在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的误会作文6篇，欢迎阅读与收藏。
误会作文 篇1
老师与同学之间常常存在着一些误会，面对老师的误会，同学们的做法不太相同。最常见的做法有以下几种。
1、当面顶撞。这种做法是我最不赞同的一种，因为当老师正在对你进行批评时，老师的情绪也是很激动的，如果在这个时候顶撞，老师的情绪会更激动，结果只会适得其反，并且老师还会认为你很不谦虚。即便老师真的误会你了，要辩解也要等到事后，这是对老师最起码的尊重。否则，只会让师生之间的摩擦更大。
2、从此对老师产生意见，甚至憎恨老师。这种做法更是不可取，老师说你几句也是为你好，有时候言词过于激烈一些是可以理解的，即使有哪个地方说的不对也不应该从此就憎恨老师，毕竟老师都是为了你好。有什么地方说的不对可以提出来，不好意思当面说可以采用书信的形式。如果就此而憎恨老师甚至还会影响到你这一科的成绩。我想，师生之间的误会应该没有不能化解的。
3、不辩解。这种方式我认为是比较好的一种，误会如果不是太大就不必解释了，要以宽容的心对待他人。可是面对误会，极少一部分同学采用了忍耐的方式，这正是我们所缺少的，我们要学会宽容，学会忍耐。大人之所以比我们成熟，就是因为他们比我们能忍。一点委屈也受不了是不行的。其实，老师的出发点都是为了我们，这种“爱的误会”是不必辩解的。
最后，向各位老师提一点意见：请各位老师尽量做到“明察秋毫”，把事情调查清楚了再下结论，以减少师生之间的误会，让师生之间的关系更和睦！
误会作文 篇2
我的眼泪不顾一切地流了出来，心里却无比的开心，心中那密布的乌云终于随着这一声真切的道歉散开了。“我们依旧是好朋友，以后不要再随便怀疑我了。”
同桌小明那天心情很好，他爸爸送了他一支漂亮的笔。看着那么漂亮的笔，作为他的同桌兼好友，我为她感到高兴。
可是小明的笔却忽然不见了，到处找都找不到。他以为我偷了他的笔，我没做过，坚决否认，可是小明却怎么也不信，他的脸气得通红，甚至还把我的书重重地仍在了地上。
“梆——”一声巨响响彻了整个教室，教室里变得鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听得见。我心里感到委屈极了，像被一片乌云给团团包围似的。“小明！你怎么可以这样？我们都是好朋友，难道要为这件事闹翻吗？”我心里默默地想着。
“都冷静一会儿！”班长小强站了起来，对着我们大吼道。“傻小子，你有没有看见你的破笔就在你的课桌里？”小明低头一看，那只笔正安详地躺在角落里。小明低着头，断断续续地对我说道：“对……不起，我……误会你了，请原谅我！”
我的眼泪不顾一切地流了出来，心里却无比的开心，心中那密布的乌云终于随着这一声真切的道歉散开了。“我们依旧是好朋友，以后不要再随便怀疑我了。”
“嗯，一定！”
灿烂的阳光照射在我们欢笑着的脸上，我心里不由得想到：真正的友谊是经得起误会的考验的。
误会作文 篇3
自从十三四岁，我们做的所有稍稍不符合日常轨道的事情在父母眼里皆是属于青春期的萌动。我从来没有给过母亲什么生日礼物，从小到大一向如此。骤然间长大了，觉得应该给母亲送些礼物，却换来一次令我哭笑不得的误会。母亲是个不喜欢偷看别人隐私的人，例如我的电话她从来不看，或者是我的日记，她就算瞟到一眼，也不会详细去看，因此导致了这场因花季的“必然”萌动而起的误会。
那天在去年八月中旬，墙壁隔离开席来的热浪，我把房门关得紧紧的.，自己像是七十年代坐在牢里的犯人，给家里人写信，写得偷偷摸摸。我自己剪了个粉红色的爱心，中间掏空了一个长条的位置，正好露出“我爱你”三个字。这贺卡我写得很认真，给母亲的第一个礼物。洋洋洒洒将整个贺卡填满后，母亲催我吃饭。我随口应了几声，又开始画花边。过了几分钟，母亲从门中而入，用怪异的眼神看着我。我怀着给她个惊喜的态度，立马捂住了那张粉红色的贺卡。母亲更为沉默，出了门便没有再理会我。
距母亲生日还有两三天的时候，我隐隐觉得事情不大对劲，母亲不让我出去，放学后便守着校门口接我回家，生怕我有一刻不在家中都会急如火上蚂蚁的样子。那天她把我从房间牵出来，厉色对我道：“你是不是，是不是早恋了！”语如惊雷，我抖了三抖，仔细回忆我做的事情，似乎没有哪里是让母亲这么以为的理由。“你桌子上那个我爱你的贺卡，是别人送的，还是你要送别人的？”母亲又说。我这才知道，她从不看别人隐私的人，只是看见露在了外面的内容，误会了我这一番赤子之心。母亲仍然絮絮叨叨说着早恋的危害，我不知如何开口给她说。“对啊，我就是送给别人，送给我最爱的人。”我刺激到了母亲，误会加深，她怒目圆睁，甩下我的手回家。回家后我立马翻出来那张看着像来自少男少女的表白贺卡的纸张，走到沙发前对正在哭泣的母亲说：“妈，我要给你表白。”一声话语便止住了她的低泣，母亲夺过我的贺卡，破涕为笑，拍着我说小孩子玩弄心性得改改了，毕竟我长大了。
是啊，我已经长大了。成长中也必定要经历数次这样的误会，不然怎么算长大呢？
误会作文 篇4
那是我上小学的时候。有一天我们全部同学都在读书，就在这时我的班主任走到我的座位说："国兰，你来一下我的办公室。
我来到老师的办公室，老师坐在椅子上，手里拿着一张小纸条说：国兰这是你写的吗?我拿过一看里面写了一些不好的话;心里想这怎么可能是我写的呢?原后我说：老师这不是我写的。老师不相信的说;不是你写那怎么在你的作业本上，全部同学的篇都不像，就是像你的篇，我听了心里很委屈，当时就哭了，原后我回到座位，慢慢想老师怎么不会想想如果这真是我写的，我回还会那麽笨吗?放在作业本上个你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。
后来我听说是我们班的一位男生他搞的鬼，我听了真想把他拉到老师那里去，说清楚不是我写的。啊谁能理解我的感受。真是一个感到伤心的事同时也任我感到委屈。这就是我的一件误会的事。
误会作文 篇5
我有很多好朋友，而且与好朋友发生过很多事情。令我印象最深的，还是那一次与朋友发生的一次小误会。
事情发生在四年级的那次暑假：“呀！我的那支自动铅笔呢？”我正在找我那支漂亮的自动铅笔，那是我最喜欢的一支。我停止了寻找，想：上午嘉欣来过我家，而且看了我这支自动铅笔，还说她很喜欢！于是，我便怀疑是我的好朋友嘉欣拿走的。我很生气，心里想：亏我把她当作最好的朋友，她竟然拿走我的自动铅笔，还是我最喜欢的，她怎么能这样？我想着想着，便到了该睡觉的时间，于是我怀着低落的心情入了睡。
第二天，我想找她要回来，可是又没勇气，不要回来吧，就咽不下这口气，俗话说“不蒸馒头争口气”吗！所以我下定决心，鼓起勇气去找她要回我心爱的自动铅笔！我步伐缓慢地向嘉欣家走去。我家和嘉欣只有十几米之远，可是我却走了十几分钟。到了她家门口，我的步伐停下了，脑子里突然出现了一个天使和一个魔鬼，天使说：“你还不确定是她，怎么能去向她要呢？你这样做不仅没用，而且可能会伤了朋友之间的友情！”魔鬼说：“不要听她的，一定是嘉欣，就她来了你家，肯定是她！”
最后我还是听了魔鬼的话进了她家。“莹莹！欢迎你来！”“你快把自动铅笔还给我！”她很委屈，我却摔门而走。回家后发现笔在家里。我很后悔，第二天我去向她道歉我们和好如初。
通过这件是我们更加信任了。生活中有很多小误会要我们自己化解。
误会作文 篇6
“谭少杰，身为高年级同学，怎么能抢低年级同学的球呢？”老师一走进教室就指着我的鼻子大声训斥，我满面通红，望着一身运动装的体育老师，很想为自己辩解，但没想到老师却说是他亲眼所见的，我说什么也无用了。此刻，我只好垂着头，想象着后面的苦难。
老师训斥了我一番后，把我像扔垃圾一样弄了出去，一大群同学早就围在这里，好奇地望着我，还在一旁小声地议论着，准备看我的笑话。
我的脑子里一片空白，想着今天体育课后的情形，不觉有些后悔：好人难做啊！不该做这个好事的。当时我正在草丛边玩，忽然发现脚下有个排球，我弯腰拿起球，准备把它送回体育室，却恰好碰到了那个找球的小同学，老师也在不远处。他看见那个球，以我平常在学校的表现，就一口断定是我抢的，因此就出现了刚刚那一幕。我感到非常苦恼，决心找到凶手。
于是我去了那个低年级同学的班级，我犹豫了一下，该怎样去向他询问这件事呢？但为了澄清自己也顾不得那么多了。最后终于有了按图索骥的对象，就是那件衣服。他说昨天看见的就是我身着的蓝色衣服，而抢球的人也正好穿着蓝色衣服。我仔细一想，那一天和我穿着几乎相同颜色衣服的只有我最好的朋友。最后查出来的结果是，凶手果然是我最好的朋友。我又在犹豫，我到底是澄清自己还是保全朋友。我陷入了深深的纠结之中，最后我决定揭发他，因为不这样做就可能会让他为自己的这件事儿沾沾自喜，越来越出格，越来越胆大。
我便向老师澄清这件事，真相大白后。老师给我道了歉，而我的同学也表示对不起我。我对朋友说只要事情不严重是没有关系的，我这样做是为了避免他以后再犯错。他听了后很感动，急忙给我道谢。 人犯错误并不可怕，而可怕的是他是否拥有承认错误的勇气。即使你做错事，你勇于承认，你就不是一个懦夫；而不敢承认，就缺少了提高和矫正自己的机会，这才是真正的失败。