在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的高中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中作文 篇1
小草，一直都是诗人赞美的对象，然而，正是这些赞美，让小草变得更骄傲了。在一个春暖花开的日子里，我的目光停留在墙角里，我发现了一株小草。
早晨，太阳悄悄地出来了，小草伸了个懒腰，摆弄了一番她那娇小的身躯，看了看身上的露珠，不满地说：“露珠啊，你走吧。人们都只喜欢我，赞美我，不喜欢你。而你呢，只会在我美丽的身躯上滚来滚去。你还是快走吧！”
露珠听了非常生气：“如果我走了，你会枯萎，会失去光泽变丑的。”
小草却说：“不会，我仍然会像往常那样翠绿，生机勃勃，惹人喜爱。你快滚吧！”
小草没有了露珠的滋润，渐渐地，叶子失去了光泽，美丽的身躯开始变黄了。小草暗自叹息。其实，她不知道，更大的灾难还在后面呢。
让她没想到的是，一连晒了十几天太阳，没下过一滴雨。渐渐地，她快死了。小草后悔极了，她对泥土说：“我真不该赶走露珠。现在，我真后悔。你说，我该怎么办呢？”
泥土只是沉默，他也没有办法。于是，小草天天流泪，恳求上天帮她把露珠请回来。这一切感动了春姑娘，春姑娘帮她劝回了露珠，小草又穿上绿装。
过了些日子，小草又骄傲起来了。她以为只要她和露珠和好就行了，便大声地向泥土嚷道：“你这个没用的东西，全身臭烘烘、黑不拉叽的，难看死了。要不是露珠的话，我早就被你这个家伙搞得全身脏兮兮的了。还有，你一点主见也没有，人们把你运到哪儿你就到哪儿，快滚吧！”
泥土听了，非常伤心地说：“没有我，你就不能生存，你会死的！”
小草听不进泥土的劝告，赶走了泥土。
不久，小草觉得不对劲儿了，身体不能正常生长，叶子也因没有养分而变得枯黄。她实在是受不了了，忙对露珠说：“我又错了。我离开了泥土，就像鱼儿离开了水，不能生存了；没有了养分，我快支撑不住了。”
露珠也没有办法，只是摇头叹息。
第二天，墙角的那株小草彻底地枯萎了。我真为她感到可惜。
个人的力量也许是渺小的，但是，我们不要因此而小看他；有时候，他却能起到很大的作用。就像露珠和泥土，他们看起来是无足轻重的，但在小草成长的过程中，却是不可或缺的。
高中作文 篇2
美好的品德，就像绵绵细雨，滋润着人们的心田；美好的品德，就像涓涓细流，传递着人间的美好。
汪雨歌，一个农村女孩。她文静，她温顺，她稳重，她善良。她们家一贫如洗，但她从来没有悲哀，因为她有自己的财富——那就是她不畏艰苦，自力更生的精神！
汪姐姐的爸爸死了，妈妈也改嫁了，每当她看到别人与父母一起时她会不由不主地伤心。她和爷爷奶奶相依为命。爷爷常年在外打工，奶奶用她那柔弱的肩膀，扛起日月，扛起家庭，扛起黄土地上的耕耘。
一天夜晚，天下起了倾盆大雨，低小简陋的茅草屋，经不住这猛如烈虎的大雨，到处漏水。她们这里补，那里修，房子仍然在微微颤动。汪姐姐急中生智，和奶奶一起躲进了粮仓，才得以求生。在那电光火石的一瞬间，房子塌了，成了一片废墟。粮仓外，雨，还在无情地下着……
雨歌，雨歌，不就是在风雨中坚强地唱歌吗？汪姐姐没有被生活的重担压垮，更没有向困苦屈服。她每天乐观地生活，认真勤奋地学习。她在家里乖巧听话，抢着帮奶奶做家务；她热心地帮助村里的孤寡老人；她积极主动地为村里做事。
一个炎热的夏天，汪姐姐和她奶奶做完事回到家里，奶奶忽然晕倒了。她大喊救命，用自己瘦弱的身体把奶奶扶到床上，然后把自己积攒的留着庆祝爷爷回归买酒的钱到村里请了医生，奶奶被及时救好了。事后人人都夸她是个有爱心的好孩子。
听了汪雨歌姐姐的演讲后，我深受感动。我觉得自己十分地幸运，因为我有父母的慈爱，有健全的身体，还有很好的生活条件。我可以快快乐乐地去上学，去玩耍，没有汪姐姐那些生活压力。我最幸运的是我有一个快乐的童年。我要向汪姐姐学习，她的肩上担负着沉重的责任，但她总是一笑就过去了，仿佛一下子就扔掉了所有的烦恼。她不畏艰苦，也从不向厄运低头。她总是用乐观的心态，用勤劳的双手去打造，去改变，所以她的生活虽然清贫但却是充满阳光的。
喝下被阳光晒过的茶，心里也就有了阳光的味道；用爱为别人撑起一把爱心伞，在别人需要帮助时，给他们伸出温暖的双手，风雨就不会侵袭那些无助的生命。让我们一起携手让世界充满人们欢乐的笑声吧！（指导老师：周浪芹）
高中作文 篇3
生活，犹如调色盘里面的种种颜色，多姿多彩，各种各样；生活，好似油锅里面的味道，酸甜苦辣，样样俱全。当你欢喜时，你会感觉生活如此美好；当你生气时，你会感觉生活充满着怨恨；当你悲伤时，你会感觉生活死气沉沉；当你自豪时，你会感觉生活在不断把自己拔高……生活就是这样，以自己的思想去面对。生活，一个魔术师手里的魔方，能变化出许许多多的颜色。每个人都要经过生活的酸甜苦辣。
酸，总让人心里不舒服，内疚、埋怨都挤在心里。
就拿平常的错误来说。每当在同学、老师面前犯低级错误时，同学们可能会笑话，会讽刺。老师会把我们的层次看低。在这种情况下，每个人的心里总会是酸溜溜的。在社会的街道上，没有经过正常教育的人总会闹出笑话。大街上的人怎能不去鄙视这些人？如果这个人就是我们，那我们的心里就会产生酸溜溜的、内疚、埋怨的感觉。但是，酸也是生活中必不可少的。
甜，是快乐、阳光的。它让人自豪、自信、欢喜、高兴。
当我们的要求得到同意，当我们的行为得到认可时，兴奋是少不了的。心里甜甜的感觉让人可想而知。对于小孩儿，能让他们高兴的就是那些大哥哥大姐姐能够同自己玩；对于学生，他们快乐的就是能得到老师和家长们的认可；对于父母，能让他们欣慰的就是能看着自己的孩子健康的成长；对于老师，能让他们露出笑脸的就是能看见自己教育的学生能够成为一个有贡献的栋梁之才……这种滋味，也是生活中必要的.，但要得到它，可不是这么容易的。
苦，是像药片一样让人难以下咽、难以忍受的。
当我们步入社会，总有一些要求我们能够办到的事情，但这些事情，往往是需要很多努力的，如果没有努力，我们就不能成功于这些必须要做到的事情。当然，这些努力当中就应该遇到“苦”，如果不会吃苦，那么这些社会上的事情我们就做不到了。所以，苦是很重要的，但很多人吃不了苦，因为苦是完成一项事情的重要过程。苦，是我们必要忍受的。
辣，当我们失败时，我们必不可少的就是惭愧，也就是辣的感觉。
有一次，我跟妈妈学自行车时，一不注意，就会“啪”的一声摔在地上。当我准备埋怨时，我的脸上就会有一种火辣辣的感觉。生活中经常会遇到这种情况，当我们跌倒时，身旁的人没有注意到我们，或者注意到了却并没有给予我们帮助时，我们脸上都有种火辣辣的感觉。
生活就是这样，有时候，我们不想发生的事情，总会出现在我们眼前；我们想要得到的东西，生活就像开玩笑似的偏偏不给我们。但是，生活中像这样的是必不可少的，是每个人必须经历的。认真面对生活吧，生活就是我们的老师！
行吗？
高中作文 篇4
这一日，方绍随着人流，也来到桥头凑个热闹。
桥头，黑压压的一片，人们都闻讯而来，挨挨挤挤，只有宽阔的一条车行道上，无人涉足。
来来往往的车辆快速地从桥上经过，人们都是一脸的羡慕。车轮扬起地上的尘土，阳光洒在飞扬的尘埃上，反射出一粒粒金光。
这时，一辆客车向桥头驶来，车上坐满了人。车是从那头的庄子开来的，通过这座架在高高河岸上的大桥。方绍回头向桥下望了望，奔涌的河水咆哮着，如野兽一般向前跑去。波涛汹涌、翻滚着，拍打着河岸，卷起泥沙，堆积在河畔土层上。
客车离人们越来越近。方绍扭回头，望着车窗。忽然，在不经意间，他看见了好友宋华的身影。他正睁着一双大眼睛，把脸贴在车窗上，注视着窗外。方绍脸一红，别过头去，不再看，怕宋华看见自己。他心里忐忑不安，也暗自猜想着宋华其实已经发现了躲在人群中的自己，脸上不由得发烫。
望着远去的汽车，方绍的心有些隐隐作痛。
他们俩都在南庄的学校里读书，自入学以来，两人就成了好朋友。两人的关系越来越近，几乎是无话不谈。方绍住在南庄，每天都能回家；而宋华的家在北庄，隔着一条大河，要绕很大的圈子才能回家，因此，他只得住校。
几年来，每天早晨，宋华都在校门前的大榕树下，微笑着等待方绍，然后说说笑笑，手挽手走进校园，走进教室。每当夕阳西下，散学之时，宋华总是挥挥手向方绍告别，望着他离去的背影，直至他走远，消失在拐角处。
这几年，政府开始拨款修建大桥，要连通两岸，让南北两庄的人们出行更加便捷，促进交流和往来。宋华常常望一望大桥修得如何，期盼着有一天能从北庄过桥来上学。
大桥快要竣工了，节假日也临近了，宋华激动不已，他对方绍说：“方绍，大桥要通车了，一定要去我家玩哦！”
可是，就在放假前几天，方绍和宋华发生了争执，两人你不让我，我不让你，首次翻了脸，对峙起来。双方打起冷战，谁也不理谁。清晨，宋华不再出现在大榕树下；傍晚，宋华也不再张望。两人之间出现了一条大河，浑浊的河水阻断了来往，谁都走不到对方的心里去。
方绍动身离开了桥头，心中一阵酸楚。河水怒吼着，飞溅起层层浪花，惊涛拍岸。
第二天，方绍低着头去上学。就快到学校了，猛然听见有人叫他，那声音是如此的熟悉，是谁呢？他满心疑惑。抬头一看，宋华正站在那棵大榕树下，眯眼笑着。他快步走过去。宋华迎上来：“方绍，大桥通车了，周末去我家玩！”方绍紧紧抱住宋华，哽咽着：“一定，一定”，两行热泪从脸上滑下。
宋华的宽容，在两人心间的长河上，架起了一座桥。一桥飞架南北，天堑变通途，将两人的心，紧紧地连在一起，永不分开。
高中作文 篇5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
晚上好！今天，我演讲的题目是《心态胜过一切》。
时光流驶无声，转眼间我们跨入高三已将近120天，大家对高三有怎样的感受呢？有人说，高三就像荒漠独行，漫长而痛苦；有人说，高三充满磕碰,让人烦闷；也有人说，高三是洋溢幸福的。其实，我以为，如此不同的感受，全源于心态！
卡耐基曾说过，心态决定命运。对于高三的我们，心态的重要性更是不言而喻。
那么，闯荡高三，我们要有怎样的心态？我想，自信、大度是必不可少的。
首先，学习上，我们必须自信。苏格拉底说，一个人能否成功取决于他是否具有自信心。没错，自信是成功的基石，是我们淡然走过高三的保证。试想，当狂风暴雨袭来，那些缺乏自信的人又怎能挺住？一个人，只有坚信自己，他才有可能见到风雨后的彩虹。朋友，面对繁多的难题，不要怕，拾起你“咬定青山不放松”的士气；面对弱势科目，不要怕，拿出你“我辈岂是蓬蒿人”的志气。面对一次次周考、月考，更不要怕，抖起你 “壮士一去不复还”的勇气；然后，你会发现，高三的学习并非那么困难，原先那些看似无从下手的问题都可以一一解决。
谈到生活，我想我们理应大度。古之智者常好大海，或许正源于其大度。海，波涛浩瀚，空旷无垠，他不嫌小溪的渺小，不弃泥流的污浊，用大度的胸怀包容她们，所以成就了伟大。生活中，想保持快乐，我们需要海的大度。孔子说得好，“君子坦荡荡，小人常戚戚”，一个心胸狭窄之人难免不常与烦恼为伴。相反，那些志存高远、胸怀广阔的人则常生活在无尽的快意中。他们能大度的对待生活中的一切，不计较小事，不被他人影响。因此，他们生活在微风中，在阳光下，在诗意里。朋友，从今天起，做个大气的人，悦纳他人的错误，笑对生活小事，享受快意生活！
最后，祝所有人都能怀揣自信，快乐学习，快乐生活！
高中作文 篇6
阅读下面材料，按要求作文：
古人云：“众口铄金，积毁销骨。”舆论的力量是极其强大的，常能迫使坏人坏事不能得逞，然而有时也会使好人好事遭受毁灭性的打击。那么，你认为舆论是公平的吗？
请结合你自己的体会、感悟和认识，以“舆论与公平”为话题，写一篇作文。
要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
透明的环境造就舆论的公平
舆论的强大，谁也不能否认。舆论的力量有如沙尘暴，不仅仅能使人呼吸困难，更有活活将人压死的威力。舆论一地震，其烈度之大，不亚于汶川大地震。舆论的判决，有时甚至比法律的判决更具有执行力。
正因为舆论具有如此强大的力量，对舆论公平公正的担忧才产生了。舆论可以惩恶扬善，但也可以冤枉好人。比如近期闹得沸沸扬扬的“打虎”事件和“范跑跑”风波，舆论的力量维护了正义，是好事，但是这些过程中出现的对当事人的人身攻击和谩骂侮辱，又显然有些过分了。一旦发生社会事件，舆论便会闻风而动，蜂拥而上。如何引导这股潮流不发展成为为非作歹的风暴，便成为了值得讨论的议题。
不论是从历史还是从现实来看，舆论在促进社会公平正义方面的作用，总体还是十分积极的，尤其是在互联网作为新兴舆论平台出现并流行之后。舆论要维护社会公平正义，其自身必须是公平的。目前的情况，舆论中总存在着那么一些不和谐的声音，这是我们应该尽力避免的。而有时候舆论的威力，却用错了地方，比如去年一直延续到现在的“中医中药是否应该废除”之争。
舆论是由人造成的，在互联网时代尤其如此。一个人的声音往往能很快在互联网上得到一大批人的支持并迅速扩大影响。因此后发出来的声音就不可避免地被打压、淹没。倘若千万人都持同一观点，影响力之大不言而喻。然而网络的时效之快，往往使人不假思索就加以回复。这容易造成盲动的后果。因此，要造就舆论的公平，先要让不同的声音得到充分表达，让每一个大脑能够自主思考。只有这样，舆论的走向才是理性的，才能代表大多数人科学思考后的结论，因而才能是最公平的。这个透明的环境，既应该是各方意见充分表达的平台，又应该是各派思想疾驰奔跑的草场。
总之，要使舆论更加公平，就应该让大多数人来主导它。一种思想、一家之言控制舆论走向的局面，我们都见到过或者听说过，而它的后果，我们更是清楚地知悉。只有给予舆论一个透明、公开的环境，让各种思想互相激荡、碰撞，才能引导舆论向最大程度上的公平驶去。舆论这辆高速列车，绝不能只有一个司机。（830字，42分，该题总分50分。高分纯粹得益于标题观点鲜明，因为我内容其实没有组织好，有一种头重脚轻的感觉）
高中作文 篇7
竹子，经过深埋地底9个月的沉寂，在春雨的滋润下一朝破土而出茂密成林。冰冻三尺非一日之寒，有弱小时脚踏实地地汲取养分的厚积，方换得它拔地而起节节高的神话。人生亦是如此，你的根扎得越深，生命之树就越是枝繁叶茂。
保罗奥斯特提醒我们“每一件事物都有其发展的顺序，不必拼命力挺，更不必仓促表态。”人生如长跑，倘若在起点就拼尽全力冲刺，那么后面只会筋疲力尽被人超越，唯有开始时调整呼吸保持体力，关键时刻才有能力加速，赢得最后的胜利。吴清源深谙此理，于一时的胜利前不骄不躁，在对手领先时静心蓄力，以六合之棋后来居上反败为胜。达芬奇的老师深谙此理，在他人追求更高深的技法时让达芬奇回归基础画鸡蛋，使他练就扎实的基本功厚积薄发，成就一代名家。
而总有人急功近利，恐为人后，时时争第一，事事要求胜，于好胜心面前失去了自己的理智，于一时的领先忘记之后潜藏的危险，拔苗助长，过犹不及。那些为了“不让孩子输在起跑线上”的家长带着孩子在各种兴趣特长班中奔走，扼杀了孩子们的天性与快乐，反而将他们的精力白白耗费，赢在起点，输在终点，捡了芝麻，丢了西瓜，未见其智。
正如“经济基础决定上层建筑”，人生大厦的华美与否不能只看其外观抑或是建造速度，而是由地基是否扎实，地砖是否稳固而决定的。而这恰恰是我们最容易忽略掉的地方。厚积方有薄发，没有坚定的基础，深厚的积累作地基，那么再高的大厦也不堪一击，一阵狂风便可以将其摧毁。
基础是最根本的东西，每件事物的发展都是由简单到复杂，由浅显到深刻，由低等到高等的。基本的东西越是扎实，地基越宽，所能修筑的大厦也就越高。若是前边随意敷衍，草草了事，那么无论后面构思再好，前面的小螺丝一松动，便立即会引起更大的多米诺骨牌效应，轰然倒下。
放在花盆里的树只能长成半人高，而种在森林的树却有参天之盛；养在水缸中的鲤鱼只有拇指般大，而小溪中的鲤鱼却可以有巴掌般大。归根结底，并不是因为品种不同，而是最初让他们发展的空间不同，由此看来，基础的积累非常重要。
古诗云：“板凳要坐十年冷，文章不写一字空，”唯有十年寒窗苦读才能令其才思敏捷，信手拈来；古语云：“台上一分钟，台下十年功，”舞者台上每一分钟的美丽绽放都少不了台下枯燥的练习和付出。
所以，当他人急速前行时，不必慌张失措，拼命追赶，只需潜心积累，等待厚积薄发，因为只有笑到最后才能笑得最好。
愿你将根深扎于地，厚积薄发，以坚实的基础换来人生之树的枝繁叶茂！
高中作文 篇8
我与我周旋久，宁做我。可惜后人只知解读殷浩这机智的回答，怎知做自己背后的辛酸悲苦。我就是我，是颜色不一样的烟火。这句话多么倔强，多么美，无奈唱出它的人啊，却唱出了它的命运，烟花易冷，何来坚强。
处于童年的我，是无拘无束、开心快乐的我，也是最真实、最自然的我。或许是孩子们爱憎分明、简单单纯的思维方式吧，那时的我奔跑着并不假思索地去追求独特和个性化的自我。于是乎，五颜六色的奇花异草绚丽现身，各种调皮捣蛋、模范孩子由老师无意间分类，用不同的方式加以威逼利诱。被逼无奈的我只得想方设法去合乎老师家长的期望，成为乖巧听话、成绩好的另一个我。然而我只想问：什么才是值得追求的?
那么，我应该是谁呢?我想成为怎样的人，又为什么去学习，最重要的事是什么?许许多多的问题在我脑海中徘徊，困扰并紧锁着我。但我唯一知道的是：关于世界，我知道的太少;关于梦想，我行动的太少。可是身处加速阶段的我，尴尬地忙于跨过作业考试竞赛的一个个障碍，没时间去思考自己真正想要什么。被反复灌输的是追求完美的答卷，迫使变得优秀，优秀的答卷者，优秀的绵羊。
一切都在逝去都在改变，同学都变了，我也变了。我深处在一个集体之中，这个集体会将其中哪怕只有一点不同于集体方向的个体打压，不同的想法、充满趣味的生活方式都会遭到善意的鄙视和讥笑，不怪他们，只是我已慢慢圆滑而已。
所以我要做我自己，所有困扰的问题用我的头脑，借助经验去探寻生命的意义。在考试竞赛之中挣扎的我，受到良好的教育：获得信息并学会思考。但对世界的迷茫和社会职业知识的缺乏，限制了塑造完整的自我。
但我没有忘记，也没有放弃心中的梦。追梦之路再远，终有走完的一天。面对嘲笑，我不逃避，我要继续做我自己，一点一点为梦付出，作真实的校长，让我的学生做真实的独特的自我，成为拥有高尚情操的人，告诉他们什么才是值得追求的，带他们发现世界，完整讲解社会和职业，去追求内心的世界。
社会，就是这样改变着一切，改变着我。我依旧宁愿做我自己，我知道我是谁，想要什么，并已经一往无前且不求回报地付出，直到最后的最后。
我就是我，是颜色不一样的烟火。作者：姜惠中
高中作文 篇9
我是一个酷爱花花草草的人，在盛夏少花季节本来会很沉闷，然而紫薇却顶着酷暑骄阳，繁葩绽放，满树霞艳，装点出红霞成阵、云蒸霞蔚姹紫嫣红的夏日城市美景。当紫薇花在城市里的身影越来越密集的时候，不能不让我欣喜，不能不让我惊叹！
紫薇，千屈菜科落叶小乔木，有百日红、满堂红、痒痒树、无皮树等别称，素享“夏之樱花”之美誉。据说紫薇在唐代极受欢迎，唐代的宫廷广栽紫薇。唐代许多诗人都曾赞咏过紫薇花。杜牧就有《紫薇花》诗：“晓迎秋霞一枝新，不占园中最上春。桃李无言又何在？向风偏笑艳阳人。”，杜牧因这首诗咏物抒情，借花自誉，人称其为“杜紫薇”。白居易也写过多首关于紫薇花的诗，他曾在诗中就自称为紫薇郎“独坐黄昏谁是伴，紫薇花对紫薇郎”。由此可见古人对紫薇花的喜爱。
我也酷爱紫薇花，我爱她的色彩，她红得像霞，紫得神秘，白得素雅。这姹紫嫣红，如火如荼地绽放在一处的紫薇花极大地丰富了我的视线，让我百看不厌。我爱她的姿态，叶圆绿翠的枝头，一束束一串串的紫薇花饱满，热烈。繁花压枝，缤纷灿烂，千条下垂，微风轻抚，摇曳生姿。此时紫薇花树宛如处子，恬然灵动，叫我如何不爱她！
最值得称道的，最让我喜欢的是紫薇的花期，紫薇花的花期如此之长在百花中实在是罕见，俗话说：人无千日好，花无百日红。然而紫薇偏偏就能长放半年花，从六月到九月“烂漫十旬期”长时间地装点城市的美丽。难怪许多城市把她当做市花，难怪她会也来越多地装点繁华。
紫薇不畏酷暑，耐干旱。白居易赞她“独占芳菲当夏景，不将颜色托春风”。除了供人观赏，美化环境，紫薇浑身都是宝。她索取的极少，奉献给人们的却很多很多。这，也是我酷爱她的另一重要原因。
每当黄昏来临的时候，我总是喜欢来到紫薇花下，夕阳晚照里，我注视这姹紫嫣红的紫薇;晚风轻扬中，我吮吸着这一缕幽香。诗情从心中涌起，笑意写在脸上，轻抚紫薇树干，紫薇花摇枝动，动人的歌会在我的耳边响起，当然这是能触摸到她心灵的人才会听到的。
你看到满城的紫薇花了吗？在路边，在公园，在小区，在你的眼中，在你的心上。这正是：紫薇开时满城花，紫气环绕伴秋夏。七月流火花最盛，九月秋风满艳霞。
好喜欢紫薇，好喜欢这开满紫薇花的城市！
高中作文 篇10
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。
——题记
庄严、刻板或许还有一丝冷酷，这是我脑海中想象的基地。我带着极不情愿的心情，作好了一切受罪的准备，和同学们一起到基地接受为期6天的军训。
在坎坷不平的小路上行驶着，不一会儿便到了目的地。
教官是一个20岁的年轻人，叫梁振方，我们亲切地称他潇洒哥。他个子不高，稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他很爱笑，而且笑的时候那张原本严肃的脸变得可爱。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。
只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不规范，他就会一而再、再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
军训开始了，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声连声四起；一些同学向教官提出意见；有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手、饭来张口，缺少了同龄人应有的能力。每天6时30分起床，从7时一直训练到11时，挺胸收腹，我们在站军姿。汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦；喉咙干了，火在心中燃烧，很难受，但不能喝水；脚麻了，血在脚下集中，脑缺氧，但不能休息……很多人叫苦，但是人生何时没有苦？苦并不可怕，关键是坚持，坚持才能去克服。
为期6天的军训结束了。在这里很苦，也很想家，但是很充实。在这里，我能体会到任何开心和快乐，任何一种成功和失败，任何我有生以来从未尝过的酸、甜、苦、辣，并使我深深理解了“失败是成功之母”这句话的含义，让我以后勇敢地面对挫折和失败，养成不怕困难、勇往直前的性格，做一个对国家、对社会、对人民有用的人。