在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的快乐与烦恼作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐与烦恼作文 篇1
“一项，两项，三项……八项，啊！每天这么多的作业，要写死我呀！”我看着眼前所谓的“学霸养成计划”，不禁发起了不满。
“水果来了。”碗里的火龙果紫里透红，使人一看就想咬上一口。但我却毫无食欲，觉得这世间的一切都在笑我。
“算了算了，还是赶紧做吧。”对于眼前这些剥夺我玩耍时间的讨厌鬼，可以说，我巴不得他们全都变成灰烬。抱着完任务的心态我写起了作业，字不知比平时差了多少倍，就像鬼画符，比幼儿园小朋友写的都难看。
妈妈过来一检查，十道题错了八道，5写成了3，6写成了0。妈妈似乎看出了我心中的想法，把我拉到一旁，语重心长地对我说到：“你是不是觉得妈妈给你布置的作业太多了？”我默不作声，算是默认了。“那我们来做个约定吧，如果你认真完成作业的话，我赌你开学能考一百分。”
“真的吗？”
“真的。”
“那好，我答应！”
开学摸底考试的考场上，不时传来一声“咦？！”“嘻嘻”的声音。这些声音正是来自于我，因为这上面的题我都做过。果然，我成为了全班唯一一个一百分。老师也特意表扬了我。而且老师还把我的成绩告诉了其他班的老师，搞得五年级的人一般都知道了我。老师还特意给我奖励了一个本子。我的心里真像吃了糖似的，甜蜜蜜的。
所以到了今年暑假，我自己主动又加了两项作业，因为我的脑海里总是响起老师的赞扬和同学们热烈的鼓掌声。
快乐与烦恼作文 篇2
如同打篮球时，犯规与防守之间隔着一层薄纸似的，生活中有许多貌似对立的事物却又常常那么亲近，就好像我的烦恼与快乐，它俩在我的生活中总是形影不离。
每次学语文，背诵是最令我头疼了，一拿起书本就愣，看到课堂上同学们的滔滔不绝于口，羡慕不已，只恨我这“木子脑”没用，——好烦！而当我痛定思痛，来个“强心剂”，呵呵，课堂上也有一次能来个倒背如流，“乐”字自在心里。当别人“下笔如有神”时，我想破脑子也写不出几百字，真可谓是“一字千金”啊，——烦！烦得直扔笔。失望之余，老师给了个秘方：天天坚持练笔。也不知道有用没用，只能死马当活马医了。本子写了一本又一本，“功夫不负有心人”啊，当我那精心写就的手笔，被老师拿着当范文稿读的时候，真是喜在眉梢；当我的作文有机会变成了铅笔字时，更是乐在心里。
漫游于数学王国，自认为天资不错，计算、解题样样拿手。可自进初中后，“利息问题”成了我的拦路虎；每当考试时，担心不已，最怕见到让我头疼的“利息问题”，可是天公不顺人意，怕什么偏偏来什么，捶胸跺脚，直恨自家脑瓜儿不开窍，——唉，好烦哪！哥哥告诉我说唯一的`解决办法是：“以毒攻毒！”我顿开茅塞，立即动手。翻阅书本，整理资料，收集习题，怕什么攻什么，专攻“利息问题”，日夜奋战，虚心请教，“过五关斩六将”，奇怪，烦恼不再，取而代之的是无尽的满足与快乐。
初中了，要学英语。为记单词，起早摸黑；为练口语强闻博记。直觉好累好累！常埋怨：什么乱七八糟的东西啊，这么难学。堂堂中国人，学什么外文？——真烦！可是有什么办法呢，想考个好成绩，进个学校，争个好未来，只能“苦”求乐。把字母卡贴在床头，把单词拷贝入梦，饭不离书，走不停口。看着那美丽的成绩，也自然乐在其中，喜在心头。
记得恼得我心灰意冷的“之乎者也”，但也忘不了有所成功时的舒畅心情；记得乱得我雾里来云里去的“XYZ”，但也忘不了解决难题时的豁然开朗；记得把我烦得晕头转向的ABC，但也忘不了获得好成绩时的满足与快乐；在呕心沥血一番苦战的另一端，总是那在等待着我的快乐音符。
成长中，我烦恼，我也快乐。
快乐与烦恼作文 篇3
每天,我放学回家做完作业以后,没有像其他同学一样去高高兴兴地玩,或者去做自己喜欢的事情,而是飞快地跑向黑眼睛工作室,去做眼睛操.约1小时的眼睛操做完,回到家已经快早上七点半了,看一会儿书就要睡觉了.每天都这样烦恼死了.
为什么我会近视呢？原来，我以前都是一回家就看电视，或者打电脑。还有不注意用眼卫生。比如说，在光线很暗的地方看书，长时间看书没让眼睛休息。所以视力就一天一天差下去，所以要去做眼睛操。
做了两个多月的眼睛，加上平时除了星期六、日外不看电视和打电脑游戏，我的视力慢慢好起来了。
做眼睛操每天都要去，让我觉得很烦，但我坚持下来以后视力比以前好多了，我又觉得很快乐。我一定会坚持下去的。