在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的愚人节作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愚人节作文 篇1
这一天，天气真爽朗。就在这灿烂的阳光下，我开始了我的被“骗”之旅。
一大早，妈妈就大呼小叫的，要找正在被窝里赖床不起的我说事。经过妈妈一番温柔的“折磨”，我终于醒来了。妈妈说：“妮子，你忘了，今天是你的生日！”我一听，高兴得眉飞色舞。就在我正高兴的时候，妈妈说：“祝你愚人节快乐！”我恍然大悟，“火冒三丈”，向妈妈表示强烈“不满”和“抗议”。
到了学校，我一点也没有“骗”别人的意识，倒是被别人“骗”了好几次。其中最好笑的是，有人对我说：“你鞋带开了。”我马上低头一看，发现我的鞋子上根本没有鞋带，而愚弄我的那家伙在旁边把腰都笑弯了！我暗下决心，今天再也不会受骗了！没走几步，忽听身后有人喊：“卞旭冉，你丢东西了！”我头也不回地喊：“我丢的东西归你啦！”小样儿，你愚弄自己去吧，本姑娘聪明着呢！
我走进教室里刚坐定，学习委员就对我说：“阿冉，数学老师要你去办公室一趟。”我机智地说：“谢谢相告，我不会上当的。”学习委员认真地说：“我真的没有骗你。”我向学习委员做了个鬼脸，表示不信。过了一会儿，数学老师真的走进教室来找我。我赶忙走出教室。数学老师在教室外的走廊里批评我说，我昨天的数学作业漏掉了两道题，特意叮嘱我以后要避免犯这种低级错误。我真希望数学老师跟我玩的是愚人节的游戏，可数学老师跟我说的是真话。我马上晕头转向了。妈呀，我真的是真假难辨了，是不是真的被愚弄傻了？
可乐可厌的愚人节，我真是拿你没办法呀！
愚人节作文 篇2
你知道今天是什么日子吗？没错，今天就是愚人节。在这个特别的日子里，许多人都会搜肠刮肚地愚弄人。而在我们学校，不光学生，就连老师也卷入了这场“愚人风暴”。
“叮零零”，上课铃响了。老师满面春风在走进教室，宣布了一个“好消息”：“明天学校放假喽！”“噢！”同学们高兴得欢呼雀跃。但这快乐的气氛没维持多久，刘xx等人提出质疑：“学校怎么会无缘无故地放假呢？而且今天是愚人节，老师不会是逗我们的吧！”正当老师哑口无言之际，王雨琪为老师指了一条“明路”：“明天六年级月考。”没想到有些同学（包括我）居然傻乎乎地“中计”。我开始美美地盘算起明天的`日程安排了。突然老师说：“明天根本不会放假。这是我和数学老师策划好的，就是为了给你们和177班一个愚人节惊喜。”我的美梦虽然破灭了，但我们全都被老师的“愚人计划”逗得哈哈大笑。
下课了，一些淘气的同学开始寻找“愚弄目标”。廖xx就是其中的一员，他把目光锁定在我身上。他走过来对我说：“杨迩琳，不好了，你妈病了！”我听了这番话，心想：“小样，这还想骗我，没门！”我问他：“我妈在哪？”“在人民医院。”“哼！你骗我。”我说，“我妈前几天就出差了，怎会在人民医院。”他无言以对，只好灰溜溜地走了。
这次愚人节过得真快乐。我还不时地想：“明年愚人节将会有什么新招呢？”
愚人节作文 篇3
一天下午，我悄悄走出校门来到一家店门口，我四周望望，确定没人后，溜了出去，一会之后，我的嘴角强压着笑，快步离开。
别问我在干嘛？现在保密，明天将真相大白；明天一台好戏即将上演，而导演正酝酿着那精彩的瞬间。
又是新的一天，我淡定极了，平淡地吃饭，平淡地上学，平淡地上课，一切都如平常般风轻云淡，有谁知道我的内心波澜壮阔，我努力让自己表现得毫无一点破绽，终于到了下午，“叮叮叮……”下课铃声响了，计划开始实施，我迫不及待地收拾好书包，瞄向目标，故意来到小A的身边，神秘地说：“小A，咱们年级有没有人是瞎眼呀？”小A抬头，十分不解：“嗯？好端端地，问这个干吗？”我咬着嘴唇，摇摇头，说：“大事不好了，大事不好了。”
我将小A带到一个角落，拿出一个纸包，“看看吧，这是我在走廊捡到。”小A警惕起来：“什么东西？”我故作严肃紧张地说你：“打开就知道了。”小A拆开，一个血淋淋的眼球一下子滚落在地。“啊！”小A发出了一声不低于70分贝的尖叫，双手哆嗦。我忍不住大笑，边笑边喘气，说：“愚人节快乐，你再看看吧？”小A冷静下来，摸了摸“眼球”，不满地说：“切，不就是一团橡胶吗？”然后挥了挥手中的巧克力，说：“不给你了。”我眼睛一亮猛地扑过去，说：“A女王，你就是我亲姐！”小A笑了，说：“拿去吧。”我满心欢喜地拆开，“啊。……”我发出了一声不低于100分贝的尖叫，里面弹出一跟血淋淋的手指！上面还用红色写着：同乐同乐。小A坏笑：“嘿嘿，橡胶而已。”
我转过头，正想“报复”她一下，可是，小A已经跑啦！
愚人节作文 篇4
早上梳头的时候，妈妈就告诉我今天是愚人节。呵呵，今天可以整人了。
到学校不久，章左通就问：“喂，胡旻茜，我们待会要不要整方老师？”
“好啊，不过要发动全班！”我一脸邪笑地说。
“交给我！”想不到章左通比我更邪。
随后，章佐通通知了班里的另外两大“宣传委员”：江楠、洪子寅。不过几分钟，全班都知道了，我们还想好了计划：
1. 方老师进教室之后，我们就说是数学课；
2. 喊到方老师转身准备离开教室为止；
3. 大家齐声喊：“愚人节快乐！”
早读课，为了逼真，我们叫大家把数学书拿出来，原来的熟课文，也被我们改成了背数学概念。
等了半天，方老师还没来，我们就渐渐地松懈了，结果，方老师这一节课都没来，我们等了整整一节课。
第二节语文课，过了十来分钟，就有人在喊：“方老师怎么还不来？”
又过了几分钟，方老师的头突然出现在窗户上，吓死我了！我本来想带头说，但是看方老师那一脸贼兮兮的笑就说不出来了。
我们错过了唯一的机会，这个计划就泡汤了。下课时我们一脸沮丧。不知是谁有提出来：“那我们长朱老师好了！”
“好！”没整到方老师我很不高兴。
为了防止万一，我们叫大家随机应变，到时候朱老师不高兴我们还说，就完了。但结果让我们太失望了，朱老师一到教室就开始教育我们，我们只好知趣点，不说了。
两次没整到老师就算了，傍晚方老师一走进教室就说：“今天晚上没有作业！”
“耶——”我们大声叫起来。
“此话的起效期只有两秒！”方老师先兮兮地说。
全班沸腾起来。