在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的欣赏作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
欣赏作文 篇1
欣赏是什么？欣赏是一种善良，一种给予，一种鼓励，同时也是一种肯定。三年前，我参加了一场盛大的钢琴演奏会，以美好的音乐，赢得了观众们欣赏的目光。
记得那是我第一次正式登台演出，现场人山人海，我的心情顿时紧张了起来。过了不久，我便和其他将要上场的同学一起进入准备室。阵阵悠扬的旋律飘进耳中，多么动听啊！我也一定行的！这可是我准备了两个月的成果啊！琴声嘎然而止，终于到我了。我怀着忐忑不安的心情缓缓地走上台，下面有几百双眼睛正等着欣赏音乐呢！加油！弹着弹着，一不小心碰错了一个音。我急中生智，飞快地回归正轨，将错音掩饰了过去，总算是有惊无险。进入高潮，我的心跳随着琴声一同加起了速，都快跳出来了。我的手指在琴键上不停地飞舞，似乎可以感受到台下的观众正在欣赏着，一个有一个的音符，他们正认真欣赏着我的表演。一曲终了，我朝台下的观众深深地鞠了一躬，那一刻，台下响起了经久不息的掌声。我见到了无数双流露出肯定目光的双眼，认真的演奏，换来的是肯定的目光。下台后，我见到了我的钢琴老师。“比还客时还好呢！”短短的一句话，就是对我努力的最好回报。
欣赏是一种美好的东西。被人欣赏，能令我感到前所未有的兴奋与喜悦，那一双双充满肯定目光的双眼，令我永久难忘，我们要学会用欣赏的眼光看待世间万物，只有欣赏了别人，别人才会欣赏你。
欣赏作文 篇2
开学三个星期了，今年我所教的五个班级都是刚接手的新班，到现在为止还有一些孩子的名字我叫不上来，特别是一年级的小朋友，因为课比较少所以接触的也不多，欣赏，让每个孩子都是一颗“珍珠”。但今天和办公室里的一个老师聊起一年级孩子的情况时，却发现一个有趣的.现象，事后回味，这其中也有我们为人师者值得思考的东西。因为都还没有完全熟悉学生，我们各自谈到印象深刻的孩子时，我说的几个英语学得相当不错的小朋友：范鹏、喇舜禹、臧腾，她好像都没什么印象，而她提到的几个都是广播操学得非常棒的孩子，我也对不上“号”。当时没觉得什么，可静下心来想，这不恰好证明了一点吗：每一个学生都有他自身的优势，每个孩子都是一颗夺目的“珍珠”。只是有些孩子的优点直接露在了海滩的表面，而有些“珍珠”不幸被沙子埋在了下面。老师要做的就是去掉这些“珍珠”上面的沙土，让他们也能像别的珍珠一样光彩夺目！我们在日常的教学中常以成绩的好坏来判断学生及未来的发展。其实仔细想想，让学生考出好成绩或升入重点中学，甚至大学并不是教育的唯一目的，也不是学生的唯一出路。每个孩子都有自己的独特之处，作为教师更多时候应该擦亮眼睛，多去发现学生身上的优点和潜力。许多事实也证明：成功在于发展和选择，在于潜能的激发。每一个人都有其生命的美好，都有值得欣赏的东西。教师应以欣赏的心态去体会学生生命中的丰富与美好，多关注学生成长中的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，从而拥有健康、自信的人生。
欣赏作文 篇3
今天，我们来到了集美。集美可真凉快，我们首先来到了海洋世界看标本，然后我我们来到了陈嘉庚先生生前的物品和一些照片、他写的书法。我发现陈嘉庚先生家里的摆设都非常的旧，资料介绍：陈嘉庚先生的家人帮他补一些物品，家人觉得不象样，他却笑着说：“不象样不要紧，能用就行了。”我觉得我们应该学习陈嘉庚先生的精神。
我们吃完午饭以后，就来到了鳄鱼园，到了鳄鱼园，我看到了一大堆的鳄鱼趴在池中间不时还张大嘴象要进食似的。让我看得毛骨悚然，讲解员给我们介绍了鳄鱼的用处、鳄鱼的一些器官等等等等。我们还去参观了一些鳄鱼，有一些是纯种的鳄鱼，还有一些是属于异形的鳄鱼，我们有来到了鳄鱼馆的门口，看到了许许多多的鳄鱼，出于好奇，我花了5元钱买了一块鸡肉，我来到了喂养区，把鸡肉悬在了半空中，去逗鳄鱼，鳄鱼装作若无其事的样子悄悄的靠近了鸡肉然后想张开嘴，来了一个大跳跃可惜没有吃到鸡肉，我又把鸡肉放进去这次四条鳄鱼一起跳了上去，周围在那大喊大叫，还当起了指挥一会说上来，一会叫上去。被他们搞得晕头转向，肉就被鳄鱼给吃了。
过了一会我们要走了，我依依不舍的走了。