在学习、工作中，我们都要用到试题，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编精心整理的人教版一年级下册语文综合测试试卷试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、看拼音，写词语。
shēng huó yī shǒu nán běi yí piàn hóu zi xīn nián
（）（）（）（）（）（）
shén qí rèn zhēn huān qìng huā dēng gè zhǒng jié rì
（）（）（）（）（）（）
gǎn kuài nóng mín péng yǒu shēng yīn shuǐ xiāng shuō huà
（）（）（）（）（）（）
二、给下列生字注拼音。
彩（）夜（）条（）粉（）接（）暖（）柔（）窗（）健（）
三、写出反义词。
大———————（）多———————（）上————————（）丑（）————————（）
晚―――（）慢―――（）三心二意――（）
四、搭配词语。
很远的花灯温暖的街道
雪白的地方干净的春天
奇妙的云朵亲爱的孩子
圆圆的猴子聪明的桃花
活泼的月亮粉红的妈妈
五、选字填空。
（）厂（）共（）园（）人
（）旦人（）（）宵队（）
1、我（）一个好朋（）。
2、我家买了一辆（）车。
3、小明是个好学生，从不让老师生（）。
4、我有一双小小（）。
5、小云唱了一（）动听的歌。
六、在括号中填入恰当的量词。
一（）桥一（）白云一（）种子一（）船一（）小河
一（）树一（）人家一（）花一（）刀一（）羊
七、连词成句，并加上标点符号。
1、山坡上野花开满了各种各样的
_______________________________________________
2、游来游去小鱼小河里在
______________________________________________
3、湖面上许多小船有
_________________________________________
4、学校玉兰花开得里的非常美丽
__________________________________________
八、照样子，补充句子。
例：树上开满了花。
树上开满了（粉红的）花。
1、公园里有树。
公园里有（）树。
2、我们踢球。
我们在（）踢球。
3、少先队员捕蝴蝶。
少先队员在（）捕蝴蝶。
九、把下列句子补充完整。
1、我爱_____________________________。
2、我会_____________________________。
3、弯弯的月亮像_____________________。
4、北京是______________________________。
5、小明穿了一件_____________的上衣。
6、男同学在草地上___________________。
7、公园里飞着几只________________的蜻蜓。
8、星期天，妈妈带着我去_______________。
十、阅读短文，回答问题。
（一）有趣的嘴巴
鸟的嘴巴长得不同，吃的东西也不同。啄（zhuó）木鸟的嘴又长又尖，能把树里的小虫子捉（zhuō）出来；麻（mā）雀（què）的嘴巴又短又厚（hu），能把硬（yìng）皮敲（qiāo）破；老鹰（yīng）的嘴巴特别硬，前面有一个小沟（gōu），能够钩（gōu）住小动物，还能撕（sī）动物的'肉吃。
1、短文共有______句话。
2、短文写了________、________和________的嘴巴。
3、老鹰的嘴巴长的什么样？用“______”画出来。
（二）萤（ying）火虫
萤火虫是一种能发光的小昆（kūn）虫，我国古代有人叫它“夜照”。萤火虫主要生活在树丛中、小河边。夏天的夜晚，它在空中飞来飞去，尾部那黄绿色的光点一闪一闪的，像一盏（zhǎn）盏小灯笼。
1、短文一共有_____句话。
2、萤火虫是一种____________的小昆虫，我国古代人叫它“_________”。
3、萤火虫主要生活在_________和_________。
4、萤火虫尾部发出的光点像____________________。
十一、看图写话。
根据你的观察，在右边的方框中写一段话。
拓展：小学五年级下册语文期末综合测试卷
一、注拼音写词语。(共10分)
piāo miǎo chàn dǒu yāo qǐng dǎo yǔ fǎng fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng tāo hài làng shuò dà wú péng kuò chuò
( ) ( ) ( )
二、比一比，先注音，再组成词(共12分)。
婉( ) 翠( ) 蓬( ) 谊( )
碗( ) 脆( ) 缝 ( ) 易( )
宛( ) 粹 ( ) 逢 ( ) 益( )
三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8分
风平浪静 精力充沛 粗糙 淡薄
博大胸怀 惊涛骇浪 纤细 细腻
坚持不懈 心胸狭窄 萧条 粗壮
筋疲力尽 半途而废 浓厚 繁华
四、给下面的多音字注音并组词。(每字2分，共6分)
____ ( ) ____( ) ___( )
泡 晕 撒
_____( ) ____ ( ) ___ ( )
五.照样子，写词语。(每空1分，共6分)
气喘吁吁(ABCC) _________ _________ __________
津津有味(AABC)_________ _________ __________
六、把下面的词语补充完整。(每词1分，共9分)
质朴( )( )( )朴善( ) ( )( )相待
( )( )一笑 笑( )( )开 心悦( )( )
( )弓蛇( ) 水( )石( )( )辕北( )
七、填空。(每空0.5分，共2分)
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，除部首再查( )画;用音序查字法，应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第( )种解释。
八、通过学习我会写。(共10分)
1、我们赞同他的决定。(双重否定句)
____________________________________________
2、___________________________，柳暗花明又一村。
3、我积累了一则有关_______的名人名言：
________________________________________________________________________________________________
4、小菊说：“我要向小丽那样关心集体。”
改为转述句：_____________________________________
5、他们在狂怒的海洋上战胜了许多困难。
缩句：____________________________________
九、课文阅读。9分
《三峡之秋》节选
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显—一山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。
1、三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是(_________________________);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是( ________________________)。
2、第1小节重点写( ______________)。 最后两小节先写(______)，重点写( ____)，突出了三峡(_____)时三峡的特点。
3、作者是按(_______)顺序来描写三峡在( _________)的景色变化。
4、画出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。
十、写作天地。(28分)
我们的生活在不断的向更高的水平发展，结合日常生活实际，动脑筋想一想，你还希望发明什么，要是有了这项发明，人们的生活又将发生什么样的变化。以《如果发明……有多好》为题，写一写你的设想。
要求：1补充题目。
2给想要发明的东西起个名字。
3讲清楚这件发明给人们带来的好处。
4字数在400字左右。