活动目标：
1、引导幼儿掌握10以内的序数
2、让幼儿在游戏中体会到数学的乐趣
活动准备：
PPT、动物挂件、数字卡片、操作卡
活动过程：
一、导入
1、小朋友们，今天刘老师要带你们去一个好玩的地方。这个地方的名字叫“欢乐谷”。我们体验的第一个项目叫过“过山车”。有谁愿意上来和我一起体验刺激？（请幼儿上前）
2、好的。请你们系好安全带，准备出发！（播放音乐）
3、小朋友们，你们看，老师请上来了几位小朋友呀？不用嘴说，用拍手的方式告诉我（拍5下手）出示数字5的卡片，这个“5”表示的是小朋友们的总数。
二、找位置
1、小朋友们玩了这么好玩的过山车，还有一些小动物也想参加，这些小动物藏在你们的椅子下面，请把动物卡片挂在脖子上。
2、 “呱呱呱。小青蛙，快上来吧！”“喔喔喔，小公鸡，到你啦！”请上所有小动物。
3、老师现在是火车头，那么老师这边就是起点，小青蛙，你告诉小朋友，你在第几个呀？（第一个）非常好，那我们一起来把这个说成儿歌，小手拍起来“我是火车头呀，那你呢？”“我在第一个呀，那你呢？”（依次往下说）
4、我们的小公鸡在第5个位置，那么这个“5”就表示的是小朋友的位置。
三、砸金蛋
1、在玩了这么刺激的过山车，小朋友们也能干的.帮助小动物找到了自己的位置，现在老师带你们进行第二个环节，砸金蛋！
2、金蛋里面藏了很多的宝贝，但是你们要准确的说出你砸的是第几个金蛋，并用锤子砸破蛋，才能获得里面的礼物。
3、老师在金蛋的最左边放一面红色的旗帜。“小朋友。你们猜猜看这面红色的旗帜有什么作用呢？”
4、对的，也就是说，红色的旗帜现在就是起点。那我们该怎样数呢？以红旗为起点开始往后数。邀请一位孩子上来，告诉老师你想砸第几个金蛋？（幼儿说出位置以后就开始砸）
四、送小动物回家
1、刚刚我们玩了这么好玩的游戏，小动物们也累了，想回家。在你们的面前有一张房子的操作卡，卡片上面有4种小动物。想请你们帮他们找到家。
2、依次播放录音，播放一种动物的声音，就操作一个动物。
五、验证。