在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的读书感受作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书感受作文 篇1
古人说：“一日无书，百事荒芜。”是诗人陈寿说的。可我认为这句话似乎说的很严重，可也不是没有道理。
读书不一定要读宏篇巨著式的书，也可以是一本有益的小说、美妙的诗歌、感人的童话、语言优美的散文，都可以在知识的海洋中遨游。
一本好书，就像一棵不老的万年青，永远都焕发着蓬勃向上的生机；一本好书，就像一束不谢的鲜花，永远散发着迷人的花香；一本好书，就像一个美丽的佳人，任凭岁月的流逝依然美丽。
比如说：《爱的教育》能使人气度高雅。记住，想要赢得别人的尊重就要学会尊重他人。鼓舞自己去热爱生活，美化生活。书是知识的宝库，是知识的海洋，还是我不可缺少的朋友，我尊敬的老师。
歌德说过：“读一本好书，就仿佛和许多高尚的人谈话。现在，我越来越发现，书是我们增长知识的源泉。
读书感受作文 篇2
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛。你可以把一本书读上一百遍，甚至还可以把它背下来。因此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿在见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。它是你自己的东西，因为世界没有两个人会用同一种方式读同一本书。
书就像一位循循善诱的老师，书这位好老师，好向导，让我游览了祖国壮丽的万水千山，众多名胜古迹，也让我在数学的王国里认识了新朋友。是她带我领略了风景如画的《桂林山水》，又到了气势非凡的《长城》儿时，翻开五彩的童话书，坏皇后的狠毒，唐老鸭的幽默，美人鱼的善良等让我们辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。
现在，我们在学校里学着语文、数学、英语、科学、美术等等这么多的书让我们更明白了做人的道理，怎样去做一个有用的人!书让我们感到快乐!人生的历程就像是在奔腾的江河中行船，要绕过急流险滩，避开暗礁巨石，才能到达理想的彼岸，而书就是照耀人生航程的灯塔。在人们的成长过程中，从小到大，有好书时刻伴随在你的身边，浇灌着你的心灵，你就是快乐的。当寂寞时，有书陪伴，当伤心时，有书抚慰，当困厄时，书带来希望，当失败时，书让我们重新树立了勇气……
“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”等等都告诉我们读书的益处。读读书，读好书让你妙笔生辉。我喜欢读书，再也没有一件事能比人生途中有书相伴更令人快乐而欣慰的了!书带给了我知识，也带给了我欢乐，相信我的未来会因为书中知识的充实而更加精彩。
所以说读书的人是快乐的，让我们快乐的读书吧!
读书感受作文 篇3
妈妈说：“要多读书、多动脑、多动手，才是一个聪明的孩子。”
我很想成为一个聪明的孩子，我就多动脑筋思考问题，多动手做实验。可我就是不爱看书，妈妈经常说“不读书就学习不了更多的课外知识，就不是聪明的小孩了。”
时间长了，妈妈总是这样唠叨，我不想听了，就看书。看呀看，每天都看。
慢慢地，我就喜欢看书了。有的时候，该吃饭了，我还抱着我心爱的书看，生怕被别人抢走，就看不成了。
从三年级开始，我就喜欢上了小说，我现在已经读过很多本了。有杨红樱的，有伍美珍的，有沈石溪的，有郑渊洁的，还有很多很多，都记不清了。
读书可以从书中学习很多知识，还可以学习很多好词好句，更可以从书中寻找快乐。
有时候，出门我就随身带一本书，闲着的时候可以看看。
读书是我最快乐的事情，现在我就要读书了，快点开始你的“读书之旅”吧！
读书感受作文 篇4
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的.绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
我是一个对书迷恋的女孩，每一次，只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的，我都会毫不犹豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么样的故事，看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就像我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》，这篇课文是英国作家尤安·艾肯写的，他里面总结了他读书的方法：1、内容思考，2、品味欣赏，3、寻找新知，4、总结收获，5、产生共鸣。这几点都是我们应该学习的读书方法，只有掌握了这些的读书方法，才能读好书。书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是它，给我带来了智慧和力量;是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……
是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……
读书感受作文 篇5
俗话说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。正由于这句名言，我才喜欢上了读书。
学习不但能提高人类的知识水平，而且还能从中得到快乐。但是要学习，就需要意见必不可少的东西—书。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。因此要想获得知识，就一定要读书。书是我们每个人的“精神食粮”。因此每次只要一有空闲的时间，我就会拿起课外书，津津有味的读起来。小的时候只是大概的看一遍，长大了我就开始慢慢品味其中的道理。书中的字，就像一个个小精灵一样，在我的脑海里，跳来跳去。读书让我心情愉悦，由于在阅读中我的思路变得更开阔；读书让我坚强，特别是在我不开心的时候，阅读可以让我鼓起勇气，重新振作起来。
因此读书带给我许多的快乐！
读书感受作文 篇6
作为一名中学生，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动；读书，让我在迷茫中找到了方向，找回了自信；读书，让我时常能静下心来去品味真情。
寒来暑往，四季更替，在季节的体验中我快乐健康地成长着，并在书的海洋中感受着幸福。
冬之生命
人类历史的童年，生命的起点，是萧索的冬天。在茹毛饮血的蛮荒年代，笼罩大地的永远是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸运的时刻，人类发现了火种，耀眼的火光照亮苍茫大地，穿越沉沉暗夜。希望点燃，从此远方不再远……
我的生命也是从冬天开始的，因此，从不觉得它寒冷。
春之希望
一年之计在于春。春与冬的交接似乎越来越不动声色，只是早春偶尔会留意到那些嫩绿的芽，突然会觉得心房亮起来。棉布的裙摆一点一点地旋转散开来，春踩着那踮着脚尖无拘无束的脚步，一不小心便染绿了一大片。笑声时有时无的，是泉水在小石头上绊了一脚，叮咚的响声，洒落在地上，是这儿一片那儿一片的花丛，这些都是春天的信使。春是自然界万物重新开始的理由，是希望。
夏之耕耘
夏是热烈的，常伴随着不约而至的急雨。看，灯光下那些为中考、高考而挥洒汗水的学子们，他们眯着眼睛在深思，在遐想。听，那是雨点在洗刷完空气中的尘埃之后打落在窗户上“啪啪”的声音，与之相伴的还有书桌前那“哗哗”的书页翻动的声音。
秋之思念
秋，是成熟的季节，是收获的季节；秋，更是思念的季节。摇一摇秋天的天空，湛蓝依旧不减，还有透明荡漾的水波。秋，是一个让你仰着脸幸福地做着梦的季节，因为天那么高那么远，容得下多少飘忽不定的梦。仰望秋天的星空，广阔空旷，月光如水一般清明澄澈。秋，它又承载着多少亲人与情侣无穷无尽的期盼与思念。千言万语，言不尽秋之美韵；道不完，秋之相思。
季节的变幻，犹如人类社会的演替。回首走过的岁月，是书伴我度过了一个个春华秋实的美好岁月；是书给我带来了智慧和力量，在成长的路上不断为我“加油”。在四季的时光里，是我，在读书，在成长，并从中感受着幸福。
读书感受作文 篇7
开卷有益，从小酷爱读书的我更是明白这个道理。
读书好
读书能使一个人的思想和精神世界更有深度，更有价值。
在鲁迅的文章中我读懂了“狂人”的恐惧，读懂了孔乙己的悲哀，读懂了闰土的沧桑变化，读懂了阿Q的无知可笑；更读出了大文豪“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的傲骨柔情。
在读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中我读懂了保尔那钢铁般的意志；在曹雪芹的《红楼梦》中我读懂了林黛玉、贾宝玉那凄苦的爱情故事；在读吴承恩的《西游记》中我读懂了唐僧师徒四人西天取经的艰辛，在读施耐庵的《水浒传》中，我读懂了梁山上一百单八将的英雄气概…….
读书好，书伴我成长！
好读书
我是个爱书之人。小时候的我，喜爱抱着书，一个人在屋顶，吹着风，真好！
书，有情、有爱、有意、有泪、也有笑。我依像陶渊明那样——好读书，不久甚解。我只求会意，因为这本就是精神的愉悦，不因他人之意为意，不以别人的标准为标准，在阅读中得到自由，我很快乐。好读书，书使人进步！
读好书
书是人类的精神家园。莎士比亚说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”歌德说：“读一本好书，就是和许许多多高尚的人谈话。”好书引领我成长，它使我一步个脚印，稳步走向前方。读好书，受益匪浅，书带给我的太多太多。书教会我要坚持地面对挫折；书教会了我要做一个重视友谊的人；书教会了我要有远大的理想。
“书籍是人类的营养品”。不错，读一本好书胜交十个好朋友。烦恼时，捧一本书去，置身于宁静的自然中，让心中的忧丝随手指翻动书页的瞬间，随风飘去，欢乐时，读一本好诗，让心情更加舒畅……
读好书，书使我愈加豁达！
在读书中，我感受到了幸福。
读书感受作文 篇8
文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在，只不过当时我对这句话感到不惑。
记得在我2、3岁的时候，妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书，一个字一个字的教我读，教我背诵。每当家里来客人时，根据其他小朋友的一贯作风，肯定会叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我却与她们不一样，我会在她们面前背诵刚学会的古诗，背完后，我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起，我就爱上了书。现在我上六年级了，作业量很大，几乎没有时间读课外书，很多同学认为只要把书本上的知识学扎实就行了，我却与她们不一样，我们现在处信息社会，需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累，我都会抽处一些时间来阅读。“书，你是茫茫的海洋，而我只是一叶小舟，遨游在你的海面上，驶向成功的彼岸。”时而，读书时，我会唱出这样一首歌，这首歌是我自创自编自导的一首歌，大致内容是这样的：“书，书，我爱你，就像老鼠爱大米，”“书，书，我爱你，就像农民爱土地。”请不要见笑，不过我爱书确实是真真实实的。
书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮，这句话使我受益匪浅，而现在我不在对它感到不惑了，却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊!
为了检查我们的读书效果，督促我们认真阅读，妈妈们建议我们开一次小型的读书交流会。地点定在牟雨欣家，时间是星期六下午，一共有五位同学参加：我、柯语悦、牟雨欣、王书铭、和卢泓羽。选定的交流书目是《丁丁当当——黑痴白痴》。
读书感受作文 篇9
“书是人类进步的阶梯。”一本好书，能让你从中汲取知识，用眼睛去看社会，感恩生活。没有了书，我们的思想就不会进步，我们的生活也会无趣无味。可见，一本书是多么重要啊！
其实，不仅我们的教科书对我们有用，我们生活中的课外书也是很重要的。现在我们大多数家长认为课外书无用，这是错误的认识。的确，课外书中夹杂着许多没有意义、甚至迷信的内容，但我们只要选择好书看，就能对我们的学习有所帮助。
例如我，我就比较爱看小说、故事之类的书，我们从中积累好词佳句，体会主人公在生活上有哪些感悟。可见，课外书并不是那么无用。
当然，有了一本好书还是远远不够的，最重要的是要学会读书的方法。古人云：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”现如今我们的读书时间有限，我们就要学会大致地读和精读。那些一般的书只要了解主要内容即可，而那些好书就要细细品味，体会其中含义。
读书使我受益匪浅，它用中华的千年文明渗透了我的灵魂，它用无上的精神力量感化着我的心田。阅读，是快乐的。想想我们的阅读经历——— 最饥渴阅读，是正在迷惘中苦苦思索，突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗？
读书就是要感受其中的情感，才算真的读书。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”只要你去自己读，自己理解，就能发现每本书中的美妙情感。
读书感受作文 篇10
今天，我有幸读了一篇催人泪下的文章：《十年未用嘴吃饭的少年》。这个近似天方夜谭的故事实际上是一段荡气回肠的亲情悲歌。
故事发生在辽宁省的一个贫困小乡村的家庭中。刚刚出生40余天的小文亮就被一只钮扣弹簧断送了食道;由于不能用嘴进食，一根接进胃里的塑料管成为了他的生命线长达十年之久;谁想而知一篇报道竟然改变了他的命运——人们常说，亲情的力量是伟大的，十年来小文亮的母亲为儿子做的“特殊”的饭菜，不知用菜刀剁坏了多少个菜板。父亲为儿子治病借了高额贷款，不知说了多少好话。父母看到痛苦的儿子，不知流了多少眼泪。为了给儿子小文亮治病，小文亮的父母不知付出了多少的艰辛。
父母的关爱虽然是小文使得到了安慰，但是却不能解决小文亮用嘴吃饭的问题，只有全社会的好心人同时伸出援助之手，奉献出大量的爱心捐款，才能让小文亮去十分权威的医院去治疗。终于这个困扰小文亮十年的病被治好，这时小文亮实现了他最大的梦想——就是用嘴来吃东西。我不禁联想到了20xx年“5.12”大地震时受灾的人们和解放军战士们做出了很大的牺牲，全中国甚至全世界的人们都在为灾区受灾的灾民们募捐，几千亿的物资源源不断地被送往灾区。然而在灾区的废墟上涌动着为人民们默默无闻工作但不求回报的四种颜色那就是：解放军同志们的草绿色，最纯洁的天使“医护人员”的纯白色，志愿者的海蓝色，还有，是在火灾现场上第一个赶到的人，“他们就是身穿橘红色制服的消防员叔叔们”。
大灾之中有大爱，全中国人民众志诚诚地抗震救灾，重建家园，取得了决定性的胜利。因为爱所以爱，因为爱所以传递爱，牵着众多关爱这些弱者的手。我也相信，这份关爱，在人们的心里已撒下种子，并会随着时间的推移生根、发芽、开花、结果。爱心救助是全社会的人奉献爱心，才能使想小文亮的这些弱者重新获得新生。