《大家一起来》教学设计

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一、游戏导入

《大家一起来》教学设计

大家看,今天郝老师把谁带来了?

这节课,小丑先生要和我们一起做个游戏——贴鼻子。有没有谁能把他的鼻子贴回去?

看游戏规则。

1、请一名同学上前做游戏。

2、第一次没成功。出示游戏秘诀:大家一起来。

3、第二次在同学帮助下,游戏成功。

4、采访做游戏的同学,引出课题:《大家一起来》。

二、学习绘本故事

1,听《小鹿和小猴子》的`故事

2、听了故事后,大家觉得小鹿和小猴子为什么都能吃到自己的美味?

三、学习故事《合作不下去》

1、听故事

2、分析他们合作不下去的原因。

四、做游戏《记数字》

1、讲游戏规则

2、第一次游戏不成功,分析原因,找方法。

3、再此做游戏。

4、分享游戏成功经验。

5、读合作技巧小儿歌。

五、小结。

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