在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的定格在记忆中的画面作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
定格在记忆中的画面作文 篇1
人生中有很多难忘的画面，定格在你的记忆里，印在你的脑海里，挥之不去，有时候会忽然想起，有时候又忽然消失，但那时你就会发现，那个画面，却还是一样的清晰。
小时候，最喜欢做的事情，便是和姥姥在一起，因为在我的印象之中，有姥姥的地方便是幸福的地方。姥姥家在乡下，那儿有淳朴的农民，有大片大片的金黄色的小麦，白色的棉花，还有可爱的小猫小狗，我喜欢那，因为那里，有我童年最美好的记忆。
姥姥是一个农民，所以我经常跟着姥姥下地去，姥姥每次去干活，都要带一块刚刚洗好的毛巾和一顶帽子，不过这次他带了两顶，那是一个下午，金色的阳光洒满大地，洒在姥姥的身上，姥姥挥起她的锄头，努力的干着活，我也帮不上什么忙，就在地里自个儿玩起了躲猫猫，这该死的天气，热的我快不行了，我赶紧跑到玉米地里，就静悄悄的蹲在那，两个大大的玉米叶子为我遮凉，我感到无比的快乐。
姥姥不停地挥着锄头他戴着帽子好像真的能遮住太阳似的，但其实真的遮不到太阳，姥姥时不时地就拿着毛巾擦一擦脸上的汗水，然后继续埋头苦干。
我很想去帮帮姥姥，于是就跑过去，拿着蒲扇帮姥姥扇扇，姥姥欣慰的对我笑笑，她黑瘦的脸上布满了皱纹，一滴滴像珍珠般大小的汗珠从姥姥那饱经风霜的脸上流下来，姥姥的脖子上全是汗水，衣服也被汗水浸透了，我使劲的扇扇子，想让姥姥更凉快一点，可没过多久，我就累了，于是我就扇一会儿，歇一会，扇一会儿，歇一会儿，那个下午，虽然很热，但很快乐。
渐渐地，太阳公公也下班回家了，我们也该收拾收拾回家了，姥姥摘下帽子来，领着我慢慢的走回家，一路上给我讲着好听的故事，唱着我喜欢听的儿歌，那一刻，那个场景，那个画面，仿佛定格了下来，无时无刻不让我感到无比的幸福，我喜欢和姥姥在一起，因为有姥姥的地方就是幸福的地方。
我喜欢姥姥干农活时的那种勤劳，我喜欢在姥姥累的时候给姥姥扇蒲扇的快乐，我喜欢姥姥给我讲白雪公主和七个小矮人的故事，我喜欢听姥姥给我唱的儿歌。
这个画面一直留在我的记忆里，印在我脑海的深处，永远忘不了，那是我儿时甜蜜的回忆，也是我儿是幸福的.回忆，因为有姥姥的地方就是幸福的地方。
定格在记忆中的画面作文 篇2
总有一抹记忆，在我们的脑海中挥之不去；总有一个画面，在我们的生命里永远定格……
五岁那年，爸爸妈妈去南方打工，一去就是一年。一年其实不长但过起来却好长好长。不记得当时孩子气的我是如何熬过没有爸妈陪伴的日子的，却依稀记得我经常用一种幼稚的方式表达着对他们的思念。
那是一个丰收的秋季，爷爷在摘那些刚从田地里刨回来的花生。我就格外安静的坐在他身旁。秋风习来，吹起了我头上的发丝，也吹起了我对爸爸妈妈的思念。我随手拿起一块大石头放在地上，然后捡起一粒花生在上面装模作样地拨号码，“喂，是爸爸妈妈吗？你们想我了吗？嘿嘿，我也好想你们呀，你们什么时候回来呀？爷爷奶奶也想你们了……？”就这样我和爸爸妈妈足足打了10多分钟的“电话”，然后满足的“挂”上了电话。
我喜滋滋地抬起头看着爷爷奶奶，忽然我注意到爷爷的眼角闪烁着泪花，像怕我看见似的，又赶紧用粗糙的大手把泪拭干。
爷爷哭了，这是我第一次看见爷爷流泪。记忆里的爷爷，严肃又要强，可今天却为了我一个电话流下了眼泪。我默默的转过头去，并发誓再也不打“电话”了。因为我知道，爷爷会难过。
前不久的一个晚上，爷爷的哮喘病突然发作，喘不过气。我们连忙送爷爷去了医院。病房里，爷爷坐卧在病床上，鼻子、手上都插上了细管，还得用一只胳膊撑起上身。我看着心疼极了，问他，他却故作坚强地说：“没事。”
快要离开了，我回头看看爷爷，他孤零零的躺在床上，眼睛盯着天花板。我知道，爷爷在流泪。我不知道那泪代表着什么，是恐惧？还是痛苦？他内心所有的挣扎，身体承受的所有苦痛，都被掩饰的完完整整。而我，在那滴泪水过后更加懂得：爷爷的心是需要抚慰的，只是他要强的性格掩盖了这种渴求。
爷爷的泪，包含了太多情感，我无法将它概括出来。但我始终无法忘记那一幕一幕，因为我对爷爷的心疼刻骨铭心。爷爷的泪水告诉我，在他寂静的心房里，驻着最感性的一份纯良。
定格在记忆中的画面作文 篇3
在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上，定格在儿时无忧无虑的草原上。
那是一片深邃如蓝宝石般的天空，天边有一抹橘红色的晚霞，微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中，映在我泪光点点的眼睛里，原来这叫做幸福……
三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大，睡同一张床，合用一个杯子，连走路都手牵手，不愿分开。
那一次是我们最后在一起捉蚂蚱，也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸，我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一小时候这叫做开心，长大了，才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁，空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小，但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中，除去上学的时间，我们都会在一起，做什么事都要一起，
那种亲密，那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。
随着年龄的增长，学习压力的增大，团聚的时间与次数愈来愈少，分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了，可是那份感情却未长大，我们再也找不回那份童年的时光，可是我们会选择淡忘那份幸福吗？
拿出记忆中的陈年旧事，像吃了酸葡萄一样的我泪流满面，内心却也甜得心花怒放。
它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福，是我珍藏的财富，它是我们友谊和美好亲情的见证，是我们快乐童年的美好回忆。
在记忆这条彩带上，那最后一次捉蚂蚱的情景，虽历经沧桑，却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面，轻轻地对自己说一声：别了，童年。
定格在记忆中的画面作文 篇4
放学路上，夕阳西下，绚烂的晚霞将天空染成了美丽的绸缎。我独自一个人背着沉重的书包慢慢的走在繁华的街道，这里小贩的吆喝声、汽车的鸣笛声、儿童的嬉戏声与孤零零的我显得格格不如。
学校里今天的小测验还在我的心头停留，久久挥之不去。十月的天气像是娃娃多变的脸，这会儿天空已飘起了牛毛细雨，行人都加快了脚步。我没有带雨伞，只好在公交车牌下面停留了一会儿。
过了一会儿，雨丝毫没有停，甚至还有越来越大的势头。我不敢再停留了抓起书包就冲进雨中，焦急地向家里跑去。当我来到必经的十字路口时，看见妈妈站在雨中，是平时等着接我的那个位置，而那旁边没有一丝一毫的遮蔽物。
妈妈看见我向她跑来后，脸上绽放了笑容说：“本来想回家给你拿雨伞的，就怕我走了后你找不到，我就一直在这儿等你了。”妈妈笑眯眯的说的那样平静，而我的心里却已经泛起了阵阵涟漪。我也笑着回答妈妈：“那我们赶快回家吧，我的书包都快淋湿了呢。”
那个画面始终定格在我的记忆里，想起小时候的一幕幕就会清楚的发现，那个十字路口等待着的身影始终不变，不曾挪动过位置，不论春夏冬秋，还是严寒酷暑，那个身影在似水流年的岁月中成为了永恒。那天的细雨消失在刚刚走过的季节里，那天的画面却从未淡忘在不曾停留的经年里。
定格在记忆中的画面作文 篇5
自习课的铃声再一次打响，我缓缓地走进音乐教室，一阵阵悠扬悦耳的歌声飘进了我的耳畔，一想到比赛完了便要马上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“来，化妆了！”郝老师一边拍手，一边用轻柔的粉饼微微蘸了点粉底，均匀地涂抹在脸上。“一会儿上台时要看指挥。”郝老师随口的一句叮咛，竟然让我心中感到了许许温暖。
坐在车中，望着窗外一棵棵迅速跃过的树，一栋栋飞快闪过的楼房，心中涌出了几点不舍。多么熟悉的路呀，以后以这样集体比赛走这条路的形式，不会再有了。
来到比赛现场，这浩大的场面是多么的熟悉，又是如此的陌生！
该轮到我们上场了！
“快！快！动作抓紧！”远处传来王老师不断催促的声音。
霎时，灯光一暗。我深深地吸了一口气，仿佛要把这紧张的气息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌进了不断溢出汗水的手心里。加油！我给自己扬起了一个充满自信的微笑。
刷，耀眼的灯光璘然洒下，顿时，一个画面展现在我的眼前：只见王老师身穿一件朱红绣牡丹袍，头挽高髻，上簪碎花坠，庄重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便从她的指间流出，紧随其后的是一阵阵优美动听的音乐。郝老师一身深黑色紧身镶珠小礼裙，头发盘起，从容自若的走上台，宛如高贵的女王。伴随着音乐的响起，她指挥的双臂不断舞动着，脸上的笑容逐渐加深，饱含鼓励的眼神望着我们。不知怎的，平时看起来苛刻严厉的老师，现在看起来，竟觉得非常美丽，让我们充满激情。同学们化了妆的脸上都保持着完美的笑意。那张张笑脸是那么得光彩夺目，那样得栩栩生辉。他们都目不转睛地盯着指挥，视线一个也不离开。声音也凝聚得如天籁般得动听，动作的节奏更是不言而喻的整齐化一。随着王老师愈来愈激烈的琴声，郝老师的指挥动作的幅度愈来愈大，同学们愈来愈高昂的歌声，台下响起雷鸣般的掌声。而我，早已沉浸在这一片和谐的乐曲声中，享受着这美好而又梦幻般的时刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我们与高大而庄重的舞台。
比赛结束了。
然而，我却已经把刚才那令人难忘的画面定格在了脑海中。老师们的谆谆教导，同学们的刻苦训练，我们师生之间完美的、天衣无缝的密切配合，都深深地储存了起来，放在记忆深处，永不忘记。