在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的劳动的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
劳动的作文 篇1
10月28日的“快乐活动日”里，老师组织我们为学校进行大扫除。
老师把同学们分成几个组，分别来到四个楼面和前后操场。我被分到了三楼，我们五个同学一起来到了三楼。我们组的劳动地点。我们心想：这可是为学校劳动啊，一定要认真对待。劳动开始了！我们拿出预先准备好的湿纸巾，努力干了起来。首先是教室隔板，不放过每一个小细节：一个小黑点，一粒灰尘，一点垃圾……接着是软木装饰板。上面的浮灰很多，一抹灰就扬了起来，呛得我们直打喷啑。不过，我们不嫌脏，清洁了装饰板后，还认真的把窗户沿上的灰都抹去了。还有看上去貌似干净却经不起细看的墙，到处都是小黑点。一下，两下，三下……
用纸巾擦不掉的地方，我们就用其它的小工具一点点把脏东西抠下来。经过一番努力，每个教室彷佛都换了身衣裳，从灰蒙蒙的变成了干净整洁的教室。
“噢，别忘了还有踢脚线和活动室没打扫呢。”在劳动的过程中有同学提醒道。踢脚线顾名思义是同学们经常触碰到的地方—都是脚印，一定很脏，想到这，我们不约而同地找出一块干净的湿纸巾，再分头行动擦起来。我们的劳动可不简单哟，纸巾上的一块块黑灰换来了踢脚线的洁净。
经过我们的辛勤劳动，那些积满了灰的地方已经一尘不染了，看到这番场面，我们有了强烈的成就感。劳动最光荣！
劳动的作文 篇2
一天，我们听说有很多老师要来我们班听课，同学们都忙了起来。有的同学在扫地，小明在洒水，他们把地面扫得可干净了。小刚在擦黑板，小花和小亮同学在洗椅子，他们洗得很开心。还有的`同学在擦地，他们擦得可认真了，大家都干得满头大汗。最后同学们把教室打扫得一尘不染。大家望着明净的玻璃窗，干净的地面，都会心地笑了。
林老师微笑着说：“你们真能干，你们真是爱劳动的好孩子啊！”同学们高兴极了。
劳动的作文 篇3
今天是妈妈的生日，我来帮她做些什么呢？我想了想，决定还是帮妈妈洗碗吧！
可是我不会洗碗怎么办呢？突然我想起了妈妈以前是怎么样洗碗的。于是，我就照着妈妈以前的样子做了起来。首先我把桌子上的饭碗、盘子收进厨房。接着我把冷水倒进盆里，再倒些洗洁精，拿起一块抹布，在碗里打圈清洗。第一遍我把碗上的油污洗掉，然后把脏水倒掉，再把清水倒进盆里清洗碗上的泡沫。最后再把清水倒进盆里，把盘子碗再清洗一下，这样碗就干干净净的了。弄好后，我把盘子和碗放进柜子里面。
终于完成了，我的手已经冻僵了，但是我看到了干净的碗，心里很开心。我在想：现在变干净的碗一定在感谢我说：“谢谢你把我洗得干干净净。”我正在想着，妈妈走过来喜出望外的说：“宝贝你真棒！”我和妈妈都开心的笑了。
劳动的作文 篇4
在大人的眼里，我是一个又听话又爱劳动的孩子。打扫卫生、妈妈做饭我打下手、跑个腿儿买个馍等，这都是我在家里的强项。
记得在一个炎热的夏天，爸爸妈妈都午休了，可我总是翻来覆去地怎么也睡不着，于是我就开始在屋里转悠想找点活干干。帮妈妈打扫卫生吧，随后便行动了起来。我先把家里的窗台擦了一遍，然后就开始擦地板。你可别小看这擦地板，整个地板擦完了也把我累得满头大汗，刚开始我的劲头很大，蹲到那一点一点地擦，没过五分钟我全身的汗水便涌了出来，心里可真不是个滋味，由于我喜欢干活，我坚持着把整个地板擦完。
我光着小脚丫，走在既干净又凉凉的地板上，心里不由得安慰了几分。这时，姥姥和妹妹来了，妹妹看见我光着小脚丫，不由自主得学起我来，她还在地上打滚儿翻跟头呢。看来，她还真喜欢我擦的地板。
在家里，只要我没事儿，就会找点事情来做做。妈妈便会表扬我，每次听到表扬，心里就充满了喜悦。