在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的感悟作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感悟作文 篇1
范文一
看了诸多友人将自己平日的说说整理后做成了日志，觉得甚是不错，那些信手涂鸦留存下来的碎语，不仅仅是当时心情的记载，更与当时的情景写照，这样整理出来的文字，便于日后翻阅，便于通盘感悟。就权当是一次心祭，权当是一次总结。
不是吗，那些灵感来叩门的时候，可能是一种呼唤，不远不近，可能是一种感觉，不多不少，也可能是一种解脱，不深不浅，或凋零或葱茏，或颠沛或热爱。
雪小禅说：文字，救命的文字，以最温存又最凌厉最跋扈的样子翩然而来。而在此时，在此刻，它是恩人一般，及时出现在已经空空寂寂的心里。这是命，是定数。
当一种感情压抑到心痛难忍，所有的释放便身不由己，这时，文字便应运而生，它有时是滔滔江水，也有时是涓涓小溪。它不可能每次都长篇大论。
这样一来，那些短小的豆腐块便尤为可爱，尤为重要了。如果把几个豆腐块组合起来，不是一道美味的佳肴吗？正如看到春风柔软了枝头时，几只鸟儿叽叽喳喳奔跑跳跃，那刻，心便会刹那涌满感动一样，那是情感最真实的印记。
范文二
最近一段时间，总有人对我说：不要认为你是孤独的疼痛者；也不要认为，自己经历着最疼的疼痛。
其实，我知道大家的好意，他们在用激将法让我摆脱困境，脱离疼痛的缠绕。我知道，每个人从呱呱坠地开始，就演绎了一辈子的疼痛。
了断疼痛的方法有两种：一是与人比较，把自己的痛放到人群之中，看看那些成千上万的被病痛折磨得死去活来的人，再看看自己，比完了，也就放下了；二是习惯，习惯了被疼痛困扰的方式，习惯了克服疼痛的手段，如果习惯了疼痛，疼痛真的就越来越少了。我现在就是按照这样的方法来治疗疼痛的。
请放心，芸芸众生，大千世界里，我自己的这点疼痛，真的不算什么，真的是可以习惯并适应的！
范文三
雪小禅说，一直是个很坚定的词。这话一点没错，“一直”没有弯度，没有感性，没有妥协。
常常有人说一直喜欢，其实这种一直是由个性决定的，是与生俱来的，是不带后天色彩的，就是那种一眼看上去，就会掉进去，就再也上不来的态度和感觉。
常常也有人会说一直这样下去，其实这是一股钢铁决心，坚硬的在心里生了根，发了芽，长成了树。看似无情，实则动心。
真正的一直，是分秒不曾改变的，是到死也保持一个信念，一个姿态的。不管岁月多绵长，不管经历多坎坷，它的存在始终不曾改变，一直照耀着这苍茫的时光。
真正的一直，是一种风骨，是那种抽掉繁杂之后的干净与坚硬，是只剩下了自己内心的孤独和勇气。
真正的一直，是一种秘而不宣。它需要时间，需要磨砺，需要在千难万险中慢慢修炼而来，不是嘴上说说而行动中另外一般的。一直，从生到死，自始至终！
试问，现在，谁还敢对她（他）说：“我会一直一直这样爱你”。
范文四
年后，听到身边的几拨人出门去旅游，心里好生羡慕，不是羡慕他们说走就走的行动，而是羡慕他们有良好的身体状态。我只能对着自己说：下次，下下次再跟他们同行吧！
如果以后真的旅行，我不想再做总导演，我只希望自己是跟随者，跟着我喜欢的人同行，他说去哪里我们就去哪里。我不用再操心旅行攻略，不用再多管路线和食宿，只希望自己傻傻的开心，傻傻的同行。这样的旅行一定是快乐的，而快乐就是我们活着的人生目的。
其实，人这一辈子也如旅行一样，跟自己喜欢的人在一起，才最有意义。
无论他带我过怎样的生活，无论他带我看怎样的风景，我都会欣然接受，我都会满心欢喜。我可以放松自己疲惫的身躯，可以依靠着他走向未知和未来，可以与他携手共赏花开，可以与他一生相伴，这才是人生最重要的。
范文五
为了把记忆变得曼妙，为了让往事变得柔软，昨天，去看了一群许久许久未见的老同学。
天下着丝丝小雨，我没有打伞，看时间还早，便顺道走进了大钟亭，望着那黄迹斑斑的大铸钟，心有触动，它正在提醒着我历史的久远，正开启着我沉淀在心底的油封。
不知道这次的相见是否能彼此相识，更不知道这次相逢对彼此有没有实质性的意义。
前段时间与玉子的闲聊中，得知玮身体不好，顿时感觉心都疼了起来，那种疼，我有切身感受，故特别想亲口对他说：没有人可以拯救我们，只有我们自己拯救自己。只有像我们从鬼门关走过来的人才更应该把握生命的宝贵，才会珍惜眼前的来之不易的幸福。
慢慢地抵达一个人，静静地想念一段情，真的是很幸运。一生能有多少这样的一程？一生能有多少这样的相聚？走过的路，看过的风景，时光都会记住！
在我的世界里，玉子、玮……你们就是我青葱岁月的一首旖旎的诗，我们在羞涩地书写着一个又一个字，那字的偏旁，不正是一段人生的旁白吗，不惊世，不扰心，都是欢笑，都是狂想，或许还夹杂着天真。
桌上的茶越喝越淡，但越淡却越沉敛、越自持。开心快乐也好，低眉踌躇也罢，都是一个满城春色日子里的一段伤感的相逢。
正如唐婉所说：世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。人成各，今非昨，病魂常似秋千索。欲笺心事，怕人寻问，咽泪装欢。。。
范文六
看了一篇微信上疯传的文章《叔叔阿姨，请不要来我们这里支教了》感慨颇多。
虽说孩子是祖国的花朵，但也不能长在温室里，也要经受风吹雨淋。
尽管整篇文字表现出善意的恳求，但字里行间却显露出失望和嫉恨。
我不知道这篇文章会带来怎样的反响，但至少会刺痛一点神经，会感触一些人（包括我）。
有一位在支教部呆了两年，参加过多次支教活动的老人，看了这篇文字后这样说道：对于那群孩子，我们只是过客，我们扰乱了他们的生活，我们残忍的以支教的名义，毁灭了他们对学习的热情，对老师的信心。可是，我们仍在沾沾自喜着，我们自诩着自己的伟大……
而我想对那些孩子说：人生皆为过客，来了也罢，走了也罢，都是一个过程。
生活在这个世界上，每个人都很辛苦，每个人都不容易，我们无法逃脱命运的纠缠，无法掌控别人的人生，所以真的不必计较时间的长短，也不必怀疑付出的动机，更不必多虑炎凉的真伪，都是一篇故事，都是一段历史，都是过眼烟云！
范文七
秋说：婚姻应着重志同道合，知趣相投、知书达理、温柔贤惠等内在因素，而非漂亮性感等外在的东西。
的确，建立在同等水准上的婚姻较之两者差距较大的婚姻而言，确实是美好得多，不过，世上再美满的婚姻，也都存在着不圆满的因素，因为人是变化最大的因子。
常言道：家家有本难念的经，有些人碍于情面，忍气吞声；有些人失去自尊，苟且偷生；还有人为了达到某种目的，不择手段……都是生活的犀利，生活的折磨，我们都得去面对。
只可惜，我们在面对的同时，伤了我们自己，有时我们痛不欲生，有时我们生不如死，究其所致，都是命运的安排和捉弄，我们怎么会有能力去抗争？
秋说：无需抗争，坦然面对！
我说：坦然面对，只是一种阿Q的自我嘲弄！
如果想平平安安的生活，就得相互迁就。
我信奉一句话：忍字头上一把刀！不是吗，为了和谐就得忍；为了面子也得忍！活着就是为了忍辱负重，悲催！
尽管我懂得这个道理，我还是得阿Q般的坦然面对……
范文八
都说四月是适合相聚的日子，到处是莺歌燕舞，到处是鸟语花香。不管分离了多久，不管走到了何方，也不管时光的脚步折射出多少沧桑，都会听见来自故土的呼唤，都会期盼春天的喜悦和阳光。
虽然昨晚下了一场大雨，却没有让气温降低，反而增添了湿度，使这四月末犹如七月：烈日炎炎、热浪难挡；使心空罩上了沉闷，有种透不过气来的感觉。
也许是我的心情所致。为何跟自己过不去？为何期盼变了模样？看到别人笑容满面，无论是工作还是身体，都是幸福满满的样子，不由得让我，满心都是失落，满心都是惆怅。
人生苦短，落泪成殇！
感悟作文 篇2
滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而杞人忧天的时候，你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志；当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍；当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀，温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡。海角天涯，家人的温暖还是会关怀倍致。
亲人的温暖就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹
“啊，情满人间，温暖无处不在！。”
在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗？
泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
上面的两个话题表达出：温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无返顾的响应；温暖是一丝不苟的配合；温暖是人与人之间的关怀；温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。
感悟作文 篇3
回眸过去时光，心中无比惆怅。好想时光停留，享受幸福滋味。风已停，树已枯，唯有小草在挣扎。
童年时光都是美好的，不管学校还是在家里都有小伙伴们陪伴。可以说我都是玩大的，小时候都盼望长大，可是长大了才知道小时候最好，小时候什么都不用考虑，无忧无虑的玩耍。整天都有爸爸妈妈的陪伴，有兄弟姐妹的乱闹。可是长大了，平时小时候的伙伴都有自己的工作，我又经常不在家跟她们一年都见不了几面。好怀念小时候一块的美好时光啊！
长大意味着能够承受更多的压力，长大意味着能够承担很多的责任。我不曾害怕长大，可是我一直经历着同龄人都没有的苦难经历。我无数次的提醒自己要坚强，但是每次我还是忍不住的哭泣。我哭泣不代表我懦弱，我只是压抑不住心中的悲伤。
我相信很少有人能从睡梦中哭醒，我就不止一次这样的经历。可能是我想的太多，但是事实就是这样摆在我面前，我不得不想啊。我平时不哭，但是不代表我没有伤心事情；我平时总笑，不代表我事事顺心。我压抑心中的想法，把它偷偷的带到我的睡梦中，希望梦神能帮我解答。
感悟作文 篇4
岁月悠悠，人们抱着平安，揣着幸福，拽着吉祥，牵着财运跨入了新的一年。辞旧迎新，每个人都心有所感。
此刻，倒想起一句名言：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，仔细揣摩，便悟出“人不同”所道出的变化之理，故有感而发。
年年岁岁，年复一年，每个人随着岁月的脚步，走过了从小到大、从大到老的征程。回首成长之路，就会发现不同之处。年轻时争强好胜，自由不羁，肆意品味青春的滋味；长大后，把诚信做事、低调做人视为靠谱，把学习真本事、为家人带幸福视为责任；到老年，时间渐渐磨掉往日的轻狂，也渐渐沉淀成冷暖自知，心静如水。
岁岁年年，每个人的改变体现了一切事物的发展规律，每个人也从中感悟到一个道理：变则进，不变则退；变则通，不变则止；变则灵，不变则钝。只有随着时间的推移，不断改变自己，才会在人生路上走得更坚实，更有意义。
在这伟大变革的时代，新的一年，将会涌现出许许多多新的问题、新的困难、新的挑战，它们将等待我们去认识、去回答、去克服、去战胜；客观存在决定主观意识，面对大量的新生事物，人们的思想观念、思维方式、行为准则都要适当改变，以便顺应时代潮流，跟上时代步伐，成为勇敢的弄潮儿，成为社会的佼佼者。
在改变中求生存，在改变中求发展，在改变中求成功，这是每个人所面临的艰巨使命。面对艰巨使命，祝愿人们在新的一年里敢于付出、敢于进取、敢于牺牲、劈波斩浪，为平朔的腾飞和我们的美好明天创造出新的辉煌！
感悟作文 篇5
夕阳无限好，只是近黄昏
——题记
烦闷，独上西楼，面向西方，遥望那醉人的黄昏，试图擦去心头的阴霾。
黄昏，夕阳不像中午的骄阳那样猛烈，迫使人无法睁开双眼去洞察天边的景色与世间的美好。在夕阳照耀下，那远处与近处，整齐排列而又自然布局，伸展的树木披上了淡红的.外衣，拖着长长的身影，静静地呵护着脚下的泥土。近处的农舍在夕阳的余晖的映衬下显得如此苍老、久远，弥漫着安逸、熟悉与向往的情调。那村间小路，纵横交错，蛇行般蜿蜒到远方的田野。田野上，没有一丝风，庄稼与那沟边的花草，静静地、惬意地享受着来自傍晚余晖的爱抚，沐浴在和煦的日光里。田野与小路渐渐扩展，直至与那未知神秘的天边衔接。
天边，夕阳橘红、温和，宛若慈祥的老者，云朵在夕阳的渲染下，都搽上了红水粉，近深远浅渐渐向远方淡去，慢悠悠地飘浮着。几只鸟儿怆然划过天空，向着远处夕阳照耀下幽静的树林村边小径上，老农赶着羊群，拖着斜长的影子，走向那炊烟袅袅升起的村庄……
我沉醉于这黄昏和谐、安静的美景，因为它没有白日里激烈而紧张的努力、奋斗，多的是一份生活的朴实、闲暇与思考，但这份安逸也唤起了我白日里无暇顾及的一份不舍与忧伤。
夕阳西下，鸟儿归巢，饱满的激情化作一股朴实，天空又将归于黑暗。在这个时刻，一个个被记忆与时间定格记录的瞬间被勾起，一幅幅记忆犹新的画面在脑海闪过，我感叹时间飞逝，我懊悔自己浪费青春，我恐惧我未知的明天。我想起了过去分离的朋友、同学、老师、久别的亲人，想起他们为我做的种种，想起那些我令他们生气、伤心的事，心中顿感惭愧。
过去的我已无法挽回，但它启示了我，它并不是让我去呆呆地懊悔，也不是继续带着厌烦、抱怨的眼睛去仇恨，做那些无谓的叹息，而是用爱、理解与宽容珍惜眼前所拥有的。生命即逝，还能有多少时间给我挥霍，珍惜时间，珍爱生命，用诗意的眼光去探寻生活中处处存在的爱与美好的足迹，去爱、理解、宽容身边的人，让爱永驻心间。
黄昏，它的美景给予人的总是那份悲凉，勾起人的总是那份无可奈何，唤起人的总是时光的感叹、亲人的离别。但也许只有黄昏的情感，才能给人以想象与启发，迫使人思考与珍惜。
再望一眼那醉人的黄昏，心中的烦闷消散了，换来的是爱与珍惜的停驻。此时的心情犹如秋天里的一片枫叶，慢悠悠地左右飘荡着落在平静的湖面上，不曾激起一滴水珠，只化作一圈圈涟漪荡漾开去，那是何等的满足、舒畅……
感悟作文 篇6
多年来，作文教学一直是令学生和老师感到头疼的事，学生觉得无话可说，对作文望而生畏，很多孩子照搬照抄，没有自己的真情实感。究其原因，是他们割裂了作文与生活的联系，使作文失去了生命的土壤。针对这一现象，结合自己多年的作文教学经验谈几点体会。
一、激发学生的作文兴趣
兴趣是最好的老师。而兴趣的培养应该从低年级培养。所以，在孩子刚一入学时，我就着力培养孩子说完整话，在游戏中激发兴趣。我经常让学生做游戏，说游戏的经过，也可以说说今天发生的事，边画图边说话等等，极大地调动了学生说的兴趣，虽然刚开始说的并不那么好，但我一律放大表扬，让每个孩子都有想说的欲望，让每个孩子都自信满满。我也经常在班级创设一个情境，激发学生说的兴趣。如:在教学写观察中的发现时，我利用学生经常玩的水晶球放在水里进行实验，让学生亲自观察水晶球的变化过程，并把自己看到的、感受到的真实的表达出来，学生说的热情很高，描写十分形象。如xxx写的“又过了很长时间，水晶球又变了新样子，它的泡泡不见了，变光滑了，像小珠子一样。老师把他扔到地上，他像个淘气的小娃娃一样，四处射去。有时它很脆弱，用指甲轻轻一划，就会裂个小口子，像长了个嘴巴一样……”，看到这些描写，我发自内心的为他们感到高兴。
二、培养学生敏锐的观察能力
其实，生活中的素材随处可见，只要善于观察、捕捉，就能写出真实生动的作文。所以在作文教学中，我时刻鼓励学生说身边的真人、真事，表达真情实感。如：在教学观察小动物时，我事先布置学生回家后连续观察家里的小动物，每天记录一点点，观察他们的外形、吃食、走路、睡觉、怎样与同伴玩耍等等，真实记录下来，学生观察后写的文章非常生动。如：xxx写的“它们吃食的时候是啄几下停一会儿，再啄几下，停一会儿，我把食刚放在盆里，他们就蜂拥而上，有的吃食，有的喝水，有的在一旁玩，还有一只鸡把脚伸进盆里，非常霸道……”让人读起来感觉非常真实、生动。我在作文评语中，对每一个孩子的观察给予了高度的表扬，学生热情非常高。
三、以日记为载体，消除畏惧感，解决“害怕写”的问题
在教学中，我发现学生对作文的态度就是：怕，怕写不好，怕同学嘲笑，怕老师讥讽。所以首先要消除学生的畏惧感。所以我要求学生写日记，并且告诉他们，日记就是把自己看到的、听到的、想到的，有意义的内容，用文字表达出来，怎么说就怎么写。学生在开始阶段一定会出现一些问题，如，部分学生记得如同流水帐，部分学生的日记内容单一，全部是“今天天气真不错”之类的话。大约两个星期之后，我就把他们的日记进行一次展览，并且有意的表扬大部分同学日记中的优点，哪怕是一个好词、好句或一个省略号的恰当运用，并且把部分批阅后的优秀日记打印出来，贴在教室周围。目的就是让学生尝到成功的喜悦，树立不怕写的信心，消除了畏惧感。
四、加强积累，教给学生习作的方法，让学生会写
在每节语文课堂上，我非常重视语文工具性的特点，在引导学生品词析句的同时，学习课文的写作方法，同时，让学生积累书中的好词佳句，并学以致用。学生在模仿中渐渐提升了习作能力。
1.注重课内外阅读指导。
只有让学生博览群书，吸收丰富的知识，积累丰富的词汇，才能写出精彩纷呈的作文来。因此我结合学校的阅读经典活动，积极引导学生进行课外阅读，每学期至少读两本名著，把积累的好词佳句或读后的感受记录下来，每月进行一次交流。另外。在教学每一篇课文时，在全面理解的基础上，我都能精心设计小练笔：如学习课文中的人物描写方法写写身边的同学，仿照课文中场面的写法写一个场面，参考课文中描写动物的写法介绍一种小动物等等。
2.教师要恰当运用批语。
如果能做到面批面改是最好的，如果做不到，那就一定要注意批语。如一些学生写作中能恰当地运用好词佳句，我就送上一句：“你的知识面真广，未来的大作家，继续努力。”学生读到这样的批语自然就增强了写作的信心和兴趣。当然，对于写作中的不足，我也会委婉地提出。例如，有位同学的日记中写道“看那个乞丐非常可怜，我就把自己的零用钱给了他。”我就写了这样的批语：“那可是你一周的‘给养’啊，你那么慷慨，会不会受骗了？他怎么知道他是真正需要帮助的人吗？”学生就明白了应该具体写出乞丐的可怜和自己的内心感受。
以上是我在几年的作文教学中的一点体会。提高学生作文水平非一日成就，只有循序渐进，长期训练，学生的作文水平才可提高。
感悟作文 篇7
时间过的真快，又一年过去了，这时那些形容时间的句子一股脑的涌上心头，什么时光
如流水、时光飞逝转瞬即失，让人感叹不自觉中的成长。记得小时候总觉得时间过的慢，总喜欢新年来的快一些，童稚单纯的心里只有玩乐，只希望自己快快长大，每一年的过去都是自己走向“大人”的一步，仅管走的有些摇摆，却在一年年压岁钱的欢笑中，感受着时光流逝的快乐。
现在长成“大人”的咱们，对时光的流逝更多的是留恋与眷顾，回顾过去的时光，总觉得时间过的是那么快，就象小品不差钱中小沈阳说的，“眼睛一睁一闭一天过去了”，留给自己的是满脸的沧桑和生活中零星的记忆，总觉得有太多的事情还没有去做，有太多的事情还没有做完。想想平时工作生活中那些被空虚和无聊占用的时间，和做事时“有的是时间，不差这一会，等一会再去做”等这些推托言词，时间真是不等人的。
新年伊始，万象更新是咱们在新年到来时常说的一句话，也是经常在一些年度总结或年度报告会上听到的一句话，每次听到或想起这句话，思想便会被这句蕴含深意的词句荡起涌动的涟漪。
新年为咱们翻开了人生中新的一页。一个新的起端，将不再拘泥于过去的成败。一个新的目标将由一颗承重的心和一番不懈的努力去成就。过去的经历为咱们沉积了丰富的经验，在踏上新的征程前，咱们梳理出经历中的经验，描绘出成长的、发展的规划，不让时光虚度。尔后，踏上征程沿着描绘的规迹，去感受充实，收获成功的未来。
感悟作文 篇8
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这是对竹子的最高赞赏，它在严寒中挺立，反抗大自然对它的拷打；它在悬崖上生长，体验生活对它的磨练，它没有退缩，而是选择了勇往直前。
当春风还未消融残冬的寒时，新竹就悄悄的萌芽。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下笋衣，披上绿装，有一种直播云天之势，然而这对我们不也是一个激励和震慑吗？
竹的自强不息，展现了竹的坚韧不拔。它经霜雪而不凋，历四季而常茂，它有深远的志向和追求，更是我们学习的榜样。
竹的信仰也如人的信仰，在那坚持下的坚韧与拼搏，也都是成功所必须的。
正是苦难磨砺了竹的品质，而对于我们来说，谁又没有遇到过困难，在于困难做斗争时，有无数先人给我们做出了榜样，文王拘而演《周易》；屈原放逐，乃赋《离骚》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。
这些，不都是身受重创时绽放的辉煌吗？太史公，也是受尽宫刑忍辱负重，最后创作了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品吗？越王勾践不也是饱尝失败之苦，卧薪尝胆，最后才能东山再起吗？
在这些人身上，竹的精神得到了淋漓精致的体现，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是竹子的信仰和追求，而面对这些饱受苦难而终有所成功的人来说，这不也是他们奋斗经历最好的诠释吗?
阵阵清风起来，那抹竹香涌上心头，当我们处于人生低谷时，不要气馁，走进竹的世界，你一定有意外的惊喜，那时候你的人生也就走向了成功!
感悟作文 篇9
一想到孔子，眼前就会浮现他的名作—《论语》，《论语》不仅是我们中国人看的，学习的，好多外国朋友也在学习这本举世闻名，叫我们怎样做人，怎样处事，怎样交友……的一本富含哲理的，体现我们中华文化的书籍。
在论语中，令我感触很深的有3个句子。子曰；“巧言令色，鲜矣仁。”在生活中，有许多人为了自己的功、名、利，阿谀奉承，说好听的话去迎合别人，这种人太虚伪。如果我们全都这样，那这个世界就太虚假了，孔子说的这句话，目的就是让我们能做好自己该做的事，踏实地一步一个脚印走下去，如果靠说好听的话，做“好看”的事理想奋斗的话，毫无意义。
子曰；“学而时习之，不亦悦乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎？”这一则讲的是孔子的求学方法和态度。记得有两个姐姐，她们学习都不好，所以准备比赛，看谁能考上好大学。有一个姐姐半途而废了，而另一个姐姐就像这一则论语一样，有乐观的学习方法和态度，她坚持不懈，最终考上了好大学。
所以说一个人哪怕坚持不懈1秒钟，也会有不一样的结果。曾子曰；吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎传不习乎？从这则论语中来看，古代治学人非常重视品德的修养，每天反省一下自己得所作所为，会看到有那么多不足的地方，替别人办事是不是尽心竭力了呢？人都有自己自私的一方面，可当别人让你帮他办事时，就要像办自己的事一样与朋友交往是不是诚实呢？有些人交朋友是互相利用，而这样的朋友自己感觉起来，都很别扭。
如果与朋友真诚相待，那该是多么幸福的一件事！从短短的几个字中能悟出那么多有关于生活点点滴滴的道理可想而知，孔子的学问多博大精深啊！如果人人都能参透每一条论语中所蕴含的哲理，那我们的国家，我们的世界该是一个多么强大，多么和睦的家园啊！