在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的态度作文600字6篇，欢迎大家分享。
态度作文600字 篇1
利用暑假时间，我看了一本名著——《鲁滨孙漂流记》，从中我懂得了一种最重要的人生态度——乐观。
这本书主要讲的是，一个名叫鲁滨孙。克罗伊茨奈尔的青年，一心向往航海，不听父亲劝诫而擅自出海，放弃了许多美好的生活。在一次航海途中，遭遇飞来横祸，独自一人被留在了一座孤岛上。一般人面对这种情况，一定会十分绝望，放弃生存的布会，而鲁滨孙却洽洽而反，他非但不绝望，还庆幸上苍让能够继续活着。从这以后，他就总以这种乐观的态度去面对每一件事，在等待了28年两个月零十九天后，终于踏上了回家之路。
看完这本书，我不禁想起以前我看过的一个故事。
有一个青年，在一次航海途中，遭遇不幸，同样留在了一座孤岛上。刚开始，他还比较乐观，于是，他走遍整个岛，找来了许多果子做食物，因为害怕受到大水的浸泡而失去果子可口的滋味，他便了一个房子，用木桩将房子撑高，再把里子话进去，这样，就不怕了。而有一天，天空突然下起了大暴雨，雷电劈向那个装有果子的房子，里面的里子全烂了，正好这时候，果树还没结出果子。青年绝望了，他找了一棵结实的树，上吊结束了自己的生命。过了没几分钟，一艘船开向了这个岛，船长登岛后好发现了青年，他叹了一口气，说：“咳，他万万没有想到，房子着火的火光可以引来船呀！”
同样的环境，同样的遭遇，为什么鲁滨孙活了不来，而青年却因此失去了生命？因为乐观，一种最重要的人生态度。
让我们也学会乐观吧，那样，你的生活将更甜蜜。
态度作文600字 篇2
为长者折枝,语人曰:'我不能.'是不为也,非不能也。孟老夫子这句精辟的论述告诉我们,真不能与假不能全决定于一个人的态度。
态度往往直接决定了一件事的后果.大学里的一堂数学课上,教授在临下课时将一道数学题抄在了黑板上.这是一道他多年解不出的难题.他告诉学生,做不出就不要勉强.恰巧有一个学生迟到了,没听见他的话.只以为黑板上的题目是作业,就抄了下来.出乎大家的意料,这位成绩并不是很优异的学生第二天竟是全班唯一做出这道题的学生.是态度创造出了这位学生和其他同学的差异,这件事值得我们每个人深思。
正确的态度与坚强,自信,智慧一样,是一个人心中贮存的一种品质.为长者折枝时,不为与不能之间看出一个人敬老的态度,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.可以看出孟老夫子做人处世的态度,齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略,可以看出他治国的态度。
正确的态度既然是一种品质,它就不能靠一时兴起的冲动,更不能急于求成.它应渗透在我们生活的每一点一滴当中,成为我们日常生活的一部分。
正确的态度是一个人成功所必备的一种品质.成功的人大多经历过一段瓶颈期,所谓瓶颈期就是一段看似无所作为,实际上却是准备就绪,等待时机的非常关键的过程.瓶颈期最要命的地方就是它不知何时是头.其实许多人都经历过这种时期,可只有那些成功的人在这种时期中总保持着勤奋向上的态度,酝酿着自己的实力,也酝酿着未来.而相反有些人在这段时期中,习惯了安逸的生活,追求与进取的精神被逐渐磨去,过去所掌握的技巧与学识也慢慢退化待一直寻觅的机会从天而降时,他已无力去迎接他,把握他了。
态度决定命运.如果我们苦苦追寻的目标是一座导航灯,那么态度就是我们的交通工具.只有靠他,我们才能冲破重重困难,抵达我们心中的`伊甸园。
态度作文600字 篇3
这句话是我的座右铭，我把它刻在心里。我之所以喜欢这句话，是因为四年级时老师对我说的那番话。
四年级学习近两个月了，马上就要段考了，我们连续做了几张试卷。其他同学的成绩都比较稳定，唯独我的成绩忽高忽低，连续四次，我的成绩分别是：93、85、96、87。我看了，也很难过，一下午反思了整整一节课，老师讲的我没听进去，直到听到了下课铃响，打断了我的思考。可是，我还是很茫然，不知道问题出在哪里。于是，我找到尚老师，向她说了这一切。尚老师说：“不是你考不好，而是你的态度有问题。看看你的书写就说明了这一切。你本来就是很聪明的孩子，可是你的聪明没有用到正道上。”尚老师的一番话让我幡然醒悟。我把四份试卷平铺在课桌上，一一对比。显然，成绩高的两份书写工整，没有涂抹，也没有不该有的失误。成绩低的两份就不行了，字体潦草，还有两处漏做了。我懂了，这就是态度问题，当我重视时，是一个结果，不重视，又是一个结果。我决心找个机会一举两得，意识改正这个毛病，二是验证这句话。
过了一天，尚老师又让做卷子，并说明这是最后一张模拟卷，后天就要期中考试。我拿到试卷，认真地做，不放过一个字，完成后又仔细地审查了几遍。试卷改完发下时我傻眼了，我揉了揉眼睛，以为试卷反了，我又一把把卷子转了过去。“不对呀！怎么题目都是反的？”同桌把我的试卷又转了回来，说：“别看了，98分。”她又指了指卷子上写的“①”说：“你98分，第一名。”我喜出望外。我找到尚老师，向她表示感谢。尚老师说：“不要谢我，要感谢你自己，是你自己创造了第一名。记住，无论遇到什么事情，只要你的态度端正，就会解决一切。认真了，才能考好成绩。态度决定高度，细节决定成败。”
一年了，这句话一直在我耳边回响，因为它时刻提醒我该如何走好人生的每一步。
态度作文600字 篇4
各色态度把人生变成彩虹
多种的态度给了我们不同的色彩，划出不一样的风景。积极的颜色应常伴你我的人生，因为你的人生，你认为如何，那就是如何。
对他人抱以微笑，他人怎会冷脸待你？我不知道微笑是否能让你受欢迎，可你不这么做，别人会守护你是不大现实的。刘备会哭，你得会笑。付出必定是双向的，他人坚硬的心也需要你的阳光来融化。生活中的暖阳足以照亮前方的人生道路。能否成为光的一份也取决于你自身的态度。
说起人生的态度，就不得不谈谈迁客骚人。范仲淹不以物喜不以己悲，李白自称酒中仙。对于仕途，迁客骚人以物喜以己悲是常情，李白却能用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心胸包容着仕途不顺的抑郁，转而继续游历天下，尽收天下奇观美景。人生苦短何必本着世态炎凉 人心不古的心态攀尽这高峰？
横看成林侧成峰，远近高低各不同。人生的开始，上帝给你画了一个小小的圈子，为什么就要认为自己属于那个圈子就迟迟不敢越界？能否能从生命中嗅到芬芳就看你从哪里主观入手了。常听人道“开心着过是一天，不开心着过也是一天，同样是一天，为什么不让自己开心着过？”也正是孔曰成仁，道曰取义罢。
杞人忧天的故事我们耳熟能详。古人亦云生于忧患，死于安乐。用这个来论证杞人忧天似乎是个正面例子，可在实质上缺少了一个“度”。建国初，党中央提出鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的方针路线。会后，全国掀起“大跃进”的高潮，“人有多大胆，地有多大产”的口号反映了广大人民改变我国经济落后的迫切愿望，却忽视了发展的客观规律，导致了建国以来最严重的危机。最终以“调整，巩固，充实，提高”这个度来使经济逐步恢复并在一些领域取得重大成就。由此我们可以得出这样一个结论：态度需要一个夹板来夹正我们的道路。
不想让人生失意，由是趁着年轻尝试更多滋味，创造更多样辉煌的人生。对我们来说，一切皆有可能！
态度作文600字 篇5
态度决定着一切，态度改变自己的学习就会改变。
在星期五，阳光明媚，天气晴朗。红炎炎的太阳照射在地面上，折射出一道道金色的光芒。又像一把光亮的刀子一样金光闪闪。第一节语文课，似乎每一个同学都提心吊胆，看到老师来感到非常紧张，因为老师要抽查星期四晚上的作业，背古诗赏析，可能大部分同学都没背过，所以都会感到紧张。
而自己背过了，但是就是不熟，要是老师提问我，有可能自己一紧张就会忘了，就和没背过一样，这时我才意识到自己没有一个标准，有可能有标准，但是标准太低，不能很严格的要求自己把每一件事做到最好，做到最完美。因为学习态度出现了问题。
在课堂上，大部分同学都不敢回答问题，因为知道自己没有背过，如果回答问题时背不过，会感觉自己很难堪。因为大部分人都没有举手回答问题，老师说那些没有举手的同学学习出现了问题，为什么学习好的同学成绩很好，因为他们都按着老师的要求要做，让自己有一个标准，把该背的知识背熟背透，
能会灵活运用到做题中，从而让自己的高分，让自己的成绩慢慢往上走，让自己进步，让自己超过其他同学，让自己的成绩更优异，给完美。让自己意识到自己其实很优秀，很棒，倒是需要自己的坚持不懈的努力，去实现自己的目标。
学习态度发生了改变，自己的学习成绩就发生了改变，态度就像一把双刃剑，如果对待自己的学习态度不好，成绩就会直线下降，名次就会一下到一百名以后，如果自己的学习态度好，成绩就会进步很多。
态度决定着自己的学习，有一个好的学习态度，就有一个优异的成绩。
态度作文600字 篇6
我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方式来提高学习水平，有自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参加各种学习和竞赛，比如：全国生物竞赛，全国英语竞赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。
在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
本人学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。 学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确 学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务。 学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。