读书的感受作文汇总六篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的读书的感受作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读书的感受作文汇总六篇

读书的感受作文 篇1

杜甫云:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊,读一本好书,就如交了一个益友,生活里没有书籍,就好像自然里没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

小时候,我经常缠着妈妈为我讲故事,那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女儿》……等故事都百听不厌。上幼儿园时,我开始看一些简单的、带拼音的绘本,也愿意把妈妈以前讲给我的故事讲给幼儿园的小伙伴们听,有一次,我完整的复述了《白雪公主》的故事,同学们听了都为我鼓掌。

上小学一年级时,我的识字量大大增加,爸爸妈妈开始为我买长篇故事书:《窗边的小豆豆》。我爱不释手,有一次被爸爸拿走去看,吓得我以为书不见了,直接哇哇大哭。

上小学二年级时,我开始看一些寓言故事,比如:画蛇添足、滥竽充数、叶公好龙、刻舟求剑等,?中国民间寓言极为丰富。除汉族外,还有各个少数民族寓言。各族人民创作的寓言,多以动物为主人公,利用它们的活动及相互关系投进一种教训或寓意,达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想,闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。

上小学三年级时,妈妈为我买了《西游记》,我特别喜欢里面的一句话:山高自有客行路,水深自有渡船人。意思是说不管山有多高,路有多险,总会有人去跋涉攀登;不管水有多深,江有多阔,总会有人摆渡。若是更确切地说,便是逆境可能是横在你前进路上的一座巍峨险峻的高山,也可能是一条波涛汹涌的大河。一个人如果期望自己能有不平凡的生活,或者渴望拥有精彩的人生,就不能畏惧逆境。世上没有征服不了的艰难困苦,有什么样的山水险道,就有什么样的征服者。要想战胜逆境,不仅需要乐观豁达的信念,还需要积极进取的行动。

冰心奶奶曾说过:“读书好,好读书,读好书。”阅读从字里溢出快乐。这种快乐,是精神自由的遨游,是思想无穷无尽的腾飞,是心灵的展现,是穿越一切的想象。

我爱读书,读好书,好好读书。

读书的感受作文 篇2

有幸参与了铜山县的第四届读书峰会,去的时候报着一种平和的观赏心态,来的时候已经是心潮澎湃不能自已了。

早就发现自身词汇越来越疲乏,语言越来越单薄,词不达意,提笔忘字。

早就知道读书好,但从未认真琢磨:如何读、读何书、好在何处。刘治富主任也曾三番五次告诉我们多读书,多练笔,每当此时我总把读书当作硬性指标,当作是在完成领导的任务,心不甘情不愿,硬着头皮去啃书。通过今天一天的学习感受,我终于从内心折服于读书,陶继新先生的一席话,头一回使我有了“胜读十年书”的感觉。他可以说是满腹经纶,句句经典,引用了许多古文,如《论语》《庄子》《古文观止》等,从五十岁开始背《论语》,让人佩服。陶继新先生说:“写作没有技巧和捷径,假如说有,那么大文豪的儿子应该各个都是大作家,然而事实并非如此,写作惟一的途径便是读书、背书,厚积而薄发。”从他的讲座中我的疑问找到了答案:

一、如何读?

我有一个读书习惯——过目十行,所以许多读过的文章,我只是一知半解,也从未想过要真正理解,目的只是要知道大概内容,如此而已。因此我认为自身看不懂古文,欣赏不了外国名著,只流连于《故事会》《人之处》《鬼故事》中,图个现时的痛快,却从未引发过什么深入的考虑。陶继新先生说:“读书不只是书读百遍其义自现,更要背书。”是的,中外古今经典名著,哪一个不是要我们去反复认真研读、品味,才可以领略她的真正魅力,体会到作者的心境、思想。不只是要用心去揣测,而且还要背诵一些经典名句、名篇。自从背了《论语》后他的语言风格、语言的感染力都发生了惊人的变化,由此他告诉我们,老师们用心读书吧,认真背书吧,它会带给你意想不到的收获。

二、读何书。

听了陶继新先生的讲座,我才知道老子《道德经》中的有句话 “取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我们应该阅读经典中的经典,收获的就会更多。读书一定要读好书,要读经典,要读名著、读板书,只有读好书,才干真正有所收获,在书香的熏陶中生长,才干从那些优秀的书籍中吸取文化的养分、继承着一代代的文明,才干丰富自身的内涵、提升自身的生命。涉猎面要广泛,我们不只要读文学经典,还要阅读教育类书籍、心理学书籍、哲学、自然科学等,都应该尝试读一读。比方读古文的经典之作:《四书》《五经》《论语》《大学》《老子》四大名著等;读近代大师的作品:鲁迅、茅盾、老舍、巴金、等;外文经典如:《复活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《红与黑》等;教育类书籍:《爱弥尔》《大教学论》等。因此,我决定洗心革面,抛掉垃圾书籍,用经典来武装自身的头脑。

二、好在何处。

只知道读书好,好在哪里却不甚清楚。陶继新先生告诉我们:一旦你坚持读了许多好书,背诵了一些经典,那么从小的方面说它可以潜移默化影响我们的言行举止,从大的方面说它改变着我们的人生观、世界观,影响着我们的一生。并且陶继新先生还举了许多鲜活的个例——由于读书走向胜利的例子,使我眼界大开,跃跃欲试。假如我也能沉下心来读一读、背一背,那么最起码对于我的.教育教学会有协助,可以改变我目前毫无语感、词不达意的弊端,加深我的文化底蕴,提高课堂有效性;再想的功利性一些,它可以使我写出一篇篇优秀论文,评上高级、特级......

那么同志们还等什么,拿起书来让我们一起阅读吧,让我们掀起新一轮的全民阅读高潮吧。

读书的感受作文 篇3

在众多的读书名言中,使我感受最深的一句就是“读书破万卷,下笔如有神。”因为作为小学生的我是学习写作的关键时候,我深刻体会到了只有多读书,写作就会变得简单,习作就有话可写。

每天下课十分钟,中午睡觉前、晚上睡觉前都是我的读书时间。到现在为止我大概读了几百本书了吧!

其中对我影响最深的就是奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,那是我前年就读的书了,但是我始终无法忘记保尔柯察金遭遇的灾难和他的坚强。无法忘记那句“人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次,人的一生应该这样度过,当他回首往事时,不会因为碌碌而为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣,生活庸俗而愧疚……”还有他准备自杀的那一幕,也使我无法忘怀。

书充实了我的生活,让我不觉得无聊,书为我指点迷津,让我生活少些困惑,书让我相信“读书破万卷,下笔如有神”的道理。

读书的感受作文 篇4

利用寒假,我读了《一百个探险故事》这本书。合上书,眼前总是会出现“江海奔腾图、单调的黄色沙漠、高大陡峭的山峰”等等惊心动魄的探险画面。

在探险中,探险者们受到过挫折,遇到过失败,探险让他们饱受疾病和风雨的折磨,他们遭受了暴风、冰山等灾害的袭击和难以忍受的酷热……但是他们不怕失败,不怕挫折,仍然不断地探索。

这本书给了我有两点启示。

第一点:探索是人类发明的动力,也是生活中不可缺少的一部分,生活中的每一点都是勇于探索的结果。但是,也许有人会问:什么叫探索?驾驶宇宙飞船去考察月球,这是探索,攻克一道难题,学会自己不会做的事情,这也是探索。当然探索需要智慧,但是,更不可缺少的是勇气。当你遇到困难,胆怯了,退缩了。你就失去了探索的勇气,那么就一定不能战胜困难。

第二点:生活中有许多知识等我们去解答,等我们勇敢的去探索。正像哥伦布说的那样:“探索是我唯一的兴趣。往前走……再往前走”。只有经历过探险,获得的知识,才值得自豪和骄傲,我热爱喜欢探险家这种战胜困难的决心和毅力,探险家的精神值得我们学习。

《一百个探险故事》真让我受益匪浅!

读书的感受作文 篇5

我最近读了一本书,是以虚构的魔法世界为主的书。构思十分的巧妙,整体故事的条理十分清晰。如果形象的比喻一下,就像一根鱼刺,中间有一根主要的骨头,旁边的小骨头虽然紧密,但是没有乱,全部都连在那根主要骨头上。

故事大体说了两个孩子从小遭遇不幸,父母溺水而亡,姐姐和弟弟两个孩子幸存了下来。之后他们得到资助,然后被一个善心的婆婆收养,这个婆婆渐渐的发现姐姐特别有魔法天赋,于是就自己出资金,让姐姐去学习魔法。

在这漫漫学习路上,姐姐和弟弟发生的趣事。比如说弟弟拉小提琴拉的太难听了,姐姐就会用魔法把小提琴变成猫,来个恶作剧吓一下弟弟,可以说这俩孩子在成长路上十分的快乐。

这本书读起来十分的有趣,不会感到一丝的疲惫。可能用语言上的描写,大家体会不到这本书到底有多好。那么我就直说吧,看这本书的时候看上两三页就会十分注意力集中,甚至忘了时间,想要一直看下去。

读书的感受作文 篇6

南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子的“心、眼、口”产生疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?自我解答为:“只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言。”我对这句话有很深的感触。

从小学三年级开始,父亲不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。就这样,父亲带回来的报刊杂志差不多被我“看”完了。可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。我很是不解:千辛万苦读完了这么多报刊杂志,怎么还是不懂?

直到有一天,我在一册书上无意注意到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真。可归根到底,我仍然不懂。于是我请教父亲。父亲说了一大堆,我才明白:首先要心到,阅读文章时要集中注意力,不要在看书时想着玩;其次要眼到,默读文章,心眼合一,思考问题,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较,比较出差距,比较出不足,最后认真地总结和完善。这才是那句话的真正涵义。

从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒自己,时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花—节节拔高”。