥和球体那个表面积大，而他却反问老师，同体积的男生和女生那个表面积大？在被老师，被派出所找了几次后，他的母亲桂芬，横下心来，辞去了工作，带着xx去了外地，从此，xx不再进网吧、酒吧、歌舞厅了，他知道家里没钱，便利用课余时间给别人当家教，他用挣得的钱为母亲买了一块蛋糕和一瓶红酒。
片中的母亲，开始以为只要让孩子吃好、穿好、玩好，孩子就会认真学习，所以什么事都宠着xx，再加上她工作很忙，没有时间管理xx。后来他觉得xx越来越不听话了，这才意识到这样下去是不行的，于是他学习“孟母三迁”的精神，用环境改的方法去改变xx，铁石心肠的xx终于被妈妈的爱所感动了，开始懂得学习，懂得替妈妈分担家庭责任了。而她自己，却因长时间患病做苦力活而死掉了，她临终前告诉xx，箱子底下有他爸爸生前留下的一百万元，一定要将这钱捐给希望工程……
这部电影以感人生动的事例彰显了一位伟大母亲的善良与爱心。母亲，庄严而神圣的字眼，千古传诵的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗？
我们的父母辛辛苦苦的工作是为了谁？父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁？而我们是怎样报答他们的呢？难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗？同学们，我们应该用一颗感恩的心去体恤父母，用一颗报恩的心去孝敬父母，让关怀与恩情同在，让美德与温暖共存。
明天的作文 篇5
明天，我是主角
我在不停仰望别人，是否别人也正在以同样的视角 高度仰望他人呢？
——题记
我自惭形秽在似止步不前的'阴影区域中。告别了昨日的喧嚣，无奈，欣喜，张狂，今日的余晖还在念念不忘中映澈，挥洒。我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透风，不知不觉中在心底的一角故自作祟。然而别人眼中我是如何的俯视他们，让我无地自容，痛心疾首般，更加地难以言喻，此时的愤慨与悲痛就在 与“心悸”的邂逅中愈演愈烈。
我说，我没俯视过别人。相反，我在不停抬头仰望，从未到达的高度，不能攀上的顶峰让我悲动不已。
他们说，看不出你的难过，你的眼中只是过于自信的光芒。
我不知所措，站在原地驻足徘徊，风撩迹过我的发梢。此时的我，一脸的空洞与茫然。然而，不会有人看出，我站在低遂的山脚正死死的盯制着那个遥不可及的高度。
这个世界就是那么的不公。一脸无奈的我一天天虚逝着缥缈的青春。不知不觉中，青春的祭奠中，我渐渐懂得，也在悄悄蜕变，那双羽翼，正在变换着奇异或是成熟的色彩。
改变，只是怕被改变。
青春的流转中，我们的人生航向与我们的目标追求，甚至我们的坐标原点都在潜移默化中默默换变。
寻找一个点。我们的坐标原点。在比较中明白得失，在点与点的交替变换中得知优劣。我，一个傻傻的90后呆瓜，是否不知道这个点，有可能将我推向深渊的边缘，一个疏忽就失足而粉身碎骨呢？
艳羡着别人取得的成就。
明天的作文 篇6
热热闹闹的环城跑起点处。
“该死的天，怎么说变就变？”几个勤务员唉声叹气。
雪儿抬头一望：刚刚还是晴空万里，现在却不知从哪里飘来一团浓浓的乌云。
“咱们还是走吧！雪儿。要不然待会儿雨下大了，我们非淋成落汤鸡不可！”几个勤务员对雪儿说。
“不要！我们该坚守岗位，陪运动员到最后。”雪儿坚信自己这样做是对的。
“你想尽忠职守，我们不会拦你的，可别把撤进去！” 守，我们不会拦你的，可别把撤进去！”
“对了！那你就站在这里慢慢的等吧！没准学校还会给你颁发个最佳勤务员的称号！我们可走了！”几个同学不耐烦地甩下一句话，然后就一溜烟似的，消失的无影无踪。
望着伙伴们消失的背影，雪儿一动不动，此刻她选择了沉默。
“谢谢你来为我们这群运动员打气！”
耳边传来了一个熟悉的声音。雪儿转身才发现一个身穿蓝色运动服的男生站在自己面前。她脸上微微泛起了红晕。是他！雪儿的心激动得几乎要跳了出来。
“没……没什么！”她有些不好意思了。“这……这是我应该做的！”雪儿好半天才挤出这么一句话。
突然，雪儿望见那男生胸前别着的校徽。“天哪！你竟然是育才中学的！”雪儿简直不相信这个令她朝思暮想的他竟然与她在同一所中学。
“当然！我是育才中学的鹿凌峰。”鹿凌峰一笑露出两个浅浅的酒窝。
“鹿凌峰？”雪儿听了这个名字心中一震，难道他就是那个被大家描述得神乎其神的鹿凌峰？听说他可是个非常厉害的角色！
“你难道就是他们所说的那个能文能武的才子——高三的鹿凌峰吗？你好！厉害啊呀”
“过奖了，我哪有那么厉害！”鹿凌峰微微一笑，很谦虚。“对了，比赛快开始了，你能不能帮我看着衣服？呆会儿请你吃雪糕！”他边说边把脱掉了的外衣塞进了塑料袋，递给了雪儿。
雪儿欣然同意了，她觉得这是种快乐！
持续…… （怎么样？想不到雪儿和鹿凌峰会以这种形式重遇的吧？我也是花了好长时间才想出来的。欲知后情，请继续关注我的作品！下一集可能要等些时候才出，间隔的时间嘛，就要看你们对5的热情了！）