无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学生想象作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学生想象作文 篇1
哪天是皇家礼会日，只要身分是皇家成员就必须参加这一天一系列的活动。
但是这一天星灵公主她诞生了，大家不能参加这一天一系列的活动，可谓是又喜又忧。“虽然今天不能参加这一系列的活动，但是我们又获得了一位小公主难道这不好吗？”在大殿上国王疑问的问着大家，大伙思考了一会儿都纷纷点了点头。这时在卧室休息的皇后冲上了大殿，她在国王耳边悄悄的说了几句话，国王顿时兴奋的站了起来过了好一会才缓过神来对大家说：“我们的公主可不是普通的公主，是一位有着天使般洁白翅膀的公主！”国王吧这话说完后大殿陷入了一片欢呼、兴奋。
这是时有一个人向国王提出了一个问题：公主叫什么名字呢？这个问题让大殿里的人再一次陷入了沉思，突然左臣相大喊一声：“有了！公主伴着晨曦出生就姓曦，而现在是在冬天大地都结着寒霜就名为寒霜，就叫曦寒霜！””不错，不错不愧是我的左臣相这名字还真不错。
“国王笑呵呵的说道”这名字就这样定下了。“
小学生想象作文 篇2
“一金！你明天不要再来了！”小麻雀对着猴子一金大喊，一金手里还拿着锣鼓，显得有些茫然，“好，好，我不来了。”一金的锣鼓轻轻掉在了地上，一金这回却没有再捡起来，他走开了。
小麻雀盯着锣鼓，微微有些自责，不过，麻雀是何等高傲。不一会儿这自责便无影无踪了。“哼。谁叫他每天烦我睡觉。每天那么一大早就起来敲锣鼓！”
“老婆，我回来了。”一金推开家里的门，小猴子躺在猴子妈妈的怀里安然入睡，正打着酣呢。猴子妈妈轻轻放下小猴子，“一金，我去给你做饭。”猴子妈妈站起身。一金摇摇头，“不用了，老婆，我，我又失业了。”“失业？”猴子妈妈有些惊讶，“你怎么又失业了？还是因为那只麻雀吗？”
一金点点头，“是啊，那只麻雀小姐说我烦她睡觉。”一金微微有些无奈，“这个麻雀，真是的，森林里属她最懒了！每天太阳接近中午才起来。”猴子阿姨愤愤不平的说着。“看我去好好教训她！”猴子阿姨挽起袖子，一金也难得见老婆发这么大脾气，赶忙阻止猴子妈妈，“算了吧，以后我不去麻雀哪里就对了。”“唉！”猴子阿姨叹了一口气，不想再多说什么。
第二天，猴子叔叔又去森林招聘所了，路过麻雀的住所，猴子叔叔尽量不发出一丁点儿声音，生怕吵到这位大神。可是麻雀小姐还是从枝头探出了脑袋，她手里竟然拿着猴子大叔昨天丢下的锣鼓。麻雀一脸歉意。
“麻雀小姐，对不起，吵到你了。”猴子大叔赶紧向麻雀小姐道歉。
麻雀的脸红了，“其实是我不对。我不该那么说你。我发现，没有了你的锣鼓我竟然睡不着了。我已经习惯了你的锣鼓。”
“真的吗？”猴子大叔的眼睛里冒出金光。麻雀点点头，“猴子叔叔，锣鼓还给你！”说着，麻雀将锣鼓推了下去，猴子大叔紧紧的接住锣鼓，一下一下的敲了起来，就像以前那样。
从此以后，猴子大叔再也没失过业。
小学生想象作文 篇3
假如我会变，我要变成一只啄木鸟，拥有高超的技术，神奇的能力。
“我”变成了一只啄木鸟后，要为整片森林的树木保驾护航，让它们棵棵枝繁叶茂，挺拔笔直、苍翠欲滴。
“我”每天都飞翔千里，巡逻在茂密的森林中。这天清晨，“我”站在树枝上休息，忽然听到一阵哭泣声，仔细一看，原来是大树爷爷在唉声叹气，愁眉苦脸，它的头发都快掉光了，一片片叶子，从绿变黄，都纷纷地掉了下来，原本枝繁叶茂的树枝，现在变成了光秃秃的枯木。它长不了叶子，开不了花，结不了果，非常痛苦。
“我”连忙飞过去，说：“大树爷爷，不要难过，我来帮你治病。”说完，“我”立刻细心地给它捉虫子。“我”用锋利的爪子紧紧勾住树干，嘴巴东啄啄，西敲敲，一会儿工夫，“我”就从树干里啄出了一条又一条的大虫子。
过了几天，大树爷爷笑了，它又恢复了原来的模样。
我真的希望自己可以变成一只啄木鸟，用自己的能力让大树天天都健康，让世界充满新鲜的空气。
小学生想象作文 篇4
想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。
小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
小作者以丰富的想象力、极具新意的'构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
小学生想象作文 篇5
我愿我是小鸟，因为小鸟有翅膀，可以自由自在地飞翔，要飞到那里就飞到那里，还可以吱吱地唱歌。
我愿我是好学生，功课好，品行好，不用妈妈操心。
我愿我是老师，可以把自己所学的知识传授给学生，还可以教他们唱歌跳舞、也可以常带他们去郊游，接触大自然。
我愿我是发明家，发明一台复身灯，死去的人或动物只要被复生灯上的灯光一照，就会复生。
我愿我是大老板，天天赚大钱，整天游山玩水、走世界。
我愿我是——愿望太多了。我必须把功课学好，将来的愿望才能一一实现。
小学生想象作文 篇6
有一天，白兔妈妈叫小白兔去田里收大白菜，小白兔高兴地答应了。
小白兔蹦蹦跳跳地往地里赶，突然，一个足球从天而降，正好砸在了小白兔的头上，“哎呀”！疼极了！小白兔气呼呼地张望着，只见小猴子惊慌失措地跑过来，原来这个足球的主人是小猴子呀，它不停地向小白兔道歉：“对不起！对不起！对不起……”小白兔看到小猴的态度这么诚恳，摸了摸自己的头，微笑着回答说：“没关系！”说完，小白兔跳到地里忙着收割白菜去了。
一直忙到傍晚，小白兔收了两大筐大白菜，扛着沉甸甸的大白菜，小白兔一路走走停停，很辛苦，这时它又遇到小猴，小猴看到小白兔这么辛苦就急忙跑过去帮小白兔把大白菜搬回家，回到家，小白兔感激地说：“谢谢你！”小猴子笑吟吟地回答：“别客气！我要回家了，再见！”小白兔忙拿起一棵最大的白菜塞到小猴子手里，说：“谢谢你的帮忙，送给你！”小猴子把大白菜塞还给小白兔，微笑地说：“能帮助你，我很开心，这是应该的。大白菜你留着吧，再见！”
从此以后，小猴子和小白兔成了好朋友。