今天上午去朱汉小学上课了,对于三年级的孩子来说,兴趣是第一位的,所以我在设计本课时,首先考虑到的是如何激发孩子学习英语的兴趣,为此我设计了很多活动。本篇课文中一只小鸟贯穿了始终,因此我在开课的时候就利用了课件让小鸟飞进来,指挥大家做动作,用这种形式来进行热身,使学生们很好奇,有一种新鲜感,学生们易于接受,并增加了趣味性。在复习单词的时候,我采用了5秒钟记忆单词的方式,使学生们积极的思维,既巩固了单词,又避免了枯燥、乏味。在学习句型的时候,我让学生扮演小鸟,让这只小鸟又重新飞进了课堂,这次变成了同学们指挥,小鸟来做动作,使学生能兴趣盎然地积极参与。为了使学生更好地掌握句型,我采用了分组竞赛的方式,让全班同学都参与进来了,有发指令的,有执行指令的.,就把那种枯燥的训练兴趣化了,激发了学生积极参与,并在活动中培养了学生的竞争意识。最后我利用了一首非常好听的歌曲Please stand up,巩固了本节课所学的知识,并让孩子们感受到了美。
外研社三年级上册教学反思
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