在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的游故宫的作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游故宫的作文300字 篇1
在故宫的中轴线上有三座大殿，就是我们前面提到的太和殿、中和殿和保和殿，没走多远，太和殿就出现在我们的面前，看到宫殿上写着的几个字。
我问妈妈：“殿和太是什么啊?”妈妈笑着对我说：“孩子，这还是殿和太，是太和殿，古人写字的习惯是从右至左的。”原来如此，我又知道了一些有关古人的知识。
我点点头走近了太和殿，只见里面有一张很大的椅子，椅子上还有雕刻精美的龙，一条条栩栩如生，像真的似的仿佛会飞起来。
在地上有一长块布，上面画有龙、海浪和龙珠，听电子这就是龙椅，是专供皇上坐的地方。
看过太和殿，我们来到了中和殿，原来中和殿的设置和太和殿大同小异，所以我们没做停留就直接来到了保和殿。
保和殿内也有一张龙椅，不同的是龙椅的上方悬挂着一个大大的钢球，电子导游告诉我说：古人想象，如果坐在这张龙椅上的不是真皇帝，那么钢球就会掉下来砸破假皇帝的脑袋。
一路看过来，我们经过了许多其他的建筑，最后来到了御花园，花园里种了各式各样的花草树木，非常漂亮，里面还有一座假山，假山里还能找出十二生肖的雕像呢!怎么样，看完了这一篇，你们对故宫有了一个了解了吧。
有时间你们也可以去故宫玩玩哦!
游故宫的作文300字 篇2
今天的天蓝得不能再蓝，云彩散得不能再散，风大得不能再大，在这样的天气下，我们班进行了故宫半日游。
本次活动是在同学妈妈的组织下进行的。同学的妈妈是位漂亮的导游，这次的活动进行和组织都是由这位阿姨安排的。她的解说解说时绘声绘色，通过阿姨的讲解，让我们对故宫的'知识了解了很多。
四（1）班的大部分同学都参加了本次活动，我们可爱的管家，张老师也参加了本次的活动。张老师来负责维持秩序，还有摄影，有时候还会抓拍精彩的瞬间。
进入故宫后，如果你站在高处俯视，最夺目的不是故宫的某个楼，而是黑压压的一片人，如果你有密集恐惧症的话最好就不要看了。
我们每位同学带着接受讲解器，通过耳机收听漂亮阿姨详细的讲解，让我们了解了故宫的一些信息，比如说：建造故宫经历了多少年，建筑材料运了多少年，有哪些皇帝在里面住过，这些讲解让我对故宫有了大致的了解。这是一个神秘的地方，回头我们应该多花时间和经历来了解故宫。
故宫里厚厚的门，屋顶上黄黄的瓦，大大的院子，漂亮的木质家具，都给我们留下了深刻印象。
参加本次活动的同学都兴高采烈地回家了，期待着下一次半日游。
感谢阿姨的组织和精心的讲解。
游故宫的作文300字 篇3
那天晚上，我带着爸爸妈妈，口袋里装着激光手电，来到了熙熙攘攘的明故宫北门口。望着不断进出的人潮，我惊出一个结论：“恐怕没地方让我们下脚了！”可越往里走，场地越开阔，好像再多的人一起锻炼、嬉戏也不觉得挤。
进入公园里后，天色慢慢的暗了下来。华灯初上时，有的爷爷在打太极拳，有的大妈阿姨聚在一起排着整齐的队伍跳着广场舞，还有些人在仰望夜空，放着风筝。飞翔在天空中的风筝，闪烁着五彩缤纷的夜灯，活像一只只蝴蝶在夜空中飞舞。我们找了一块空地，把激光手电放好位置，打开开关。只见一条绿线直射夜空，像连接天地的一根丝线，蔚为壮观！我们在绿线之上跳来跳去，好不快活。新奇夺目的绿光，惹来了好奇的孩子，孩子们围绕着绿线，好半天都不肯离去。最后，所有孩子都加入进来，欢快地排着队，痛快地玩了一场跳绿线游戏。一直到很晚了，大家还意犹未尽，迟迟不肯离开。
我们度过了一个愉快的夜晚，真希望爸爸妈妈经常能带我来玩。