在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的误会作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
误会作文 篇1
第六单元的考试逐渐临近，我们也不停的复习。
就在考试的前一天晚上，我在家里做着复习题，一直做到了十点，之后迷迷糊糊的睡着了，当我醒来时已经躺在床上了。我洗刷完毕、吃完早餐就匆匆上学去了。
考试开始了，我认认真真的做着，忽然有一个字写错了，我刚想拿改正带时，才发现昨天晚上太匆忙了，把改正带落在了家里。不知所措的我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我这一举措被好朋友叶看见了，他亲切的问我：“杜俊，怎么了？”“我的改正带没有带，你的能借我吗？”我着急的回答。“Suer，我们是朋友嘛！”。正当要给我改正带时，被“火眼金睛”龚老师看到了：“杜俊、叶！你们两个竟然作弊，传纸条，下课来我办公室！”听到这句话，我们两个哑口无言。
下了课，我们到了老师办公室辩解。刚到办公室，我就抢着说：“老师，其实你误会了，是我问叶借改正带，因为我昨天复习的太晚了，忘记把改正带放进书包里，所以才造成了这次的误会！”“啊？是吗？”我和叶连忙点头。“对不起，我以为是你们在传纸条，所以才点你们的名，下节课我会当众道歉的，你们可以走了。”老师言而有信，果真给我们道歉了。
通过了这次误会，我和叶的友谊更深了，因为我们不会出卖对方！
误会作文 篇2
今天终于公布成绩了！趁老师走的时候，同学们一窝蜂的拥上讲台，争先恐后的去看成绩表。我也想去凑凑热闹，便也随着人群上了讲台。我终于看到了我的名字，上面写着等级，李昱：及格。及格！？不会吧！再一看，是语文的一栏。语文一直是我的强项，这次怎么会…项，这次怎么会…… 当时的我一阵眩晕，手脚都有些发软，我就哆哆嗦嗦地坐到了位上。闭着眼睛，想起刚考完试，我对妈妈说：“小儿科小儿科！”妈妈那自信的表情。可现在，唉，我的眼眶湿润了。
“怎么了，怎么了？”原来是好友。我把头深深的埋在胳膊里，没理她。
“好，下面念成绩。”老师一挥手，大家立刻安静了下来。我心里一阵抽搐。静静等待老师念到我的名字，同时我也注意听着同学的成绩，看看我是不是最差的。伴随着一声声“优”，“良”，我的期望一点点落空，终于一声“及格”我抬起头，原来是郝伟，我居然与郝伟相提并论！“李昱，恩，谁给她弄上了个“及格”！啊？”老师有点生气。同学们一阵议论。这时孙如雪说：“哦，对了，我把李昱和王旭的学号颠倒了，对不起。”听了这些话，我十分吃惊，老师也有所醒悟，急忙去看王旭的成绩，果然是个优，于是老师大声说：“李昱，优！”我真想起来大声说：“太好了！”
下面开始念数学成绩时，是念分数。我的心提到了嗓子眼里，不会还会闹误会吧？不过没有，经过老师核对，我考了100！
误会还是会以圆满告终！
误会作文 篇3
今天是星期三，天气格外晴朗，可惜我的心情却恰恰相反。
事情是这样的：午睡的正式铃打响了，睡在我上面的黄乐韵却还在兴奋地唱歌。我心想：正式铃打响是表示大家不能说话，要睡午觉了。她是不是在学校捡到黄金呀!那么高兴，像八哥一样唱个不停。她可是正班长哟，居然“知法犯法”。我悄悄地提醒了她一下，她却当作没听到一样，仍旧唱她的歌。
大组长从门外经过，听见了唱歌的声音，走进来严肃地问：“是谁在唱歌?”黄乐韵若无其事地不紧不慢地说：“是李佩婷在唱歌。”她说着还用手指了指我。没想到她把我的提醒当唱歌，我气得火冒三丈，简直是眼睛出火鼻子冒烟，连忙争辩说：“我没唱!我没唱!是她自己唱歌。”我又说：“那时，我听见她唱歌提醒她要注意。她还说是我唱歌，这是什么道理啊?”这时我眼睛已经红了，泪水在眼眶里打转。大组长生气地说：“你们都有错!讲话，狡辩，扣你们班2分。”说完刷刷地在本子上记了下来，然后转身走了。就这样，那2分白白地“溜”走了。我躺在床上，盖上被子抽泣起来。都怪她，自己错了还拖别人下水，还是班长呢?真讨厌!
这误会让我们班损失了两分。
误会作文 篇4
在生活中，我们经常会因为一些因素而使自己尴尬，苦恼，比如说一句真话，一个误会等等，我也曾经因为自己一时的粗心而发生这样的场景。
记得那次我正在和我那才8岁的小表弟一起玩，突然妈妈叫我去超市里面买一包酱油，虽然说我心中很不愿意可是无论怎么我也得过去买，毕竟“母命难违”么！
到了超市，我一眼就望见了酱油的大名，我飞快跑到哪儿，看也没看拿起“酱油”就走。
到了家里以后，我把“酱油”往桌上一扔，就又玩了起来。过了好一会儿，妈妈突然对我吼到：“高扬，看你买的‘酱油’”我跑过过去一看不禁也呆住了，原来我买的是黄油，而众人此时也不禁哈哈大笑起来。
我也得为自己的举动所付出一点代价——再别人吃着香喷喷的饭菜时，我还得继续来买酱油，到了超市以后，我可不想在跑一次，便仔细挑了一会儿才找到了并把它给买了下来。
哎，多是粗心惹的祸！这虽然是一件小事，但是却让我明白了粗心的坏处。
误会作文 篇5
同学们，你们曾经被人误会过吗？你们被人误会的时候是不是很伤心难过呢？
上周五的科学课，老师带我们去科学实验室做实验，我们别提有多开心了。可当我满怀期待地走进实验室时，好心情立刻被我桌子上的一摊墨水破坏了。同学们都很热心地帮助我清理，可这摊墨水越抹越黑。这时，老师走了过来，不分青红皂白，就把我批评了：“你为什么把墨水弄到桌子上？”我刚想开口解释，老师却转身离开了。我很委屈，也很难过。
到了做实验的时候，老师让每个小组选一个组长去领实验需要的材料，同学们选了我。我领完材料后，给大家简单分了工。可我们组有个同学根本就不按照要求来，她很自私地抢过我们手上的烧杯、食盐等，得意洋洋地说：“这个实验，我以前就做过！我知道怎么做，看我的！”说完就把所有食盐全部倒进了水里。我们来不及阻止她，只能眼睁睁地看着她胡乱搅拌。眼看规定的实验时间就快到了，其他组的同学们纷纷向老师汇报实验结果，而我们组的实验报告表上一个字也没填。老师走了过来，看到我们组的实验结果，顿时火冒三丈。老师再一次狠狠地批评了我这个组长，说我没有安排好这个组的工作。我委屈极了，好想为自己解释，可是话到嘴边又咽了回去。最后，老師很生气地说：“你们组别做实验了！就坐在那里！”我听后，眼泪在眼眶中打转，心里十分难受。这时，我想起妈妈曾经说过：“人的一生中难免会遇到挫折，每个人都会有感到委屈的时候，比如被人误会、冤枉，这时的你要勇敢，做一个乐观、阳光的女孩。”想到这里，我慢慢地平静下来。静静地看着其他组的同学专心致志地做着实验，我在心里暗暗做了一个决定：回家以后准备材料，按照老师的要求补做一次实验。我想：我一定要再找时间去跟老师说清楚那天的事情，我要用自己的行动消除那天老师对我的误会。
同学们，生活并不是一帆风顺的。如果你们也被人误会的话，请乐观面对，然后积极想办法解决吧。
误会作文 篇6
你被误会过吗？
你误会过他人吗？
误会，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人们忽视；在复杂的社会之中，它的存在何其繁多，几乎遍布每个角落。在漫长的人生之旅中，误会扮演着消极的角色，增添着生活的的烦恼，使本应精彩的人生变得千疮百孔，为生活平添几多曲折，几多艰辛。误会是残酷的，它昭示着人的苍白，动摇着人的意志，折磨着人的心灵。
人生之中，最伤是误会。
误会是一种心胸的狭隘，它与包容格格不入。心胸的狭隘制造了误会，也产生了怨恨。园囿于自己的个人世界，陶醉于自我的意志观念。狭隘与包容绝缘，她点燃了误会的导火索，终于爆发了误会的冲突。
误会是一种心智的愚昧，它与理解水火不容。心智的愚昧导致了误会，也延伸着怨恨。执迷不悟于事实的真相，津津乐道于偏执的误解，曲解了生活的.本义。愚昧远离理解，昭示着误会的杀伤力，带来伤害和错过。
误会是一种心灵的隔阂，它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误会产生，它使心灵之间无法自由连通。误会割断了默契的脉搏，使人们之间的微妙关系，不再散发出生机勃勃的活力。
误会是一种人生的折磨，它与和谐背道而驰。误会掩盖了心灵的真实声音，使人聆听不到真诚的呼唤，燎望不到爱心的彼岸，甚至偏离正常的生活轨道。误会折磨着人的心灵，使人无法心平气和，也使人际不再和谐。
可怕的误会！
可恨的误会！
最伤人的误会！
太多的误会，消耗了生命肌体的元气，也掩盖了生活本来的真实面目。误会折断了多少感情之帆，使爱情的航船无法如愿到达对岸；误会抹杀了多少亲情的温馨，使本应精彩的生活变得痛苦不堪；误会扼杀了多少人性中真诚，善良和美好的本性，使本应和谐的人际关系坠入黑暗的无底深渊！
最伤是误会。误会，以怨恨开始，以悔恨结束。误会，对人生是一种残酷的考验，对生活是一种可怕的威胁。误会的代价，甚至演变成生命中不能承受之重！误会一旦发生，只有尽释前嫌，才能化险为夷。
最伤是误会。那么，为了保护自己，也为了保护他人，请从自己做起，从现在做起，抛弃愚昧与狭隘，永怀包容之爱心和理解之慧心，勇于展开心灵的对话，拒绝误会，远离误会，免遭误会之伤！
最伤是误会。让我们擦亮理解之窗，敞开包容之门，聆听心灵之音，从而洞悉生活之真，弘扬人性之善，回归生命之美！让我们永存虔诚之心，共同追求没有误会的人生境界！