在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的欣赏作文5篇，希望能够帮助到大家。
欣赏作文 篇1
我欣赏那过人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充满了无数的幻想。那种小孩子眼中的世界十大人们无法理解的。
一次，我看过一个小女孩这样一幅奇特的画：一个有着一双洁白翅膀的小女孩飞在天空中亲吻着太阳公公的脸，他的旁边是月亮婆婆，调皮的小星星挣脱了他们的手一个个跳到大地上，动物们纷纷来拾捡做项链。然而她爸爸妈妈却只是笑笑说：“傻丫头。”当她捧着这幅画，呈现在我眼前，我被这美丽而充满幻想的画面所感染了，她有着丰富的想象和美好的心灵，在她眼中，世界是和谐的。
我欣赏那妙哉的文笔，没有堆砌着太多华丽的词藻，字里行间透漏着一种朴实。
冰心奶奶的名篇《纸船——寄母亲》以一个孩子的口吻讲述了折叠纸船寄予母亲的事，表面层次读到的只是一个孩子的可爱，实际是寄托对母亲那无与伦比的思念之情，那是伤心，那是悲哀。那是含着泪写出来的。
我欣赏那坚定的信念，坚强的精神，以那坚强的精神坚守坚定的信念，任何困难都无法阻挡铿锵的前进步伐。
回首五年前，华夏大地发生了两起大地震，几秒钟的时间，却毁掉了汶川及玉树人民美好的家园。但他们却不甘放弃，在灾难面前，还是那样坚强，多少老师父母以自己的生命的最后姿势保护学生孩子。存活下来的，与祖国人民团结一致，共同努力，所有困难不再是困难，所有挫折不再是挫折。看如今，汶川玉树灾后重建又是一幅欣欣向荣的景象。
世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。万物的美在于被发现，而在我眼中，我发现了无穷的美，我欣赏它们！
欣赏作文 篇2
它本是一棵翠绿的苍天大树，淡绿的树叶点缀着深褐色的枝干，脚下葱葱的小草与它相伴。但在初春，它失去淡绿色的树叶，失去了耀人的光芒，枝干上的小芽显不出它的翠绿。它，只能从新开始……
初春的午后总令人陶醉，花园里的树木虽没有花朵的点缀，但也能发现春姑娘到来的印记。而遇到困难打算放弃写作的我在这园中也略显孤单。父亲从屋内到花园里浇水，树脚下刚生长出的小草接受着水的滋润，但在树干前也似我一样的孤单。
父亲坐在我身旁，静静地抽着烟，并没有讲话。当最后一片枯黄的树叶从空中飘落，父亲对我说：“春天已经到来了，你看树叶已经全部飘落，小草则开始发芽。这些都暗示了新的一年开始了，树木现在失去了光芒，但不代表它会永远失去。它会生长出新的叶子，又开始新的生活。而你，因为多次修改烦人作文被拒收而准备放弃写作，你为什么不重新写一篇文章，重新开始，从头再来呢？这棵树陪伴了你十几年，你为什么不能和它一样，又从新开始呢？”
我抬头，看着树叶上的嫩芽和树下的小草，决定和树木一样，重新开始，遇到困难时从头再来。最后，那一课被我误认为是小草的植物，越长越高，成为了和其他树木一样的苍天大树……
的确，春天是一个新的起点，是一个令失去光芒的树木重新开始，找回自己或改变自己的新起点。年复一年，日复一日，当我遇到困难时，总会想起树木的新起点。每一年的春天，又是一个新的起点，又是一个改变自己的时间。树木又会重新生长出树叶，草又会遍布土地，找回属于自己的光芒。
这又是一个新起点，又会有所改变。
欣赏作文 篇3
当夜已深沉，当城市中的喧闹已完全消退，当灯光已渐少时，我会独自待在我的小屋，独自欣赏，独自徘徊，独自愁怅。
我要拉开窗帘，去欣赏那安静的城市，看着那一盏盏路灯散发着光，照在那空荡寂寞的街道上，看着路灯把那落寞的街道照亮。我要去欣赏那路上的点点车灯，在静谧的夜里独自前行，看着车灯，看着那汽车在夜里的标志，看着它在夜里奔向家和远方。
我要打开我的日记本，去欣赏我的过去，去欣赏独属自己的记忆，让儿时稚嫩的笔触再次在心中闪烁，这心中的田，正在被童真犁着，准备播下善良的种子，让另一个自己去带来我心灵的震撼，感受时光的流逝，感受心灵的变化，去再一次感知那最初的善良本性。
我要打开我最爱的那本书，去感受不一样的收获，如同一位老者，乘坐不同的交通工具去欣赏同一片土地，感受土地间不一样的美丽，用心灵去体味作者的感受，去感受阅读带给我的快乐和舒畅，去感受别样人生。
我要掀开那一层古筝的苫联，去感受我最爱的古筝的灵魂。用手指去触摸它的琴弦，去感受它的细腻，用手心去触摸它的面板，感受它的苍桑，感受它的心灵，感知它的灵魂，用心灵和他沟通，去交谈。最后用手来拨弄它用耳朵来聆听它甜美的音色。戴上指甲，做在它前面，弹奏一首我最爱的《渔舟唱晚》，让它继续散发着它的'光彩。
我爱这宁静的夜晚，着美妙的欣赏，在我的心田流动。
欣赏作文 篇4
仙人掌看似普普通通，我却觉得它非常与众不同。它不仅外表奇特，而且它的内心就如它的花语――坚强。传说在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，她娇嫩如水，稍一触碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，坚硬如铁，这才造就了我们看到的仙人掌。
有一次，我的一位朋友来我家玩，无意中看到了那盆仙人掌，他一个不小心，手上已经扎上了许多小刺。这，便是仙人掌的尖刺。还有一次，我好奇仙人掌里面是什么，就拿针在上面扎了一个小洞，顿时，绿色的液体顺着小洞流了出来，这，便是仙人掌的内心有关植物的作文。
仙人掌也让我想起我在学骑自行车时的经历，那时我才6岁，当我坐上车座的时候，一种恐惧感犹然而生，那是一种脚掌只要不挨地，就会摔倒的感觉。终于，我用力地踩下了脚踏板，自行车往前跑着，但我不小心，“嘭”地一声，我摔在了地上。我的膝盖传来一阵剧痛，这时，我想：仙人掌不就是不畏缺水，一直拼命生长，才活到了现在吗？与它相比，这点伤又算的了什么？于是，我又一次站了起来，终于，我学会了骑自行车。
仙人掌就是这样，不断地努力，它这种不畏困难的表现，值得我们所有人去学习，它不仅以旺盛的生命力活了下来，还为这个世界增加了一抹璀璨！
欣赏作文 篇5
看着桌上那一张张生动有趣的社会实践照片，和同学们在实践基地的活动又一幕幕地展现在我眼前。
磨豆浆对我们城里的孩子来说可新鲜了，我们个个迫不及待。教官先带我们来到一块草坪上，那儿有两张桌子，上面放着两个石磨，大家都好奇地围上前去参观。石磨由磨台和磨盘组成，磨盘侧面有一个用来推磨的把柄，上面有一个磨眼，哈哈，这就是放豆子的口吧！磨盘的四周有一圈用来接豆浆的凹槽。教官告诉我们，石磨中间有纹理，可以快速把豆子磨碎。教官指着一盆泡在水里的豆子说：“这是一盆泡了24个小时的豆子，只有泡透的豆子才能磨出细嫩润滑的豆浆。”果真，一个个豆子被泡得胖嘟嘟的，晶莹透亮。等啊等啊，终于轮到我们了！我们三人一组，我负责加豆，李晴负责推磨，佳蕾负责添水。我加入一勺豆子后，李晴开始转动磨盘，可是她转了好几圈也不见豆浆出来，怎么回事？我以为是豆子加太少了，连忙又加了一勺，可还不见豆浆流出。教官见了，笑着对我们说：“是水加太少了！”佳蕾听了急忙倒进一大瓢水。这回，还没等李晴磨，水就顺着磨台夹杂着豆渣、豆瓣流了出来。我们慌了手脚，忙又向教官求救：“教官，教官，这是怎么回事儿？”教官拍拍我们的小脑袋说：“水加太多啦！你们再试试。”教官耐心地面授机宜。这次，我们约定，先加一勺豆，磨两圈后，再加一勺水。果然，不一会儿，乳白色的豆浆就从磨盘里渗了出来，发出淡淡的豆香。
“耶，成功了！成功了！”我们欢呼雀跃。我们还互换了角色——这回我来磨磨。我也像小毛驴一样拉起了磨。我边磨边想：用石磨磨豆浆，虽然没有九阳豆浆机那么简便、省事，但它能磨出九阳豆浆机磨不出来的乐趣，那石磨里流出来的不仅是绸缎似的豆浆，还是劳动的乐趣和成长的收获。
磨豆浆给我们带来快乐，祭扫烈士陵园则令我深受教育，社会实践的第三天，我们五百多位同学每人用宣纸着了一朵洁白的小花儿，小心翼翼地捧在手上，跟随教官来到位于北峰猪蹄峰边的“八．一七”烈士陵园。陵园中心耸立着一块有八层底座，高十七米的烈士纪念碑，它象征着八月十七日福州解放，更是对一九四九年八月十七日为解放福州儿英勇牺牲的二十八军先烈们的缅怀。全体同学站在纪念碑前脱帽默哀一分钟，现场寂静得只能听到自己的呼吸声，我仿佛看到了将士们冒着枪林弹雨，浴血奋战的场景。战士们前赴后继，他们用自己的鲜血染红了国旗，用宝贵的生命解放了福州。先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们的！我们将用实际行动告慰烈士忠魂！
在这次实践活动中，我学会了合作，体验了劳动的快乐，更接受了精神的洗礼，我仿佛长大了许多。