【步履目标】
一、在分享中了解新的糖果，感知糖不同的颜色、外形、味道。
二、感触传染与火伴一块儿咀嚼糖果的爱好。
【质料豫备】
一、每一位小朋友带一支棒棒糖。
【步履入程】
1、每一组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。
一、你带来的棒糖是什么样的？
二、哪些棒棒糖是你向来没见过的？是什么样的？
2、猜猜这些棒棒糖的'是什么味道的？为什么？
3、请幼儿找自己喜欢的棒棒糖与小朋友举行交换。
4、幼儿咀嚼棒棒糖。
你咀嚼的棒棒糖是什么味道的？
反思以及倡导：
这节步履首如果让幼儿马糊糖果的了解以及小朋友们一块儿分享的快乐，是以教师在马糊糖果举行描写时，可以经由过程提问，向导幼儿非分出格形、味道等方面举行报告。在举行第二个枢纽关头时，我问小朋友棒棒糖是什么味道时？小朋友就会说是甜的。在这时候我意想到我的问题有点分岐，因而我把这个问题改为为了这个棒棒糖是什么瓜果味的？为什么？但是前面的问题打点了违面的为什么，小朋友们就不会中兴了，不晓得如何中兴，我就把这个问题也改了一下，变成为了：你们是从什么地方瞅出来的？