无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的读后感作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
读后感作文500字 篇1
读《雍》只言片语之“虽善不赏”
全句是：有心为善，虽善不赏;无心为恶，虽恶不罚。《雍》文中多次出现这句话，开篇不久，四贝勒便以此治事，后又有雍王爷以此治家，及至新皇帝登基，以此句送给了首辅张廷玉。想必乃雍正帝信奉一生贯彻始终的“考核机制”。
用雍王爷对年羹尧的训诫来解释这句话很贴切：这是造化安排就的名分，天经地义的事，——你安于这一条，心里想着这是该当的，无论做什么事，做好了做坏了，我都替你担戴;心里没有这一条，善，我也不赏你，恶，我必罚你。
初闻此语，“张廷玉打心底里打了个寒颤，深深叩下头去”。可见这的确是诛心之论。之所以如此说，是因为这句话是带着明显的“主子”对“奴才”全身心占有背景的，没有丝毫的人权和人格可言，当然可怕。但如果抛开这个背景，意释和引申的去看，特别是在职场上其实是可以作为一种处事标准的。
做本职事，做份内事，便是“有心为善”了，做好了，做到位了，是理所当然，本不必大肆宣扬，更不必奇功自居，但正如书中康熙所说，“如今难得的就是切实做分内事，所以本不出奇的也就成了奇”。更不必说什么“亲自如厕”……之类，此处略去140字。
无心为恶，虽恶不罚。有心为“恶”当然不在此列，是该当受到重罚的。而尺度在于，对于份内之事该为而不为，或者无能为之，是属“有心”还是“无心”呢。这里有个“责任心”的概念在其中，所谓责任心的含义是指认识、情感、信念以及与之对应的规范、义务的自觉态度，说白了也就是文中所说的“天经地义”的“名分”。
据说此句子是十八层地狱中五王阎罗殿前的楹联，可以算是“终极”制度了，呵呵。
读后感作文500字 篇2
看完这篇文章，我发现对凶猛的豹类来说，也处处存在着危险，敌人也很多；而且，凶残的豹类也有他们温柔的一面，它们之间的感情是那么纯洁高尚，为了家庭可以放弃自己的生命。
故事是这样的：公豹布哈依从老虎嘴里救出了母豹香格莉，香格莉很感激也很欣赏布哈依就嫁给了他。它们幸福的生活在一起，布哈依每次捕到食物都留给香格莉先吃，香格莉也很关心体贴布哈依。
有一天，捕猎回来的布哈依看见一群大象在他们家门口围成了一堵厚厚的墙，它们还用鼻子吸起尘土往洞里喷去，布哈依实在不忍心看着怀孕的香格莉受苦，就想办法救她，突然想起刚才看到山上的那群母象和小象，他就上山把小象咬死了几个，于是，母象开始呼喊公象回来救命。布哈依和象群周旋了好一会儿，直到看见香格莉逃出来，这时，布哈依想撤出来，已经来不及了，象群挡住了唯一的出路，排成厚厚的一层一层的象墙，象群把他赶到悬崖的边缘，布哈依勇敢的越过一层层包围，可没想到被一头母象踩断了骨头，滚下了悬崖，大象们不甘心还往下面扔石头，布哈依没死，却残废了。
布哈依没法照顾家人，为了小豹崽们可以健康的成长，他让香格莉把别的公豹请进他家，只希望能给自己几根骨头活命就行，但请来的公豹把他赶走了，香格莉不想失去他，就把后来的公豹赶走了。为了一家人生存，香格莉不得不去农家抓动物吃，布哈依不想让妻子冒险，也不想看到妻子伤心，就和野猪同归于尽了，不仅给孩子们一顿美餐，还留给他们一笔活期存款——母猪和小猪崽们。
布哈依死了，但他对家人的付出使他和香格莉的爱情任谁都不能中断。
读后感作文500字 篇3
埃米尔擒贼记》是德国著名作家埃里希·凯斯特勒的巨作,也是他的第一部儿童小说。
《埃米尔擒贼记》主要写了一个居住在德国新城的小男孩埃米尔被住在柏林的姨妈邀请去柏林度假，于是妈妈把辛苦攒下的140马克别在埃米尔的上衣内口袋里，让他捎给也住在柏林的外婆。没想到，在火车上，一个可恶的小偷趁他熟睡的时候偷走了这笔钱。埃米尔在追踪小偷的过程中结识了柏林的一大群男孩子，他们迅速成为好朋友，上演了一出惊心动魄的大戏。最终从小偷手里夺回140马克，还意外获得了一笔赏金。
在这么多角色中，我最敬佩的是那三个男孩：埃米尔、古斯塔夫和教授。首先埃米尔发现身上的钱被小偷偷走后，自己十分镇定的去想办法，并勇敢地跟踪小偷。到一个陌生的城市中，埃米尔并不畏惧，敢于与陌生人交流，正是如此，他才得到了古斯塔夫的援助。再说古斯塔夫，拥有一副热心肠，乐于帮助别人。对于一个陌生人的请求，竟然毫不犹豫地答应了，并叫来了许多男孩帮助埃米尔。教授是整个男孩军团中的“军师”。他面对一些突发的情况镇定自若，并派“侦察兵”去侦察小偷。我觉得他更多时间是人群中的“领导者”。还有……
这些男孩们身上拥有许多值得我们去学习的品质，他们身上散发出热心、乐于助人、无私等等的气质。难道这些都不知道我们去学习吗？现在的我们是在温室中成长的花朵，成长历程中没有经历过多大的挫折，在父母的保护下成长，一旦经历到风雨，就会摇摇欲坠。我们不能这样，我们应该脱开父母的怀抱，去挑战风雨的袭击，让自己成长起来。不再害怕挫折与困难的挑战。
读后感作文500字 篇4
一天，我读了一篇故事，名叫《孔融让梨》，我读后很有感触。这篇短小精炼的历史故事中，仅有5的小孔融，竟知道要尊老爱幼，他的这种高尚的举动和优秀的品德深深的教育了我。
6 岁的时候，我就能将三字经背下来。其中让我感触最深的是；融四岁，能让梨。意思是说，孔融四岁的时候就知道了给哥哥吃大的梨，自己吃小的。 让我来说一说这个故事；古时候，有个孩子叫孔融，他聪明好学，巧言妙答，大家都夸他是个奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲十分喜爱他。孔融有四个哥哥。一天，父亲带回来一篮子的梨。看上去又大又好吃。哥哥们都舍不得先吃，就让孔融先去挑，孔融把篮子里的里挨个看了一看，最后他高兴的拿起那个最小的梨，说‘我要吃这个。’爸爸看到了，笑着问孔融： ‘这么多的梨，又让你线条。你为什么拿的是小的呢？孔融回答说：‘我年纪小，应给耻笑的，大的留给爸爸妈妈和哥哥吃。’只有四岁的小孔融，就懂得孝敬父母，谦让自己的哥哥，大家都夸他是个懂事的好孩子。以前，我总觉得，我是小孩子，应该多吃点。每次妈妈让我选吃的，我总会比了又比，选了又选，哪怕只大一点点，也是好的啊！
尊老爱幼，是多大的美德啊！它能让每个人都对你刮目相看，快学会这种美德吧！这样才会让你的生活更加丰富多彩，让你的生命更加有滋有味！
读后感作文500字 篇5
暑假里，我去了书店，我从一大堆的诵读书中，跳了一本厚的书，名字叫《日有所诵》，在我拿起这本书时，我没有想到这本书对我的影响会这么的大，是我感触很深，我觉得这本书的形式和内容十分得出色。
这本书分别为上卷和下卷，上卷一共有十六个单元，每个单元有五篇；下卷也有公有十六个单元，每个单元也有五篇。书的最后还会有附录。这本书里面还记载着许多名人名言，一些精选的诗歌，论语，和一些名人写的古诗。在每一篇的下面，还有赏析，告诉你这一篇讲了些什么，和主要意思。
他让我知道了：诵读就是深层阅读。日间不断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是空气和静气。
这时，我想告诉大家：光有智商是靠不住的。就让我来教大家怎样理解智慧。智慧就是对应当做和必须做的事情专心致志。背诵就是炼心，就是修戒定慧，就是培养聚精会神的能力。当你聚精会神。你便会融入对象，吸取对象，成为对象。就是这样兴趣盎然地一路背下，或早或迟，或深或浅，所读所诵，都将内化为他们的精神气质。
同时，也告诉了老师和父母：诵读一定要是“有我的诵读”。这样的诵读是对儿童的呵护，也是对生命的尊重。对于儿童来说，比起背了多少，背了多深更重要的，是他们这样做的时候是否快乐，是否因此更爱自己，更爱这个世界。
儿童是成人之父，是世界的希望。让老师们和父母一起给我们打造坚固的船体，为我们扬起漂亮的风帆。一起诵读吧，它是快乐的！是使我们兴奋的！是美丽的!……
读后感作文500字 篇6
暑假里，我除了读过《玛蒂尔达》以外还读了一本我很喜欢的书，被誉为“中国动物小说大王”的沈石溪创作的《五彩龙鸟》。
这本书的主要内容是：两个原是近亲的恐龙家庭，大爆炸后却走上了不同的进化道路。岫的家庭延续着孤独冷酷的丛林争斗，它们捕杀巨型恐龙，甚至吃食同类，用冷酷自私交织成的仇恨，把它们带上了种族灭绝的不归路。而澄的家庭却尽享家庭温情，它们辛勤地筑窝铺巢，用温热的胸膛保护后代，为了种族的延续，它们进行了一场史无前例的血泪大迁移……生命舞台上最终留下的竟是势单力薄的澄的家庭，是爱，让它们赢得了永恒的辉煌。
这本书中还介绍了许多关于恐龙的小知识。比如恐龙灭绝原因、恐龙生活时期、恐龙形态、恐龙习性、恐龙捕猎本领等等。书中还介绍到恐龙灭绝原因的种种猜测：有人认为，六千万年前有一颗巨大的殒星撞击地球，相当于爆炸了两万枚氢弹，强大的冲击波和遮天蔽日的放射性物质，使绝大多数物种死于非命，恐龙就是在这场灾难中灭绝的；也有人认为，在那个时期，地球上生长着一种恐龙特别爱吃的植物，这种植物类似于，具有某种让食用者上瘾的生物碱，而这种生物碱能杀死雄性恐龙的精子，就相当于特效避孕药，结果，整个恐龙家庭的生育行为停止了，只有死亡，没有新生，恐龙这个物种当然也就被无情地淘汰了。
这本书让我增长了许多关于恐龙的知识，还让我明白了一个道理：爱是生命进化的能量！
读后感作文500字 篇7
哽咽已久的天空终于忍不住低低抽泣。树叶沙沙应和着，为凄凉的黑夜画上伤疤。此刻，万物死寂，怒风阵阵……
一个微弱的光，在黑暗中闪闪烁烁。只见他双眼含沙。黑色的墨菊开在笔尖。眼神随着笔尖的滑动而变化着，笔一顿，沉如深渊;笔一提，泪墨齐下;放下笔，已是泪眼模糊。与妻子的朝朝暮暮在心田中慢慢陈酿，顿时五味杂陈。
初雪刚落，一轮圆月挂在天上，皎洁的月光，笔直洒下，穿过稀疏的梅花落在雪地上斑斑驳驳。也和她并肩而立，时而低低窃语，时而掩面而笑。她的笑声如银铃般清脆，笑容比那初放的红梅还要耀眼。她那么美好，他怎么能让她的脸出现一丝一毫的哀伤呢?于是，他决心，今生宁愿她舍他先去，也不愿自己先死徒留她一人日日悲戚。
然而天不遂人愿，为何要生于今日之中国?生于奸官污吏霸道横行的中国!生于遍地狼犬残害同胞的中国!生于列强势必瓜分的中国!生于天下有情人离散两地，眼成穿而骨化石的中国!“生当作人杰，死亦为鬼雄。”他爱她胜过一切，可唯独，唯独黎明百姓!他知道只有流血牺牲才会唤醒华夏儿女奋勇反抗。他负她一人，却不负天下人!
可他没有选择，视死如归的想法伴随着每一次令国人羞愤的事件的发生而更加强烈。国破家亡，没了国何来家?纵然肝脑涂地也要斗争到底!
读完，我的脸火辣辣的。林觉民既然舍弃生命，舍弃挚爱也要让祖国复兴!那么我又有什么推脱责任的理由呢?“天下兴亡，匹夫有责!”为中华之崛起而读书!华夏儿女们，让我们勇敢地扛起肩上的责任吧!
读后感作文500字 篇8
《爱不是自私》这篇文章从一个失去了爸爸的孩子来写的，主人公自从他爸爸去世以后，就变成了一个无法无天、爱打架的问题学生，因丈夫逝世而过度伤心的妈妈也不知道去怎样开导孩子，他和他的朋友政浩、英智在外面捣蛋。最后，宁尚宇称霸了整个班级成了人见人怕的捣蛋鬼。但在一次骂了他们之后，宁尚宇总觉得心里不踏实，他沉思苦相，最后，他毅然决然的参加了他们班组织的义工活动，刚开始，他还觉得只是一个任务，当了后来，他那冰冷的心被感化了，他变得很大家一样关心他人。
这本书主题写了，要乐于助人，分享爱心。给予别人的爱，同样也是收获爱。这一句话让我，非常的感动，让我想起了故事中的一个人物，他青年的时候，他的妈妈被汽车给撞了，他听后受了强烈的刺激，换了轻微的精神病，他决定去当了交通警察，每日都来为护交通，司机们为了感谢他十年如一日的来这里工作，他们有的送了面包，有的送了饮料。他却把这些都给希望之家的'孩子们。最后，看他每日在雨中干活，就去给她送伞，最后，阿珍婆婆把他认他为他的孩子。他给予了大家开车的顺畅，收到礼之后把他收到的礼物都捐给了福利院的孩子们，最后，他终于收获了，他又有了一位妈妈。
我读完后，可以说是泪流不止，他，每日工作但没有叫苦。给予孩子们的自己爱心，终于，他想勤劳的农夫一样，买下了自己的汗水，等到了秋天，收获了自己的用汗水所换过来的果实。宁志宇变好的过程也可以用曲折来形容，被大家鄙视，被老师讨厌，当最后成为了一位受欢迎的人，是多么得不容易。
所以，爱不是自私的，要懂得去分享爱。
读后感作文500字 篇9
《简 爱》是英国著名的作家夏洛蒂写的，写了一个有自己的主见和追求的小姐，她的名字就叫简爱。简爱出生在一个富足人家，但父母很早早逝，她只好投奔她的舅母，但她的舅母对她很不好，不但认为她是丧门星，还对她不理不问，导致了她的儿子几乎天天打骂简爱，使简爱在以后的生活中经常生病。后来舅母把她送去一个很差的封闭学校，在受过痛苦以后终于毕业，在一个庄园做教师，后来和罗伯特结婚。
在《简 爱》里我找到许多年名句，如：一个人没有梦想，无异于死掉等。
从《简 爱》里，我“看”到了夏洛蒂的人生观和价值观，也引起了我的思考。我想，一个人活在世上，不一定会出名，成为一个科学巨人，或成为一个影星，但一定要做好自己做好每一天。这样，人生才会充实。
读到《简 爱》上半部分的时候，我发现，这本书里有许多的人生哲理与人生感悟。在上半部分，我学到了做人要坚持不懈，要勇于与生命做斗争，这样人生才有价值，才会放出光芒。
在下半部分里，我学到了适可而止。在《简 爱》里，简 爱没有因为罗伯特的求婚和庄园的豪华，富有而留下来，而是依然离去，怕那些豪华的东西会使她分不清事物的本质和忘记了以前的痛苦，使她变成一个没有是非观念的人。
我希望我会认真地把看书的劲用在学习上，使学习更上一层楼，更学会书中人物的品质。
读后感作文500字 篇10
我在网上读了一篇《每天只问小孩四句话》文章，这篇文章真的写得很好，首先要感谢文章的作者哦！我反复读了很多次，对我启发很大，也很有感触，在家庭教育中有时感到很头痛，很无奈，很无能，其实我觉得就是缺乏一些“心理学规律”，不懂得“积极暗示和消极暗示”带来巨大作用，而且还自觉不自觉用了文章中的那十个坏习惯来教育孩子，结果，好心办坏事，越说越不听！
我想：改变孩子，先要改变自己！该对照“十条坏习惯”好好反省自己，为了教好下一代，要用心学点心理学，首先要改掉自己那十个坏习惯，用满腔的热情，用平等的心态，用平和的态度和孩子沟通，正如文章中鹏宇老师所说的：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程！改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易（改变）”了！
今天，我就按照文章教的去做，结果效果不错，飞飞回来后，我满腔的热情，笑微微的问了飞飞四个问题，她呀很开心地说了学校遇见事情以及解决方法，学了什么东西，和同学的关系等等，呵呵！就这样，既了解飞飞在学校的表现和学习情况，也知道她遇到问题和解决方法，把说教变俩婆孙很愉快的交流谈话，整个晚上，飞飞情绪很好，很开心地做自己的作业。
看来，我们真的要好好学习，不断提高自己的素质，让我们“伴随孩子一起成长吧！”